勒石造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他悲痛万分，决定为法师画像一百幅，以寄托哀思，并分寄全国各地敬仰法师的人，勒石立碑，永久纪念。

2、秦隽扬不由大悔当初拒绝部下要求多储备滚木勒石的建议。

3、“名城首受降实可知扶桑试剑富士扬鞭还输一着，胜地倍生色应推倒铜柱记功燕然勒石独有千秋。

4、行刑前，他想起的不是开疆扩土燕然勒石……，而是沁园里的水榭歌台沁园里的长歌袖舞……

5、太子临朝当日，与一干老臣约法三章，勒石为誓。

6、扫荡梨庭，所以有勒石燕然，封狼居胥的故事。

7、一群热血的好儿郎在主帅的带领下想要恢复中原、勒石燕然。

8、一日，李陵举目南望，远处祁连雪山皑皑生辉，近处烽燧岿然耸立，想到征战匈奴的赫赫功绩，不禁豪情顿生，萌发了勒石记功的念头。

9、从许多灯塔边所竖立石碑或勒石上的记载，都能读到建塔前附近海域曾发生过的惊心海难。

10、下一站，乐山，嘉州凌云寺大弥勒石像!在他下山的时候，一个穿着黑色羽绒服的中年男子跟在他后面也下了山。

11、诸夷大惧，遣使请降，献明珠径寸，于是勒石颂美隋德。

12、幻想自己就是策马奔腾的大唐军人手持横刀横扫草原，将唐朝版图扩至葱岭，勒石燕然对大唐只是一个笑话，连北海都只是大唐内海。

13、“毋忘在莒”莒光楼“毋忘在莒”勒石位于金门的最高处，在此可饱览全城风光，是游客必去之地而莒光楼则由昔日“金门英雄馆”变身“城隍文化展”。

14、看来，即使是在封建社会明君治下，还是得像赵匡胤那样勒石为戒订个制度，确保不捕风捉影、不以言废人才行。

15、他荣获“年度主祭人”的称谓将载入中华民族祭祀黄帝陵史册，并在“黄帝陵捐献资金功德碑”上勒石记名，永世留芳。

16、而且当时我方的战士，就是本地村民的祖先，勒石建碑的事情，照理也应该由子孙们来担任的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。