高一下学期班级工作计划

篇一：高一下学期班主任工作计划(用) 高一下学期班主任工作计划 高XX级1班 余华中 一、指导原则

以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、班情分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、总体设想

1 ．重视班级日常管理 。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的

管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。

2 、深化学生道德教育 。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。

3 、注重进行法制教育 。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。

4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

5 、认真做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。

6 、培养锻炼干伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为

他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。 四、具体目标

1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施

( 一 )继续抓好学生的思想工作

（ 1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。 （ 2）多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导 者。

（ 3）利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。 （ 4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。 ( 二 )常规工作

（ 1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。

（ 2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（ 3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 ( 三 )学风建设

（ 1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

（ 2）做好后进生转化工作。

（ 3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

（ 4）加强学生早、午自习等时段的自主管理。 ( 四 )活动安排

2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进行日常行为规范教育 ,及时总结 ,扬长避短。 3 月：结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。

4 月：进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进

行专题讲座 ,牢固树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。 5 月：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。

6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 ,做好期末考试动员和结束工作。

作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

四川省内江市翔龙中学 班 主 任 工 作 计 划 班级：高XX级1班 班主任：余 华 中 时间：XX年3月

篇二：XX--XX学年度下学期高一下学期班级工作计划 XX--XX学年度下学期班主任工作计划 高一一班 龚兆清

新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方 面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本 学期工作计划如下：

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团 结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习 惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非 常差的现象。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步， 大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一 个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班 级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高 学习效率。

4、做好学生尤其是后分进来的学生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，具体措施 （一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间及时与家长交流情况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个 台阶。

（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

（二）常规工作：

（1）积极开展小组各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做 优秀学。

（2）适当调整班干部组织机构，给后分进来的学生更多的机会。定期举行 班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性得处理班内事务，培 养工作能力。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他 们的社会责任心和为人民服务意识。 （三）学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展 形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自习、午睡、晚自习、大晚等时段的自

主管理。

篇三：高一下学期班级工作计划 高一下学期班级工作计划 一、班级简介

我班共有学生65人。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。从上学期学习和期末成绩来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、指导思想

以突出体现学生主体为中心，加强学生干伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人。 三、班级奋斗目标

接手高一15班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习为重，兼顾综合量化”。一个学期下来，

学习成绩方面确实有了很多闪光点，平均分位于平行班前列，优质生人数有了一定提高。但是综合量化一直未能有太大改观。我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步，综合量化必须有明显改观。 三、主要工作 (一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。

由于上学期课时设置等原因，我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（物理、数学等），扬长避短。

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。 为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作。既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教

育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫

折，让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

3、加强师生对话

建立师生联系制度，对学生进行一对一的学习和心理辅导。 倡导师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学的学习的方法、养成更好的生活态度。 4、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃；发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。 (二)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理，提高班级量化总分。主要从以下几方面进一步强化： 1、通过值日班长，严肃班级管理。

要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给班主任。班主任及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生交流、沟通。

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。

本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

3、加大与家长的联系力度。

家长的教育功能需要班主任的指导，学校的教育功能也需要家长的配合。双方的密切配合使学生健康成长的有力保证。

4、加强班干伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 （三）德育工作

配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习与生活。

篇四：高一下学期班级工作计划 高一下学期班级工作计划 48级12班 李 景 海

XX年2月13日 一、指导思想

以突出体现学生主体为中心，加强学生干伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人。 二、班级奋斗目标

接手高一12班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习为重，兼顾综合量化”。一个学期下来，学习成绩方面确实有了很多闪光点，平均分位于平行班前列，优质生人数有了一定提高。但是综合量化一直未能有太大改观。我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步，综合量化必须有明显改观。 三、主要工作 (一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。

由于上学期课时设置等原因，我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业

质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（物理、数学等），扬长避短。

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。 为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作。既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。

还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。 3、加强师生对话

建立师生联系制度，对学生进行一对一的学习和心理辅导。 倡导师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学的学习的方法、养成更好的生活态度 (二)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理，提高班级量化总分。主要从以下几方面进一步强化： 1、通过值日班长，严肃班级管理。

要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给

班主任。班主任及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生交流、沟通。

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。 本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

3、加大与家长的联系力度。

家长的教育功能需要班主任的指导，学校的教育功能也需要家长 的配合。双方的密切配合使学生健康成长的有力保证。

4、加强班干伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。

每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。

为了让更多的同学得到锤炼，继续实行值日班长负责制。

篇五：高一年级组第二学期工作计划 高一年级组XX～XX学年度第二学期工作计划 一、工作目标：

高一年级第二学期的工作目标仍是“营造规范、和谐、自治的年级氛围，避免差班出现，尽量减少减生出现，为后

两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础”。

本学期年级将在上学期工作的基础上，在立规、教学、干部培养等各方面工作更加细化、内化、成效化，并在常规工作的基础上有所创新。

二、年级常规管理工作要点：

1、抓好学生的行为习惯常规管理工作：考勤、卫生、做操、纪律等

2、抓好学生的学习习惯常规管理工作：作业、考试工作

3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作 4、开好四个会，形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。

5、落实学校各项教育教学任务，搞好第一次年级主题活动

6、搞好文理分科工作的宣传与操作 7、做好期末各项工作

三、年级组工作重点与学生工作的主要措施

保持与上学期工作的连续性，并不断创新，使常规管理更加易操作和具有实效性。为此，年级确定如下工作措施： 1、抓好学生的行为习惯常规管理工作：考勤、卫生、做操、纪律等

A、管理标准：

考勤：7：30第二遍上课铃为准开始记录；

卫生：早7：30和午13：00两次检查，检查标准参见学校规定；

做操：到位及时、全员参与； 纪律：抓两头，促中间。 B、落实人员：

考勤：由班长记录（迟到人员，到校时间）。每天下第一节课上报班主任，由班主任负责迟到学生和未到校学生的教育和情况落实工作。

卫生：早晨7：30分之前由年级组长负责检查。中午13：00卫生智囊团进行检查和记录。 注：各班卫生委员一定要在各次检查完毕后，再检查改进情况。

做操：由各班体育委员督促和检查人员到位情况。由体育智囊团进行记录，包括请假情况，各班重点人物（最好和最差）。年级表扬最好的，班内批评最差的，总结班级整体表现。 纪律：及时征求任课教师意见，树立考勤、卫生、做操、上课、作业、成绩标兵，进行大力表彰，树立学生身边的榜样，建立正确导向，形成积极向上的年级风气。对个别影响极差的学生，建立单独的表现档案，单独管理，加强监督和反馈，为劝退和会考报名做好前期准备工作 C、反馈方法：

主旨：宣传积极、健康、优秀的一面，建立正确的导向 举措：每周班级进行总结；每月年级进行总结。定期检查和召开智囊团总结会。

附：建立年级之星月评选制度，年级总结内容。 考勤：各班全勤人员人数，发考勤红旗

卫生：用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人，发班级卫生红旗

做操：用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人，发班级做操红旗

纪律：表彰作业、测验、上课表现优秀者。

2、抓好学生的学习习惯常规管理工作：作业、考试工作

A、规范作业管理。由学习委员和课代表配合完成每天作业上交情况的统计工作，每周将情况向年级组进行汇报，及时沟通问题生情况，共同探讨解决办法。月反馈作业从数量到质量均表现优异的学生名单。

B、进一步规范午间时间，让学生在上下午第一节前有一个由班主任自由安排的时间，一般用于提升学生英语与语文能力或者安排其它活动。要求所有学生中午1点后就到教室午休或者上自习，要求班主任到班督促、管理学生，保证学生的休息时间，保障其学习精力。

C、利用周一年级统一时间安排研究性学习性质的学科

讲座、各类竞赛、学科小测等。

D、加强期中、期末考试的组织和管理工作，规范考场要求。

3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作 组建综合、学习、卫生、体育四个学生社团，并加强对他们的管理与指导，提供机会发挥他们的才干，锻炼他们的能力，达到最大限度的学生自治，把班主任从繁杂的日常事物中解脱出来，做班级建设中有专业色彩，有实效意义的事情。

4、开好四个会，形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。

定期召开年级组班主任会，统一思想

5、开展丰富的学生课余活动，搞好第一次年级主题活动

A、会同体育组、政教处，年级组加强对学生课外活动的管理，课外活动形式主要有年级学生篮球赛、学生趣味运动会、拔河比赛、摄影比赛、朗诵比赛等方式。以达“丰富学生课余生活、建设和谐向上的年级文化、为各类学生提供展示的舞台、为学生干部提供锻炼和提高的机会、建立和谐的师生关系”五个目的。 B、年级之星主题教育活动。

主题：在学生中树立可亲、可敬、可信的楷模，让学生

学有榜样、赶有目标。

宗旨：以“成功教育”为指导思想，以“创星”活动为学生搭建展示特长、展示才华、体验成功的舞台。通过创星活动，努力达到人人争先进，处处有榜样，先进的榜样激励学生成长，进而提高学生的整体素质。

组织：活动分三个阶段展开。宣传阶段为学期初，实施阶段为整个学期，总结阶段初步定在五月底六月初，以总结表彰会为活动掀起高潮

奖项：设个人奖项和集体奖项

组织：年级组长、班主任、学生智囊团 6、搞好文理分科工作的宣传与操作 7、做好期末各项工作 四，各月活动要点：（暂定） 二月：

1、学生报到、收费、发放资料，进行开学教育。 2、制定年级组和班级工作计划，确定学期工作重点方向，研讨措施有效性、可操作性 3、做好学分不合格学生的补考工作

4、做好期末成绩的分析工作，拿出具体改进措施。 5、召开班主任会、年级组会，做好学期工作交流，确定工作思路，统一工作标准，研讨工作措施，切实改进工作成效。

6、召开学生会、家长会，总结第一学期各方面所取得的成绩和存在的问题，研讨深层原因，拿出解决措施，沟通工作思路，达到师生交流、达成共识，家校结合，目标一致的目的。 三月：

1、落实学生研究性学习。搞3-4次学科知识讲座，调动学生积极参与，力争在4月底完成研究性学习的全部工作。 2、在上学期管理的基础上，拿出新学期日常行为管理和学习习惯管理的进一步举措，并开始按方案实施 3、抓好年级智囊团建设。搞好四个智囊团的培训、使用工作。

4、搞2-3次年级课外活动（篮球比赛、趣味运动会、摄影比赛、朗诵比赛等） 四月：

1、 组织好期中考试，并做好各项准备、实施、总结工作。其中包括期中考试的学生动员、

试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作；考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理；考试后的教师总结会、班主任总结会、学生会、家长会。

2、 周一安排：4月9日篮球比赛；4月16日学法讲座；4月23日期中考试动员；4月28 日待定 五月：

1、搞好年级主题教育活动的筹备实施和总结工作。

2、落实期中考试后的各项工作。如各类学生的思想工作，针对上半学期工作暴露出来的问题改进工作和工作的落实，各班差生的“劝退”预备工作。

3、利用周一年级统一时间，加强一周学习情况反馈 4、周一安排：5月7日开放日5月14日学法讲座5月21日学法讲座5月28日年级活动 六月：

1、协助任课教师做好信息技术、通用技术会考复习期间的各项工作。利用周一时间进行会考科目的复习总结工作，与家长及时沟通会考的重要性及学生会考复习期间的各项情况。

2、协助任课教师做好期末复习期间的各项工作 3、组织好期末考试，并做好各项准备、实施、总结工作。其中包括期中考试的学生动员、试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作；考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理等。做好各项成绩的登统工作 4、学生活动成果展示（一学期来各项成绩的总结） 七月：

1、期末考试、学分登记 2、学期各项工作的总结 3、各项评优 4、安排暑假工作

未尽事宜，临时事宜，临时处理。

高一年级组 XX年2月7日

篇六：高一下学期班主任工作计划

高一下学期班主任工作计划 高XX级1班 余华中 一、指导原则

以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步思想，实事求是，改革创新、

与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和

综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘

学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、班情分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力

有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习

效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放

手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先

进的班集体。 三、总体设想

1 ．重视班级日常管理 。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生

公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。

利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明 班级。

2 、深化学生道德教育 。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自

觉性，增强学生的公识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。3 、注重进行法制教育 。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，

提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实

到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创

新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、认真做好思想工作。 加

强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做 好学生的心理疏导工作，防止突发事件。 6 、培养锻炼干伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够

顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们

的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召

开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部， 鼓励他们勇敢管理。 四、具体目标

1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施

( 一 )继续抓好学生的思想工作（ 1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。 （ 2）多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导 者。

（ 3）利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一

思想。 （ 4）对要求上进的学生

要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。 （ 1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。 （ 2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓励班干部积极主

动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （ 3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。（ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责

任心和为人民服务意识。 ( 三 )学风建设

（ 1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 （ 2）做好后进生转化工作。（ 3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识

竞赛，读书交流会，辩论会等。（ 4）加强学生早、午自习等时段的自主管理。 ( 四 )活动安排

2 月：利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进行日常行为规范教育 ,及 时总结 ,扬长避短。

3 月：结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪

律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。 4 月：进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进行专题讲座 ,牢固树立“今天我以

学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。5 月：对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 , 指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。 6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 ,做好期末考试动员和结束工作。作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，

积极协调各科教学，全面提高学生素质。 四川省内江市翔龙中学

班 主 任 工 作 计 划 班级：高XX级1班 班主任：余 华 中 时间：XX年3月篇二：XX-XX年度高一年级第二学期班主任工作计划 XX—XX学年度第二学期高一（2）班班主任工作计划毕节市中学实验高级中学 赵燕贵

一、班级基本情况

本班学生人数共68人，其中男同学33人、女同学35人。根据学校的要求，对高一年级

进行分班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关

心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。存在几个共性的问题：学习的主动性和

积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，

个别学生自我约束和管理能力较差等等。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。

二、工作的思路及目标在学生科的领导下，按照“精细化”管理的要求，以突出体现学生主体为中心，加强学 生干伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、

法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中 生。

针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深

化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开： 1、明主题，爱集体

通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的

团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀 感，使班级成为凝聚力极强的集体。

2、选班干，造核心

通过与原来班主任对学生的了解，初步内定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，

鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。然后利用班会课举行了气氛热烈的班干部任命活动，

再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部

都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制班规，重执行 “无以规矩，不成方圆”。执行和校规、班规，使班级有规可依，最终目的是让学生们明 白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。班干

部负责不同的操行评分的登记。每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个

班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。班主任根据值日班

干部的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。学生学习成长日

志、德育量化管理结果在每个月进行公布。 4、抓常规，形良习

课堂纪律、教室清洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，

鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形

成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。 5、铸班风，促学风

每一位家长、每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的

情绪产生波动。本学期，着重利用班会课强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课

堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，提倡早读大声朗读，提早到课室展开自主

学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，要对学生的学习情况进行分析，帮

助学生制定学习目标和计划，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，及时发现问题、解决

问题，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。 6、讲自立，讲自主

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。明

确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐

的事务中出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学

生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变

主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、 定期反馈总结，提高学习效率。

7、谈谈心，稳情绪 为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上 重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地

了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，

班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的

同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们

懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不 想做。

8、校家生，三管下

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效

地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到

校等方式，加强沟通，及时了解学生

的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 四、工作行事历：

第一周：清点人数，组建新班；班干部调整，班干部名单确定；开学典礼。 第二周：迎

接三八妇女节，开展主题班会；礼仪大检查。 第三周：常规管理教育，重申学校各项规章制度；班干部会议。 第四周：学雷锋活动周；法制教育。。 第五周：开展“争创学习型班级，争做学习标兵”活动 第六周：清明节。创建和谐，平安校园环境；期中考之前的准备。第七周；学校安全教 育周。

第八周：准备筹划艺术节活动。第九周：礼仪大检查；期中考之前的准备。 第十周：“五四”青年节活动。第十一周：期中考试，考风考纪教育。第十二周：五一节放假。五一长假回来后的班级整顿。迎接“五四”青年节；期中成绩

分析；期中小结。

第十三周：纪律整顿；礼仪大检查。 第十四周：道德教育，建设节约型校园。 第十五周：“防溺、防雷”等安全教育；班级学风建设。第十六周：端午节。 第十七周：主题班会；礼仪大检查。 第十九周：学生思品考核；行规

达标验收。 第二十周：考风考纪教育；大扫除；班级财产检查。 第二十一周：期末考试；暑假。篇

三：高一下学期班主任工作计划 高一下学期班主任工作计划高一（2） XX、3、18张占虎

年年岁岁花相似，岁岁年年花不同。又是一年重新开始的时候，思考良久，根据高一学

生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一

（2）班的下学期班级管理工作计划： 一、指导思想

完善班规，班级制度，建立岗位责任制：全班设置8个班干部，两人一组，轮流值日，7

个小组， 名学生人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的

学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主

管理，真正成为自己的主人。加强学生干伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想

教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有 创新精神和实践能力的中学生。

二、班级奋斗目标

对于高一（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学

生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效

率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班

级氛围，在新学期第一节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成绩争一保二，争创文明班级。 三、主要工作

1.加强班干伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干伍。开学初，稳定班干伍，认真 总结上学期班级存在的不足，提出整改方案和要求。将纪律委员负责制，改为四组委员制，

轮流值日，实行值日班干部负责制。做好班级日志。认真记录每天学生出勤、纪律、卫生、课堂情况。一周一汇总，便于班

主任掌握班内的状态和老师上课情况，探索一条班干部发现问题，提出问题，班主任配合指

导班干部解决问题的新的工作思路。每周召开一次班干

部工作会议，并不定期对班干部进行 工作能力培训。

2.加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实 践能力、社会责任感得到提高。例如;多媒体操作员、节电员、晨检员、心理辅导员、宿管员 等。

3.加强学生自我管理

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！ 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。例如： 学科组长布置收交检查作业。学科组长记录每组作业完成情况，并将作业分配到其他小组，

在组长的领导下进行检查和批改。开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4.加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理

辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老

师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学

习的方法、养成更好地生活态度。

5.加强学生心理教育，促进健康成长 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引

导学生心理的健康发展。

6、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就 出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉 上受到冲击，受到教育！

7、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感 染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，每周一次主题班会，内容也是密切联系本班实 际情况以及学校的动态。

8、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的 凝聚力。

9、确定每周的主题，提高能力： 如“高效学习周”， “勇担责任周”“好人好事周”等等，借以来增强学生各方面的能力

10、.配合学校德育部门做好以下德育工作

篇七：高一下学期班主任工作计划3篇 高一下学期班主任工作计划3篇

工作计划要有患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。以下是由XXXX为大家收集整理出来的高一下学期班主任工作计划范文，希望能够帮到大家。 高一下学期班主任工作计划范文一

本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报

一.学生情况分析：

我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二.班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下

面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的 “晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的管理能

力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使7位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的

篇八：高一(3)班下学期班级工作计划

XX-XX学年度下学期高一（3）班班级工作计划 一、班级工作目标 1、培养良好的行为习惯

培养学生的责任心。实行值周班长制，让班上每位同学都参与班级管理，体会纪律的重要。 培养良好的行为习惯。在校期间穿校服。大型活动要求全班学生穿礼服。出操做到快、静、齐；下课不打闹，积极休息。做好行为习惯差的学生的转化工作，以好的行为习惯为支点，使学生成绩不断提

高。

2、培养良好的学习习惯

树立正确的学习态度，课前做好准备工作，上课认真听讲，积极举手发言。养成认真完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查。主动学习，做到不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习氛围。积极寻求解决高分的方案，培养高分高能高素质的优秀学生，促进学生的可持续发展。 3、建立良好的班级氛围

提倡参与体育锻炼，号召坚持晚自习后跑操运动，享受活动带来的乐趣。鼓励学生参加社会活动。争取“玩”出名堂，拚出佳绩，为校添光彩。 三、各月份的工作安排

1、3月制定计划，针对上学期期末考试情况及学生寒假的表现，开展收心工作。使之尽快进入下学期学习生活。 主题班会：“新班级，新气象” “我爱我班” 2、4月“抓常规，促进学习”主题月活动

主题班会：“新学期，我能行”“展开理想的翅膀” 3、5月，结合5、4青年节，开展爱国主义教育 主题班会：“天下兴亡，匹夫有责” “祖国在我心中” 4、6月抓考纪，召开家长会

主题班会：“诚信”教育 《逆风飞扬——直面挫折》 法晓琳 XX年3月1日

篇九：高一下学期年级部工作计划 XX学年第二学期高一年级工作计划 一、指导思想

本学期高一年级将在校长室的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，真抓实干，努力工作。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律。坚持“文化关怀，师生共进”的办学理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面发展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的基础。努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化。 二、工作目标

进一步强化学生良好的生活习惯和学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，夯实各学科基础，逐步形成能力，为学生三年学习生活奠定坚实的基础。 三、具体工作及其措施 ㈠ 教育管理工作：

1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一个班级教育教学质量的第一

责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，认真做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓励，多表扬，少挖苦，少批评。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己，率先垂范，用自己的言传身教去感

染学生，去引领学生的成长。要进一步强化年级班主任每两周一次的例会制度，每次例会要做到准备充分，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，及时交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，

2、强化常规管理，提升管理水平：重温《中学生守则》、

《中学生日常行为规范》。充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在学生养成教育中的作用。关注学生学习生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节、反复抓、抓反复，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习”，“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将按照学校要求加强公物爱护、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。进一步强化学生的学习常规，严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科要结合学科特点，加强学生的学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段的学习。

3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和目标，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、浓厚的学习氛围。各班要营造积极向上的氛围，严格班规班纪，

优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参与管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。 4、强化自习课、双休日的管理，力求学生自主学习效率最大化。寄宿制学校学生的自主时间较多，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，年级部精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科教师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导

学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监督。各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题，重点抓。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。 （二）、教学工作

1、提高教学质量

（1）督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅积极听本校教师的好课，校外教师的优课也要积极学习，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。 （2）严格考试管理。

高一年级一直重视考试管理。每次考试都要认真组织安排。

通过对备课组长要求，明确出题内容、难度，并做好保密工作。

通过班主任会议，要求班主任做好考风考纪教育。出现问题，及时处理。并要求各班做好考场的布置工作，年级进行验收。

通过教导处的考务会，强调监考制度。要求老师认真监考，不做与监考工作无关的事情。发现问题立即上报，教导处处理。

在考试中，学生作弊，发现后立即处理，严肃处理，起到教育本人，警示他人的作用。 在考试中。

（3）做好成绩分析工作。

每次考试结束之后年级将对成绩进行四个层次分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够

及时调整，从而提高自己教与学的效率。使我们高一年级的教学质量真正能够提高。

（4）提高学生学习时间利用率

高一年级一直把双语晨读作为夯实学生基础的重要阵地。年级将通过年级班主任

会议和备课组长会议，对晨读作出要求：要求晨读必须有计划性，目标性。定内容，让学生明确早读内容。做到班班有人，天天有检查。还要求备课组开展活动来促进早读学生读背的积极性。

2、抓好教学常规的管理工作

做好课堂巡查。每天每一节课年级检查学生听课状态。发现问题及时处理。

（3）做好教师考勤工作。

督促教师遵守办公纪律。保证年级各项教学工作能够正常开展。

3、通过每次考试后的红榜，表扬成绩优秀者，来激发学生学习的积极性。夯实学生基础。 四、具体工作安排

二月份 1、召开年级班主任会议，布置落实本学期工作目标及要求。

2、收缴家庭报告书、寒假作业。年级要求各备课组将对寒假作

业进行检查。 3、学生仪容仪表检查

4、做好开学初卫生扫除工作。 5、做好东方绿舟的军训工作 6、安排好周考出卷和监考工作

三月份 1、组织好月考与成绩分析工作

2、高一年级教师座谈会 ，听取各备课组和班主任对高一后阶段工作的建议。

3、配合德育处完成各项活动

4、以“三八”节为教育契机召开主题班会，教育学生懂得感恩，回报父母。

5、召开学生干部会，建设班风、学风,提高自治能力四月份 1、期中考试及分析 2、组织学生家长会 3、学习方法交流会

4、以名著伴我成长为主题召开班级、年级演讲比赛 五月份 1、组织好月考与成绩分析工作 3、配合德育处完成各项活动

六月份 1、配合学校各处完成各项活动 和工作 2、期末考试动员会

七月份 1、配合学校抓好期末考试 2、督促教师做好期末总结

3、、做好学年结束工作及暑期工作布置 篇十：高一下学期艺术班班主任工作计划 高一下学期艺术班班主任工作计划 高一（8）班 段秀

从中途接手高一（8）班到现在正式接任新班级不足半年的时间，在这段期间经历了高一年级的第一次期末考试，高一下学期的分班，两次的经历从不同层面对班主任提出了更高的要求，也让我更加领会了班主任的工作需要从长远考虑，贴近学生的生活，想学生之想，思学生之思。 艺术班作为一个特殊的班级，他们不仅出于自己的兴趣爱好，更是已考取大学为目的的学习艺术，所以这个班级会比壮志班更有学习的目标和动力，但同时班级上的学生学习基础相对比较薄弱。艺术生不仅要专业过线，更要考查学生的文化成绩，因此艺术生付出的努力要比其他人更多，作为班主任不仅要考虑到学生的成绩，更要照顾到班级学生的情绪，及其对艺术的喜爱程度。 一、工作目标和重点

目标：在学校的领导下，加强班干伍建设，加强学生的自我管理、自我约束、自我学习的能力，做好学生思想、道德、心理健康教育工作，为学生营造一个良好的学习氛围，把学生培养成具有健全人格、对自己及家人负责的新型高中艺术生。

重点：加强班级常规管理，加强学生的思想道德建设、班干部组织建设，加强学生学习习惯的养成，提高作业质量，加强家校联系。 二、班情

高一（8）班为艺术班（美术、音乐、舞蹈），全班现42人，男

生14人，女生28人，分班进来的总体情况属于中等水平。行为常规、学习习惯都存在问题，尤其是成绩稍弱的学生，学生在理科方面表现出不关注的现象，班上艺术上的功底不足，大部分还属于初学者。 具体安排

1.了解学生，确定符合艺术班学生特点的奋斗目标 教育是一种价值引导活动，投射、蕴含着教育者的价值选择与目的预设，凝聚着人们对理想社会与理想人格的追求。班级是学生得以发展的舞台，班级中的集体目标是维系班级存在和发展的条件，是集体愿望、集体感情、集体意志和集体荣誉的凝聚。在集体目标导向下，以学生个性的差异性、性和创造性为前提，根据各人的智力特点和兴趣爱好的实际，班集体为潜质学生的发展提供公平机会。著因此作为班级管理中必须有明确的符合班情的奋斗目标，才能增强班集体的凝聚力，发挥班集体的感化作用，指引着全班学生朝着一个目标奋进。目前就高一下学期的班级目标在于：

建立班级团结意思，形成一个具有凝聚力的班集体；建立一支能管理班级事务的管理团队，让他们逐渐着手到班级的管理实务中；组建学习小组，做到互帮互助，共同探讨学习、艺术问题，共同进步！

2.办好特色班，促进学生个性发展

正如人们常说的世界上没有两片相同的树叶，在学校里也不可能存在两个完全相同的班级，因此想以一种模式来建设班级是不现实的。作为掌舵者的班主任，在班级管理中必须根据学生的具体情况、班级的实际状况走一条有着自己特色的路，让班级具有自己的“品

牌”。作为艺术班应该有浓郁的艺术氛围，有让学生个性得以张扬的场所，让我们的艺术生有更为广阔的发展空间，举办班上的艺术评比活动，以及学习竞赛活动，让学生在活动中发展自身特长，提高自身成绩! 3.后进生转化工作

每一个后进生总有他落后的原因，只要找到根源，加以引导教育总能让学生转化。具体步骤如下：

一是了解学生:通过课堂观察、个别谈话、与家长、科任特别是专业老师联系、让学生写周记等方式，了解学生的思想状态;二是了解以往的艺术院校录取的信息，有选择性地告诉学生，让学生感觉有昐头，才有备考的动力;三是通过各种形式打消学生中的消极的念头。如通过主题班会、个

别谈话、请领导讲话、榜样示范、分专业开小组会等方式，帮助学生确立目标，树立信心，积极备考。通过努力，学生的情绪慢慢地得以调整，重新地回到稳定的状态；四是多鼓励，少强制。青年学生有朝气，有自己的思想，自我意识很强，在班级管理中，如果只是从班主任的角度思考问题，把班主任的主观愿望强加在学生的身上，不仅没有效果，有时学生还会形成敌对心理。

4.做好每一次集体活动的动员与总结，激励学生向更高的目标奋进。

集体活动是增强集体凝聚力的最佳阵地，做好每一次集体活动的组织与总结，激励学生，会收到很好的教育效果。鼓励学生积极参与，同时抓住时机做好全面的总结。作为班主任，要关注并参与班里的每

一次活动，在活动中发现学生的亮点与潜力，给与适当的评价，引导学生更好的发展。

艺术生作为一个特殊的群体，肩负着比其他学生更多的压力，让学生在轻松的氛围中感受到对学习及艺术的热爱，将考取大学的心愿化作动力，造就崛起的新奇迹！