时光飞逝,岁月匆匆,三年的研究生生活很快就要画上句号了。回首过去的三年,有收获的喜悦,也有迷茫的失落。总的来说,自己成长了许多,研究生三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力的重要阶段。自从201x年9月成为西南大学一名硕士研究生以来,经过三年的成长,使我在思想、学习、工作以及生活等各方面都有了较大的进步,下面我将把入学三年以来我的思想和学习生活情况向党组织做以下汇报。
在思想觉悟上,自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的的要求。作为一名党员,我时刻以一名党党员的标准严格要求自己。积极追求上进,认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想等,关心时事政治,拥护党的路线、方针和,乐于助人,勇于奉献。坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任,明确了新时期自己的人生理想和发展目标,并持有坚定的信心和勇气。
在专业课程的学习上,结合自己的学科背景和研究兴趣,我很快地确定了自己的研究方向和领域,并有针对性的认真研读了有关书籍杂志,学习了相关的必修与选修课程,为自己的科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。与此同时,我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍,开阔了研究的视野,弥补了自己知识上的不足。
在科研能力上,尽管自己的理论基础较差,但凭着一颗积极向上和严谨求实的态度,在导师的指导下,通过自身的不断努力,以及与师长同学之间的探讨交流,我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研的能力,锤炼了自己的书面表达能力和思考问题的能力,并在一些省级期刊上公开发表了四篇学术论文。这对我今后的学习和科研树立了信心。
在日常生活中,为人处世诚恳踏实,待人接物和善热情,生活朴实节俭,与同学之间关系融洽。在工作方面,抱着认真负责的态度和为同学服务的心态,不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣,参加了不少社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。
以上是自己研究生生活三年来取得的进步方面,同时也存在许多不足的地方,需要今后加以改正。比如在学习方面不够积极主动,理论研究也不够深入。尤其是在研三阶段,自己放松了学习,由于最后一学年学校没有开设课程,后期用在学习上的时间就很少了,除了撰写和修改毕业论文 ,其余大部分时间都花在了玩电脑或出去玩上。“活到老,学到老”。对于即将踏上工作岗位的我,今后无论工作多忙,都会坚持不懈地学习,不断提高自己的综合素质。同时在理论学习的过程中还存在实用主义,要用什么才去学什么,与以后工作关系密切的才学,关系不密切的就少学。理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来。平时不够积极地参加学校或学院组织的各项竞赛活动或娱乐活动。由于缺乏自信,怀疑自己的能力不足,害怕自己在参加这些活动的过程中遭受失败,抗挫折能力差。同时,个人兴趣爱好还不够广泛。生活中,不太喜欢参加体育锻炼,今后需要加强身体锻炼,提高身体素质。
回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,让我久久不能释怀。三年的学习生活,从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,这离不开自己辛勤地付出和耕耘,更离不开老师和同学们的指导和帮助。明天的我,虽然会遇到这样或那样的困难,但也不能阻止我学习和上进的决心,我将继续以一颗积极向上的心态来迎接未来的学习、生活和工作,不断改正缺点错误,不断提高自己的思想水平、科研能力和综合素质。
第一部分 201X年的工作目标
在学校党政统一领导下,深入贯彻党的xx大精神,全面落实国家和学校中长期改革与发展规划纲要,以学校“内涵建设年”为契机,以服务需求为导向,以提高培养质量为核心,全面深化研究生培养模式改革,完善质量保障监督体系与奖助体系,继续实施研究生培养创新工程,加强思想政治教育和科学道德与学风教育,努力开创学位与研究生教育工作新局面。
第二部分 工作举措与成效
一、分类推进研究生培养模式改革
1. 完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式改革
为强化创新能力培养,促进各培养单位形成各具特色的培养模式,确立了化学学院等16个研究生培养单位为我校博士生培养模式改革试点单位,各试点单位根据本单位学科特点制定了具有学科特色的研究生培养方案。对201X年拟获硕博连读和直博生资格的研究生,首次进行了外语能力测试并采用外语上机考试方式,考核通过并最终定硕博连读研究生468人,直接攻读博士学位研究生87人,获得直博生资格的研究生将获国家奖学金。
2. 建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式
深化专业学位研究生教育综合改革工作,针对专业学位研究生,努力培养适应专业岗位的综合素质,形成产学结合的培养模式。完成了“教育部专业学位研究生教育综合改革试点”验收工作,法律硕士、公共管理硕士、工程硕士(车辆工程领域)三个单位顺利通过教育部验收;组织了“吉林省启动专业学位研究生教育综合改革试点工作”,我校临床医学硕士专业成为吉林省首批专业学位研究生教育综合改革试点专业;完成了“吉林大学专业学位研究生教育综合改革试点工作”验收工作。20xx年我校确定的汉语国际教育硕士、临床医学硕士、农业推广硕士和生物工程、软件工程、环境工程领域等六个专业学位种类(领域)综合改革试点单位全部顺利通过项目验收。为强化专业学位研究生的实践能力和创业能力培养,全校已建设72个研究生实践基地。
3.加强课程建设
重视发挥课程教学在研究生培养中的作用。增强学术学位研究生课程内容前沿性,通过高质量课程学习强化研究生的科学方法训练和学术素养培养。构建符合专业学位特点的课程体系,改革教学内容和方式,加强案例教学,探索不同形式的实践教学。
继续实施了“吉林大学高水平研究生课程体系和研究生核心课程建设计划”、“专业学位研究生课程体系与核心课程建设计划”、“吉林大学研究生海外优质课程引进计划”和“吉林大学优秀研究生教材出版资助计划”。对20xx年确立的“吉林大学高水平研究生课程体系和研究生核心课程建设项目”、“专业学位研究生课程体系与核心课程建设项目”进行了验收。课程建设共完成课程课件214门,授课视频36部,组建教学团队34个,出版教材13部,教改论文83篇;充分
利用海外优质教育资源,推进我校研究生教育国际化进程,对英国专家Susan Fernie讲授的《人力资源管理》等15门引进的海外课程进行了资助;对通信工程学院赵晓晖教授主编的《现代信号处理》等11部高质量研究生教材的出版进行了资助。
4. 继续实施研究生创新激励计划
发掘研究生创新潜能,鼓励研究生自主提出具有创新价值的研究课题,在导师和团队指导下开展研究。为支持研究生适当延长学习时间完成高水平研究,继续实施“高水平博士学位论文培育资助计划”,经各培养单位推荐,专家组审核,201X年共有7名优秀的博士研究生入选该计划,此项工作对鼓励博士生潜心科研、勇于创新起到了一定的推动作用。
继续实施了“吉林大学研究生创新研究计划”、“吉林大学博士研究生交叉学科科研资助计划”等资助计划。资助项目共发表SCI论文181篇,EI论文71篇, CSSCI论文62篇,核心期刊论文43篇,会议论文56篇,发明专利61项,其他期刊论文6篇,研究报告7篇和吉林省科技进步一等奖一项。
201X年,我校有27篇博士学位论文被评选为吉林省优秀博士学位论文,19篇硕士学位论文被评选为吉林省优秀硕士学位论文。
5.调整博士学位申请者(学术学位)学术成果要求
根据我校博士研究生培养的实际情况,比照与我校处于同一水平的其它高校的博士学位申请成果要求,并结合博士研究生的学习年限、论文发表的周期等客观条件,在经过充分论证的基础上,对我校博士学位申请者的学术成果要求进行了调整和提高。新的成果要求从201X级博士研究生开始执行。希望通过该项措施,进一步促进我校
博士研究生培养质量的提高,并在一定程度上促进我校科学研究整体水平的提升。
二、完善质量保障与监督体系
1.加强研究生培养过程管理
起草了《关于加强吉林大学研究生培养过程质量监控的若干管理规定》,进一步规范研究生培养各环节考核流程,明确考核要求;
2.强化质量在资源配置中的导向作用
根据教育部《关于改进和完善博士生招生计划管理办法有关工作的通知》(教发司[201X]208号)文件要求,结合学校实际,完成了我校201X年各研究生培养单位博士生招生基准规模测算工作。
3.加强学位授权点的评估和管理
根据20xx年对126个博士学位授权点、144个硕士学位授权点的校内自评估和201X年我校43个一级学科参加全国第三轮学科评估结果,完成了《吉林大学学科自评估分析报告》和《201X年全国学科评估-吉林大学参评学科分析报告》(上、下册)。报告以翔实的统计数据,从师资队伍、科研水平、研究生培养质量等方面对我校相关学科的现状进行了认真的分析和总结,并通过与相关院校的对比,明晰了我校学科建设的优势和特色、存在的差距和不足,以求达到以评促建和明确今后发展目标和方向的目的。报告已向第九届学位评定委员会第十三次会议进行了汇报,并分发到全校各有关管理部门和各研究生培养单位。
4.建立学位论文质量跟踪评估制度
建立了对已授予学位的学位论文进行质量跟踪评估的制度。委托教育部学位与研究生教育发展中心评估处对我校201X学年度获得学
位的200篇博士学位论文和380篇硕士学位论文进行评审。通过引入第三方评估,对加强我校人才培养质量外部监督体系的构建、客观地反映我校人才培养质量起到了积极的作用。
4. 初步完成《吉林大学学位评定委员会章程》修订
初步完成了《吉林大学学位评定委员会章程》的修订和各级学位评定委员会换届改选工作方案的制定工作。根据学校整体工作安排,待学校审议通过后,将按照新修订的《吉林大学学位评定委员会章程》完成学位评定委员会换届工作,成立吉林大学第十届学位评定委员会。
三、完善奖助体系
1.调整建立新的研究生奖助体系
根据财教〔201X〕19号文件精神,按照强化奖助学金的激励和资助作用,发挥奖助学金的育人功能的原则,初步研究制定了我校研究生奖助体系实施办法。
2.建立研究生国家奖学金评审组织机制
为发挥研究生国家奖学金在提升研究生培养质量的激励作用,逐步加大对优秀学科和优秀生源的支持和吸引力度,制定和完善了研究生国家奖学金评审机制,制定了《吉林大学研究生国家奖学金评审实施办法》,成立了研究生国家奖学金评审领导小组,按照公正和透明的原则,顺利完成了201X和201X年研究生基本奖学金的评定工作,两个年度共评选出博士研究生国家奖学金获得者539人,硕士研究生国家奖学金获得者914人。
3.加强对研究生“三助”岗位的管理
进一步细化“助管”和“助教”岗位的设置要求,提高岗位设置
时间过得飞快,一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间,我觉得过的还是比较有意义、比较充实的,有很多收获,但同样也有失落的时候。在研二进入下半年的时候,为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去,我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结,目的就是总结经验,发现不足,以利于今后继续发扬优点,补足缺点,为将来适应社会做好充分的准备,把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结,分别从思想上、学习上、生活上等几个方面进行总结。
首先在思想政治方面,我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进,不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时,我还积极参加党组织的各种活动,在班级召开的党员学习会上积极发言。
在学习方面,研一期间,在黄岛校区一直就是以文化课的学习为主,学校为我们开设的课程比较齐全,个人选择地自由度也比较大,每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择。在平时的学习中,上课时我总是集中精力听老师讲课,并做好随堂笔记;在课余时间,我经常去图书馆查阅与课程有关及与研究方向有关的各类书籍与文献,这促进了我多方面知识的积累,开拓了我的思路,也使我慢慢学会阅读文献的方法。除此之外我还积极的听取各类学术报告,学习学术知识的同时,体会到了老师们严谨的学术精神、并汲取了他们丰富的经验、领略他们渊博的知识,这使我受益匪浅。因此,在学习方面,我感觉自己收获还是比较大的。
在生活上,我也积极参加学校院系组织的各种学习、文娱活动,团结同学、尊敬师长。在宿舍,时刻保持宿舍清洁以创造良好的生活环境;在教室,决不做影响其他同学学习的事情;在实验室,也会时刻保持试验台面的整洁,以不影响其他成员的使用。经常会与大家交流心得体会,促进相互了解;与同学们、实验室的师兄弟姐妹们搞好关系,创造一个和谐的科研氛围。当然,我还积极参加班级组织的各项活动,为集体贡献自己的一份力。虽然每天待在实验室查资料、做实验的时间多了,但是我还是没有忘记锻炼身体,经常在抽空去操场跑步,毕竟身体健康才可以更加有劲头地投入到科研中。
在过去的一年半时间内,无论是在思想还是在学习和生活方面我都取得了一定的进步,上面的总结主要是我自己的收获及感受,这些优点今后是应该继续保持的,但是还存在很多不足之处,主要体现在表达能力及社交能力的欠缺上,同时科研工作也还缺乏一定的主动创新精神,这是我在今后要特别注意提高的地方;对在实践中出现的一些突发情况思考不够深入不够透彻,采取的解决方式也不够成熟,这些需要在今后的工作学习中逐步提高。
总之,在今后的学习和生活中,我要努力不断改正自己的缺点及不足,发扬自己的优点,进一步认识自我,树立新的目标,顺利完成毕业论文。我也深信,在老师们的悉心指导和同学们的热心帮助下,我一定能够在今后的学习和工作中更上一层楼。
我于20xx年9月进入xx党校专业在职研究生班学习。三年时光匆匆而过,马上就要毕业了。学习期间,我在做好本职工作的同时,加强对专业知识的学习,认真开展党性修养锻炼。在老师们的精心指导,同学们的热心帮助下,我的理论水平、党性修养、工作素质都得到了较大程度的提升,有力的促进了工作水平的提高,让我能够更好的服务人民、服务社会。
作为一名党校在职研究生,我深知学习的机会来之不易。在工作细致繁琐,但要求极高,工作与学习的时间难免发生冲突,我都认真处理好工作与学习的关系,严格遵守学校各项制度,按时参加集中授课学习,积极参加集体活动。在老师的指导下,我系统的学习了20余门课程,并顺利完成了毕业论文。通过学习,自己的知识面得到拓展,视野更加开阔,理论水平有新的提高,思想素质得到进一步增强,为适应各种工作要求打下了基础。我在课堂上踊跃发言,积极与老师和同学交流思想,课余时间团结同学积极开展集体活动,与老师同学关系融洽,受到大家好评。
在搞好学习的同时,我更加努力做好本职工作,学以致用,推动工作开展,成效明显,得到认可。在学习期间,每天面对大量细致繁琐的工作任务,我都尽心尽力的统筹好、协调好、完成好。
学无止境。虽然通过三年的系统学习和工作锤炼,我在各方面都有量的积累和提高,但我知道我的经验与阅历尚浅,还需要虚心向学,不断提高。我也深知,党校只是我人生求学的一小步,社会才是一所真正的大学,只有在伟大祖国的社会主义现代化建设进程中不断学习,在全面深化改革中认真实践,深入开展党的群众路线教育实践活动,才能更好的担负起历史和人民赋予我的光荣使命,更好的服务社会、服务人民。
时光飞逝,岁月如梭,进入研究生阶段的第一个学期一晃而过。研一上学期是人生一个新的起点,如何完成学生和研究人员间的角色转化,如何兼顾繁杂的课业和实验室的工作成为了衡量一个研究生是否合格的重要指标。这个学期短暂却充实,让我收获颇丰。
作为一名党员,我参与了班级新党支部的组建工作。通过长期的党支部学习活动,我已从懵懂的青年转变成了有思想、有觉悟的新一代大学生。在过去的半年里,我始终保持与时俱进的态度,时刻关注党和国家的发展形势,学习党的新方针、和决议。自己的政治理论知识有了较大的提高,确实做到了从组织上入党到思想上入党的转化,树立了正确的世界观和祟高的主义理想。定期向党组织做思想汇报,并对自己各个阶段的思想觉悟进行总结,为下一阶段制定新的目标。在严格要求自己的同时还不断鼓励和帮助想入党的同学,帮助同学写好入党申请书并积极参加党的活动不断提高自身素养。
“”规划提出后,党支部召开了相关会议,组织党员集体学习了规划的相关内容。20xx年10月18日中国党第xx届委员会第五次全体会议通过了“”规划建议。“”规划的指导思想为:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,适应国内外形势新变化,顺应各族人民过上更好生活的期待,以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,深化改革开放,保障和改善民生,巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果,促进经济长期平稳较快
发展和社会和谐稳定,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过对“”规划的学习,我们掌握了党和国家发展的新方向,以及将来的就业形势。通过党员之间的相互讨论学习,及时的转变了当前的学习观念,以适应党和国家对人才培养的复合型要求,在进一步提高政治思想素质和理论水平的同时增强了我们在人才战略中的竞争优势。作为当代大学生,我们是党和社会主义各项事业的人和生力军。承担着迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。规划的基本内容给我们划定了学习和发展的主要方向,指导我们做一个富有社会责任感的人,增强了我们的爱国情感。培养“天下兴亡,匹夫有责”的人生观,克服极端的个人主义,让我们满怀激情地投入学习中,投入到现代化建设事业中,在奉献社会的同时实现自身的价值。作为一名刚进入研究生阶段的新生,我会继续努力学习科学文化知识,在社会中不断地实践,争取成为社会主义事业的建设者,实现自己的人生价值。
在学习方面,作为班里的学习委员,搞好学习的确是头等大事,是严于律己、宽以待人的基础。在过去半年里,我全身心的投入学习生活,经常向同学、师兄学习讨论,集思广益、广开思路。在做好个人笔记的同时积极和其他同学交流自己的学习经验,并为他们提供笔记,和许多同学建立了深厚的友谊和良好的群众基础。经过努力,我的学习有了长足的进步。作为一名工科学生,仅仅掌握课内知识是不够的,特别是针对我们机电专业,所需要的是全方位、多学科的融会贯通,因此我把课余时间都投入到了实验室的科研活动中,并努力参加相关的实践活动以提高自身的综合能力。在接下来的学习生活中我会继续努力保持党员的先进性,争取更多的锻炼机会,参加更多的研究项目,培养团队合作精神,改变纯理论的病态思维模式,为研究生阶段的进一步发展夯实基础。
生活方面,作为学习委员我有义务为班级同学的学习和日常生活服务。研究生阶段的生活与本科相比存在很大的差别,由于同学都在不同的实验室工作,平时聚会的时间较少,更多的时间大家都忙于自己的工作,同学之间缺少沟通。作为学习委员,我的工作即是做好同学之间的沟通工作,特别是在期末阶段帮助同学收集整理复习资料,在保证大家完成实验室任务的同时顺利的取得学业上的好成绩,达到工作学习双赢的目的。在与其他同学的沟通交流和解决其他同学的困难的过程中,我也收获了不少为人处世的经验,让我明白了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的道理。作为宿舍大家庭中的一员,我视舍友为自己的家人,努力协调舍友关系,丰富寝室文化,并与其他宿舍结下了深厚的友谊。作为刚进实验的师弟,我努力完成老师交予的每一项任务,努力提升自己的工作和实践能力。
作为一名成熟的大学生,我知道自己离优秀还有一段距离,所以在今后的学习中,我会全身心的投入学习生活,给我的研究生生涯画上的句号。同时,也希望得到组织的肯定,这将是我坚持不懈的原动力,我会努力让优秀成为一种习惯。
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