当 AI 能轻松答对高考题、海量课程在网上免费泛滥，我们不禁追问：学校的价值何在？教育的重心该往哪移？

学校培养的多是“会考试的人”，可AI时代需要的，是能比感情、比创造、比顽强的“真人”。

中文大学（深圳）校长、中国工程院院士、美国国家工程院外籍院士徐扬生在高中校长年会上的发言戳中了每个教育人的痛点，也给出了自己的破局之道。

人工智能时代的教育

中文大学（深圳）校长 徐扬生

人工智能时代

教育将受到最大冲击

“人工智能与人的智能”的差别

决定了我们教育的重心

前一阵子，我让我的司机，开车带我到广州一个地方见朋友。晚上11点，他一直开到一个大工地里面，下面全是水泥地，漆黑一片。我说这是什么地方？他说这是您叫我来的地方，GPS就导航到这里来了。现在的人开车不去思考了，因为有GPS。所以说，人放弃思考是非常危险的。而思考是人区别于动物的唯一的东西。

所以人越来越像机器，而机器越来越像人，越来越智能。这两条曲线有一天可能会交叉起来，就像一个农民进了城，最后变成了城里的人。如果有大批农民进了城，这批农民逐渐变成城里人，而城里人也逐渐变成了农民。

所以，你不能跟AI比聪明，就像我们发明了汽车，我们不可以跟汽车比谁跑得快；我们也不能跟它比记忆，他记得比你好；我们跟它比知识，也比不过它。

那我们可以跟它比什么？比感情、比创造、比个性，这才是我们教育的真正重点。

人工智能时代对人才的要求

这些人才，到最后，到了社会上，能力对他们成功的重要性程度到底是怎么样的？我是这么判断的：勤奋大概占15%，理性15%，创造性30%，而顽强，能坚持下去是最重要的，占40%。

很多人问我，你认识那么多聪明的人，优秀的人才有什么共同特点？我想一个非常明显的就是，他们无论在什么样的情况下都能够坚持下来。我们中国内地的学生，勤奋是很好的，但顽强这点是最差的。我们看美国以及其他国家，比如印度、东南亚、欧洲