主题计划（宝宝和妈妈）
时间：2016年 月 日— 月 日
设计意图： 从宝宝在妈妈肚子里安家那刻起，宝宝和妈妈就拥有了人世间最亲密的关系。妈妈的爱，藏在可口有饭菜里，藏在宝宝睡前有故事里，还藏在与宝宝深情的拥抱里……在妈妈无私的爱的滋养下，宝宝慢慢地茁壮成长。 因此，在宝宝的心里，妈妈是独一无二的、不可替代的。妈妈的发丝，摸起来特别柔软；妈妈的眼神，看起来特别温柔；妈妈的声音，听起来特别甜美。整个主就贯穿宝宝和妈妈这份至亲至爱的情感。在主题活动中，宝宝不仅能加倍感受来自妈妈的爱，还会自然回应这份特别的母爱，尝试表达自己对妈妈的爱与感恩之情！ 主题目标： 1.知道自己和妈妈至亲的血缘关系，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关爱。 2.喜欢和妈妈在一起，感受和妈妈彼此关爱的快乐和甜蜜。 3.尝试用自己喜欢的方式回应妈妈的爱，初步萌发感恩的意识。 主题说明： “宝宝和妈妈”是一个充满温情的主题活动。宝宝将在和妈妈彼此关爱的过程中，不断地感受爱、欣喜地发现爱、积极地回应爱、学习着付出爱……主题将通过“我的好妈妈”“妈妈爱我”“我也爱妈妈”三个层次展开。 第—层次“我的好妈妈”，重点通过引导幼儿感知妈妈的外显特征，激发幼儿对妈妈的爱。在“大肚子妈妈”活动中，幼儿会发现自己曾是妈妈身体里的一部分；随之展开的活动“妈妈的味道”“围裙妈妈”活动，唤醒幼儿对妈妈的温暖记忆；活动“找妈妈”和“妈妈的花裙子”更让幼儿感觉自己的妈妈仿佛就在眼前。随后，在结合“三八”妇女节开展的—系列活动中，幼儿将感受到自己的成长和妈妈密不可分。 第二层次“妈妈爱我”，使幼儿进一步体验来自妈妈的爱，不断和妈妈在一起的温馨甜蜜。幼儿从活动“很爱你”“袋鼠妈妈”中都会强烈地感受到来自妈妈的浓浓爱意；“生日蛋糕”“爱心小屋”“小熊过桥”等一系列操作表现活动中，幼儿充分体验到和妈妈在一起的快乐，由此也进一步感受到来自妈妈的那份浓浓爱意。 第三层次“我也爱妈妈”，引导幼儿通过自己喜欢的方式：表达对妈妈的爱。在“我给妈妈打电话中”幼儿和妈妈说着贴心话；在“我来当爸妈”中，幼儿学着像妈妈那样对对“宝宝”付出关爱；在“小兔的礼物”和“全家总动员”中。幼儿尽情体验协助妈妈并与妈妈齐心合作的快乐；在“我的好妈妈”“宝宝和礼物”中，幼儿更是借助艺术活动，充分表达自己对妈妈的爱。当幼儿能够积极回应妈妈的爱，他们的感恩之心也随之悄然萌芽。 主题活动的三个层次紧扣宝宝和妈妈之间的至爱亲情，从“唤醒经验——移情体验——个性表达”逐层推进，体现了幼儿在主题活动中自主建构经验的过程。在本主题的实施过程中，不仅需要积极关注幼儿的情绪体验，同时也需关注妈妈们的倾情参与，通过不同形式的活动帮助宝宝和妈妈表达很彼此间的真情实感，这将有助于主题的顺利展开。同时，教师应留意本班幼儿的家庭实际情况，对有可能存在的单亲家庭幼儿予以特别的关心，及时与家长做好协商，让每一位幼儿都能在主题中获得积极的情感体验和成长。
