列位造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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2、尊重的列位来宾，女士们先生们，前晌好！
3、若列位看官不嫌絮烦，便胡乱听我讲这《希夷缘》。
4、隧道之上，买突破，在费那滋数列位置平仓。
5、这时，从门外传来清朗的声音“列位公子，多有怠慢，失礼之处还望海涵。
6、泥丸百节皆有神，……一面之神宗泥丸，泥丸九真皆有房，方圆一寸处此中，同服紫衣飞罗裳，但思一部寿无穷，非各别住俱脑中，列位次坐向外方。
7、既蒙列位贤王见委，敢不代疱，以效一得之愚。
8、列位看官，锣鼓听声，说话听音，张内线这一席话鞭辟近里入木三分。
9、“神震，兵修列位！”，“妖术，峰火成山！”，“魔道，生死逆动！”，“神、妖、魔……，古道，无仙！”。
10、列位看官，它，守卫着一些别的秘密。
11、他朝四周的人群一拱手，唱起了京剧《四郎探母》那段流水板担起挑子，来买菜哎……哎……哎……哎……尊一声列位，细听开怀。
12、风遥子满意的点点头，随后，先让钟玄拜过列位祖师牌位，又三跪九叩，受了钟焱九个响头，喝过拜师茶，钟焱算是正式拜入了风遥子门下。
13、玄备世臣，并居列位，而包藏祸心，构图凶逆，交关阉竖，授以奸计，畏惮天威，不敢显谋，乃欲要君胁上，肆其诈虐，谋诛良辅，擅相建立，将以倾覆京室，颠危社稷。
14、抬头有玉帝皇天，埋头有土地老倌，在下给列位瓢把子扔些居米，可否借路?
15、今日是大司徒王允六十大寿，王公聊备薄酌请列位旧臣晚间聚饮，此事万勿惊动董太师。
16、列位大人，今海宇清晏，宫内也无嫡庶争夺之嫌。
17、列位看我写这篇传记，一定要奇怪，说这“王昭君”三字，怎么能和这“爱国女杰”四字合在一呢？
18、，就是不久前刚刚发生在江城之事，列位看官，务请看个仔细，方能大快人心!第一章。
19、列位大人，读史使人明智，所谓‘前事不忘，后事之师’，贞观朝前车之鉴，历历在目。
20、一号大梁钟汉良在剧中无疑是人气王，但他与其他列位乔峰前辈相比，没有汤镇业的型，缺乏惠天赐的范儿，不及胡军的硬，更赶不上黄日华的全。
21、衙内，林教头，鲁大师，陆虞候，杨志是有罪之人，行将远戍，临行能与几位喝上一杯水酒，足见列位高义隆情。
22、唱完了，只见他把渔鼓简板横在桌子上，站起来，望着众人转着圈儿拱了拱手，说道“献丑!献丑!列位客官，不拘多少，随心乐助，总成总成!”。
23、汝自列位神职，册封炳灵公以来，越发的疏于修炼，今日竟然堪堪败北，真个是羞煞人也。
24、系列位置曲线中首因效应和近因效应性质的分化，取决于项目呈现时间、项目间隔时间和系列包含的项目数。
25、后，众猴们都已陶醉于快乐之中，他却一人端坐在上，‘列位啊，人而无信，不知其可……何不拜我为王。
26、小惠，住口，不可胡说，列位，老妇人顿首再拜，多谢今日搭救之恩，告辞了。
27、若列位看官不嫌絮烦，便胡乱听我讲这《双界奇说》。
28、一震一惑后，列位小神仙在思而不得之中，突然悟了。唐七公子。
29、顾继海愤愤不平的走向客来香的楼上，恶狠狠的把掌门家的小萝莉列位不共戴天誓不两立的仇人。
30、再烦列位去通小生的鄙意则个。
31、那瞎子继续说他的煞尾，“列位，怎知范大夫这英魂烈魄，到如今千百年后，竟至无处容身了!”。
32、朱书数字和祭祀礼仪有关，极可能是祭祀活动时用以表示祭器陈列位序。
33、未审上古已来，张官列位，为膏梁子弟乎，为致治乎?
34、另一位是“竹林七贤”之一的山涛，他贫苦出身，因选人出色、功劳卓著，虽列位三公却始终耐住清贫。
35、列位看官!话说人生在世，祸福无常，国运也是如此。
36、列位，我不是你们的谁人陈思思，我如今是程彤。
37、列位瞧见了吧，这就叫贼人胆虚!玛莉亚久不闻声，便轻轻提醒道“你还在吗?”。
38、音乐，跳舞，片子，电视，文学等等，愿用各种艺术的名义在这里和列位看官一路分享！
39、列位大人，刚才各位所饮的茶水名叫石乳珍膏露，是取材于东海边陡峭山峰之上的珍稀茶叶，经烘焙、研磨再佐以蜂蜜、砂糖、青杏、紫苏等配料，最后加入乳酪调合而成。
40、古之贤人君子在列位者皆如是，是故下高其行而从其教，民化其廉而不贪鄙。
41、在真核细胞，尽管一些转录活性基因和转录沉默基因的调控序列位置常常非常接近，它们的表达却并不互相影响。
42、如果用图表画出不同可能性结果的频率，你可能会看到一种模式，貌似随机的序列处于峰值，那些碰巧看上去不太受人喜欢的序列位于谷底。
43、列位祖宗在上，不肖子孙月殇今日收得一徒，欲传月家功法，光大门楣。
44、万事开头难，搦管作书亦不例外，要想说好这部书，不浊了列位看官的清目，咱说书人须得抖擞十二分精神，用心道来。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。