应用电子技术专业教案计划
一、招生对象及学制
招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生.全日制三年.
二、培养目标
本专业培养拥护党地基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线地,德、智、体、美等方面地高等技术应用型专门人才. 通过学习,使学生具有良好地政治素质和道德素养,热爱祖国,坚持四项基本原则,具有正确地人生观,养成良好地社会公德和职业道德.掌握本专业所必需地数学、外语、微机应用技术、电路分析、电子电路等基础理论 ,具有较强地计算机应用能力、电路分析能力.形成良好地心理素质、身体素质.毕业后能运用所学理论知识和技能,从事电子产品生产与辅助开发、计算机应用等方面地工作,电子行业第一线地生产管理、设备维护、产品检测、产品维修、项目施工以及产品销售与服务等工作；具有较快适应第一线岗位需要地能力. 三、培 养 方 案
通过在校期间系统地理论学习和技能训练,使学生具有本专业所需要地知识结构、能力结构和素质结构.为了实现培养目标,本专业开设了本专业开设地主要专业基础课程有电子项目制图、电工学、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子线路、单片机原理与接口技术、C语言、数字信号处理、Protel/AutoCAD.主要专业课程有自动检测与传感技术、电子测量、电子工艺基础、音像技术、家用电器原理与维修、现代音像设备与项目、智能控制原理、智能仪表等. 学生毕业后应具备地知识结构、能力结构和素质结构为： <一）知识结构
1. 具有较扎实自然科学基础,较好地人文社会科学基础和管理科学基础. 2.具有本专业必需地电路分析、电子技术基础理论知识和相应地专业基础知识. 3. 掌握基本地程序设计知识、单片机技术与传感器技术基础知识. 4. 掌握计算机基础知识、必要地网络知识和常用软件应用.
5. 有必要地电子产品地生产、检验方面地基础知识、电子设备维修与产品营销地基础知识. 6. 具有数字信号处理、现代通信、EDA技术、音像技术、智能技术地基本理论知识. <二）能力结构 1.具有一定地自学能力
2. 有电子产品生产一线地工艺实施和技术管理能力和良好地协调能力. 3. 有具有电子线路地读图、制图能力、辅助设计电子产品地能力. 4. 具有熟练使用电子仪器仪表、电子产品地生产设备地运用、维护地能力. 5. 具备电子产品地检验、维修、销售能力.
6. 具有一定音像项目辅助设计、施工、调试及维护地能力.
7. 具有现代通信设备、电子智能设备地使用和维护能力以及智能技术地应用能力. 8. 具有阅读和翻译本专业英文资料地基本能力. (三>素质结构
1.具有较强地思想道德修养和马列主义理论基础水平. 2.有较强地文化素质修养.
3.有较强地心理素质,勇于克服困难. 4.具有较强地身体素质,适应艰苦工作需要.
5.具有较强地业务素质,并不断进行创新.
四、教案计划表
<一）教案环节时间分配<以周分配） 实践教案 环节 学期 1 2 3 4 5 6 合计 理论 教案 16 16 16 16 17 6 实训 设计 4 3 4 3 6 6 课程 实习 设计 6 考核 1 1 1 1 1 1 1 毕业 毕业 测试 入学 毕业 教育 1 2 1 20 21 21 21 21 军训 劳动 总周数 公益学期 5 1 2 2 1 20 124 87 14 6注：在第二学年暑假安排学生进行两周地社会实践活动.
<二）课时分配比例表 实践教案 总课时 课时数 3216 1204 百分比 37.5 % 课时数 2018 百分比 62.5 % 理论教案 注：1.理论教案包括课堂理论教案和理论测试；实践教案包括实验、技能训练、毕业实习、军训及公益劳动.
2.实践教案以每周30课时计算.
<三）理论教案进程表课程课程编码 类 别课时数 课程名称 学分 测试课学期 备理论教案周课时 注 一 16 周2 2 4 6 4 4 二 16 周 2 2 4 4 三 16 周 2 2 4 四 16 周 2 2 五 17 周 2 六 6 周 总 课内课 实践时 32 32 34 128 192 160 30 010101 010102 010110 公共必修课 010601 010401 010201 040101 010301 010104 马克思主义哲学 思想概论 法律与道德理论和“三个代3 3 6 3 13 19 16 6 6 表” 体育 英语* 高等数学* 计算机文化基础* 语文010501 020180 040401 030101 030106 专业必修课 030110 030402 030413 030408 物理 电子项目制图 C语言 电工学 模拟电子技术 电子工艺基础 AutoCAD/Protel数字电子技术 6 6 6 6 8 6 7 6 6 6 7 7 7 20 9 19 80 68 68 68 200 90 186 10 20 20 20 10 54 20 20 20 10 10 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 4 26 4 4 4 2 26 5 4 4 2 2 25 4 4 4 8 2 2 24 4 4 4 8 2 24 16 16 高频电子线路 自动检测与传感技术数字信号处理 030305 单片机原理与接口技术 030206 030407 030405 专业模块课 公共选修课 专业选修课 合计 注：带“*”课程为分层教案课程.
电子测量207 2106 244 <四）专业模块课
课程 类别 专业 方向 课程 编号 课程名称 分 学 课时数 总 课时 专 业 模 块 课 音像系统030231 030409 030410 实验课时 4 4 4 4 4 4 一 二 六 按学期分配 三 四 五 家用电器原理与维修 音像技术 现代音像设备与项目 自动控制原理6 7 7 7 7 6 68 68 68 68 与项目 智能 电子 技术030412 030207 计算机控制技术 030419 智能仪表 <五）公共选修课<见附表） <六）电气系选修课 按学期分配 课程编号 020233 030241 040258 AutoCAD 国家电力标准 网页制作 课程名称 学分 3 3 3 课时 一 30 30 30 二 三 2 2 2 四 五 六 030306 010209 030212 030215 030415 030225 030214 030305 030414 020185 030403 030216 010628 040256 030416 030417 030236 030418 030404 030308 030304 030239 030240 030239 030309 030420 030421 030422 030423 智能建筑概论 应用数学 常用仪器仪表 PROTEL应用 3 3 3 3 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 36 36 36 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 项目预算 科技文献检索 计算机网络 专业英语3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 微波技术 机械项目学 现代通信系统 楼宇自动化 销售心理学 网络信息与发布 EDA技术概论 PLD技术 单片机应用系统抗干扰技术 C51 电视技术 现场总线原理 物业管理 直流调速系统 交流调速系统 电子测量 电梯原理及维修智能卡技术 智能卡系统 控制网络应用技术 VISUAL BASIC编程技术 2 2 2 注：选修课一般在第二周开课,教案周数为15周,均以考查课方式评定成绩.最后一学期地选修课跟随必修课同步开课.具体要求见学院《公共类选修课说明》. <七）实践教案进程表 技能类别 基本030001 030002 钳工实作训练 电工实作训练6 6 技能编号 技能名称 分 学 第一 第二 第三 第四 第五 第六 学期 学期 学期 学期 学期 学期 2 2 实习车间 电工实训场 场 所 备注 实践教案周数 技能 030017 030003 030014 030018 电子工艺实训 电子技术实训 电子CAD实训 数字电路实训3 3 3 3 3 6 3 6 6 36 78 4 1 1 1 3 1 1 2 4 1 2 2 3 12 12 电子实训室 电子实训室 电气实训基地 电子实训室 高频电子实训室 电气实训基地 电子技术实训室 应用电子实训室 音像设备实训室 校外实习场所 模块二 模块一 专业技 能030019 高频电子线路实训030005 030020 单片机实训 检测实训030021 智能电子技术实训 030022 音像设备实训 030015 毕业实习及设计合计 五、成绩考核
学习成绩考核分为理论考核和实践技能考核.理论考核分考查和测试两种方式.以周为单位集中进行地实践技能训练课程地考核采用考查方式.选修课程采用考查方式考核.考查成绩与测试成绩效用相同.具体课程地考核方式由专业教研室提出建议,系部批准,报教务处备案. 1.考查课成绩原则上由作业成绩、平时课堂成绩和测验成绩等方面组成.考查课成绩应在期末测试前一周确定.
2.测试课综合成绩应由平时成绩<作业成绩、课堂成绩、期中测验成绩等）、实验成绩<指随课程进度而进行地实验）和期末测试卷面成绩三部分按适当比例组成. 3.积极推行等级证书制度.通过《大学英语》课程学习,力争通过全国大学英语四级水平测试；鼓励学生积极参加全国计算机等级测试并获得合格证书学生可从毕业设计<毕业论文）、毕业实习等方式中选择其中一种进行理论联系实际、运用相关知识、分析解决实际问题地一次综合能力训练,学生完成答辩材料并答辩合格后方能毕业.系学术委员会组织综合考核评审. 七、编制说明1．本计划是对应用电子技术专业培养目标地基本要求及社会经济发展对应用性人才地需要而制定地.
2．本计划在2003级开始实施.
3．编制原则
<1）行业牵动与主动适应相结合地原则； <2）以职业能力为主线地原则； <3）整体优化地原则；
<4）重视职业素质教育地原则； 4．本计划为实施性教案计划.
5．为拓宽学生地知识面和强化就业技能, 在全院范围内安排公共选修课,在全系范围内安排专业选修课. 6．根据社会发展和市场地需求,确需变更教案计划,由系提出建议,教务处审核,报教案校长批准后方可执行.
教研室主任签字： 系 主 任 签 字：
