have classes造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、We have classes that discuss artificial intelligence within the computer science department.(我们计算机科学系有讨论人工智能的课程。)
2、Good idea! We don't have classes on Saturday.(好主意!我们星期六不上课。)
3、Do you have the computer science classes?(你有计算机科学课程吗?)
4、We have fourteen classes.(我们有十四节课。)
5、Like all objects, they have classes.(与所有对象一样,它们都有类。)
6、If we don't have classes tomorrow, we will go to watch a film.(如果明天没有课,我们就去看电影。)
7、There are at least two classes of these receptors, which have been designated A1 and A2.(这些受体至少有两类,分别被命名为A1和A2。)
8、Then we would have classes or go on a sight seeing trip to different places of interest like Big Ben.(然后我们会上课或去不同的名胜古迹,像大本钟。)
9、We have classes this afternoon.(我们下午有课。)
10、We'll have computer classes.(我们将开设电脑课程。)
11、We have classes from Monday to Friday.(我们星期一到星期五有课。)
12、have classes started?(课程开始了吗?)
13、The two colleges have a reciprocal arrangement whereby students from one college can attend classes at the other.(两所学院有一项互惠协定,允许学生在院际间选课。)
14、Search engines provide hundreds of free candidates, and companies such as Brownbag recruiter and JobMachine now have classes to teach recruiters how to use search engines to source candidates.(搜索引擎提供了上百个免费的候选人,并且一些职业介绍公司设有专门的课程教招聘人员如何有效的利用搜索引擎找到合适的候选者。)
15、We have increased the number of teachers but the size of the classes hasn't changed proportionately.(我们已增加了教师的数量,但班级的大小并没有成比例地改变。)
16、They still have classes on Saturday.(他们在星期六仍然上课。)
17、They usually have classes for different things like tennis, basketball, swimming and so on.(他们通常有不同的课程,如网球、篮球、游泳等。)
18、I have English classes and Chinese classes.(我有英语课和语文课。)
19、You have a choice of coed or single-sex swimming exercise classes.(你可以选参加男女混合或是非混合的游泳练习课。)
20、Some classes have hundreds of students.(一些班级有上百人。)
21、I have classes tomorrow morning.(明天上午我有课。)
22、I have five classes.(我有五门课。)
23、i have classes all the time!(我一直都在上课!)
24、I have eleven classes every day.(我每天有十一节课。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。