苏教版五年级语文上册期中考试及答案【A4版】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。
shì yí bái hè ài mù gāo bǐng
lǎn duò yǔn nuò chì dào fáng ài
二、 读句子，在加点字正确的读音下面画“√”。
1. 她戴着美丽的桂冠n )，缓缓地登上冠n）军领奖台。 （guān guà（guān guà．．2. 夜半三更ng)，大雪纷飞，天更ng)加冷了。 （gēng gè（gēng gè．．
3. 贫苦的百姓，苦苦地挣 （zhēng zhèng）扎，艰辛地劳动，挣ng)（zhēng zhè．．钱养家糊口。
三、 辨字组词。
盈（_______）倚（_______）栏（_______）旺（_______）肢（_______） 孟（_______）椅（_______）拦（_______）往（_______）枝（_______）
四、 将四字词语补充完整,并选择合适的词语填入下面的句子中。
狂风怒（____） 完（____）归赵 负（____）请罪 神气（____）足 千真万（____） （____）盆大雨 富丽堂（____） 应接不（____） 1.李将来我们村调研的消息是_________________，你不要怀疑。
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2.因为我错怪了小许,我得去他家_____________,请求他原谅。
3.汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人______________。 4.天空乌云滚滚,突然,就下起了______________。
五、 选择正确的词语填在括号里。
痴迷 着迷 迷惑
1．人类对飞行一直（_______），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
2．那里风景如画，令我（_______），常常在那里流连忘返。 发明 发现 发生
3．找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_______）。 4．考古学家在冰川里（_______）远古时代的微生物。
六、 按要求完成句子。
1.湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。（缩写句子）
________________________________________________________。 2.这雨下得太大了。（改为夸张句）
__________________________________________________________。 3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
__________________________________________________________。 4.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写比喻句）
__________________________________________________________。 5.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句） _________________________________________________________。 6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来：
___________________________________________________________。
七、 我能按原文或要求填空。
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1．《落花生》的作者是_________。文章采用_________的写作方法，揭示了花生_________的品格，说明人要做有用的人，____________，而对别人没有好处的人。
2．《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是______________，_____________。
3．谈到珍惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言____________，
____________，_____________。我还记得陶渊明这样说______________，一日难再晨。及时当勉励，______________。
4．古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“______________，_____________”是陆游对祖国统一的殷切期望；“山外青山楼外楼，______________？”是林升对统治者的深深谴责；“__________，
__________。纵有千古，__________。前途似海，__________”是梁启超对祖国的声声赞美。
八、 课内阅读，回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．在文中括号内选择正确的读音。 2．找出文中表示“应接不暇”的句子。 3．按文中内容填空。
A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……
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有的”是写了鸟的________ 。
B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
九、 阅读短文，完成练习。
几块青稞饼
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
①此刻，他迈着艰难的步履走着。②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。
“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。”
进入草地第七天了。晚上，准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。 1．红军在过草地时遇到的困难有哪些？
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2．文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：______________________。 3．给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“√”。 （1）战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。（ ） （2）在困难中得到首长的关心，战士十分激动。（ ）
（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动
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了。（ ）
4．文章最后一个自然段中的“他”是______________。当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想：______________________________ 5．文中首长与战士的什么精神使你最感动？
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十、 习作天地。
题目：感谢
要求：①将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等；②选择具体的事例来写，写出自己的真情实感；③语句通顺，字迹工整规范，400字左右。
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参
1、适宜 白鹤 爱慕 糕饼 懒惰 允诺 赤道 妨碍 2、guān guàn gēng gèng zhēng zhèng
3、轻盈 倚靠 栏杆 旺盛 四肢 孟子 椅子 拦住 往来 树枝
4、号 璧 荆 十 确 倾 皇 暇 千真万确 负荆请罪 应接不暇 倾盆大雨
5、痴迷 着迷 发明 发现
6、田埂上出现身影 这雨下得跟瓢泼似的 多读好书，可以丰富我们的知识 书，被人们称为人类进步的阶梯 不是你说买书，妈会舍得给你这么多钱吗？ 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
7、许地山 借物喻人 默默无闻、无私奉献 不要做只讲体面 居高
声自远 非是藉秋风 莫等闲 白了少年头 空悲切 盛年不重来 岁月不待人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休 天戴其苍 地履其黄 横有八荒 来日方长 8、 1．chù huá
2．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。 3．种类多 欢快 没有鸟 “我”没有看见鸟 9、
1．路泥泞难行，天气阴雨连绵，断粮断炊。 2．④①③②⑤ 3．（3）√
4．红军司令员 这位战士迫切需要食物，最后却没有吃，把生的希望留给了别人，把死的结果留给了自己。多好的战士啊！ 5．首长在艰苦的年代，先为他人着想，关爱战士。 10、范文：
感谢老师的爱
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！
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老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着，像有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢初一以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，谢谢你的爱！
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