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人教版七年级数学上册全册知识点总结(精心整理版本)

来源:化拓教育网
第一章有理数

1、正负数:正负数表示两种相反意义的量。

注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数。(如:a为负数,则-a为正数。a为0,则-a也为0) 2、有理数:

(1)整数和分数(包括有限小数和无限循环小数)统称有理数。

是无限不循环的小数所以不是有理数;

正整数正有理数正分数(2)分类:① 有理数零负整数负有理数负分数②

正整数整数零有理数负整数正分数分数负分数

(3)数学语言:

自然数 0和正整数; a>0  a是正数; a<0  a是负数; a≥0  a是正数或0  a是非负数; a≤ 0  a是负数或0  a是非正数.

2、数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素)的一条直线。数轴上,从左往右数依次变大。越往左越小,越往右越大。 3、相反数:

(1)只有符号不同的两个数,叫做互为相反数;如5的相反数是-5,-5的相反数是5。5和-5互为相反数。一定要说谁是谁的相反数,

单独的一个数不能称为相反数。0的相反数是0本身。

(2)注意:求一个数的相反数只要在这个数的前面添上“-”号即可。如:a的相反数是-a ;a-b的相反数是-(a-b)= b-a;a+b的相反数是-(a+b)=-a-b;a-b+c的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c。 (3)互为相反数的两个数的和为0 。 a+b=0  a、b互为相反数. (4)负负为什么会得正?

正负数表示两种相反意义的量。如:2的相反数是-2,-2的相反数是2,同时-2的相反数是-(-2),所以-(-2)= 2 。即一个数的相反数的相反数等于本身。 4、绝对值:

(1)意义:一个数在数轴上所对应的点到原点的距离。数a的绝对值,记作a。因距离不能为负数,所以任何数的绝对值都是非负数,即|a|≥0,非负性。

a(a0)a(a0)a0(a0)(2) 绝对值可表示为: 或 a ;

a(a0)a(a0)正数和0的绝对值都是它本身,负数的绝对值是它的相反数; (3)

aa1a0 ;

aa1a0;

5、有理数比大小:

(1)正数永远比0大,负数永远比0小;正数都比负数大; (2)两个负数比较,绝对值大的反而小; (3)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;

(4)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对

值越小,越接近标准。

6、倒数:乘积为1的两个数互为倒数;若ab=1 a、b互为倒数;0没有倒数;必须说谁是谁的倒数,单独的一个数不能称倒数。 7、 有理数加法法则:

(1)同号两数相加,符号不变,并把绝对值相加;如:-2+(-3)=-(2+3)=-5

(2)异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;如2+(-3)=-(3-2)=-1,-4+14=14-4=10 (3)一个数与0相加、减,仍得这个数。 8、有理数加法的运算律: (1)加法的交换律:a+b=b+a ;

(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).

9、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b) 如:2-(-3)=2+3=5 , -2-5=-2+(-5)=-7 , -2-(-3)=-2+3=1。

10、有理数乘法法则:

(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 如:-2×(-3)=6 , -2×3=-6。 (2)任何数与零相乘都得零;

(3)几个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定,奇数个负

数为负,偶数个负数为正。如:-1×(-1)=1 ,-1×(-1)×(-1)=-1

11、有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba; (2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);

(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .(简便运算) 12、有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;

注意:零不能做除数。

13、有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数; (2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数; 14、乘方的定义:(1)求几个相同因数的积的运算,叫做乘方; (2)乘方中,相同的因数叫做底数,相同因数的个数叫做指数,乘

方的结果叫做幂;如an 中,a是底数,n是指数,an是幂。 (3)a2是重要的非负数,即a2≥0;若a2+|b|=0  a=0,b=0; (4)正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0;负数的奇次幂

是负数,负数的偶次幂是正数。

(5)特别注意:-42表示42的相反数,底数是4,-42=-16。 42底数是-4,42=16

15、科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数即1≤a<10,这种记数法叫科学记数法。 如,567000000记作5.67×108 。

16、近似数:求一个数的近似数,要按照四舍五入法,精确到到哪一位,就要对它的后一位进行四舍五入。小数点后保留一位就是精确到十分位,小数点后保留两位就是精确到百分位,以此类推。

17、混合运算法则:先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的。

18、特殊值法:是用符合题目要求的数(如;-1、0、1)代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明,常用于填空题和选择题。

第二章 整式的加减

1、单项式:表示数或字母或数与字母乘积的式子,单独的一个数字或字母也叫单项式。如:3、3×5、a、ab、4a等都是单项式。 (注意:像这样的字母在分母的位置的式子不是数与字母的积,故不是单项式。数与字母相乘时,数要写在字母前面。)

2、单项式的系数与次数:单项式中的数字因数,称单项式的系数(要包括前面的符号,如:-xy,系数是-1,a的系数是1);单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数(只与字母有关,如-xy,次数是2,ab2,次数是3。特别的,如πxy,系数是π,次数是2。因为π是一个确定的数,不能当做未知数。)

3、多项式:几个单项式的和叫多项式。 X k b 1 . c o m 4、多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;

(如多项式 2xy2+xy-y+1,项数是4,次数是3。)

1x单项式整式5、 (单项式和多项式统称为整式)。

多项式6、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同 类项(与系数无关,与字母的排列顺序无关)。

7、合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变。 8、去括号法则:

若括号前边是“+”号,去掉括号,括号里的各项都不变号。 若括号前边是“-”号,去掉括号,括号里的各项都要变号。 9、整式的加减:实质是合并同类型,有括号的要先去掉括号,找出同类项(做好标记),再合并同类型。

10、多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列)。

第三章 一元一次方程

1、等式:用“=”号连接,表示左、右两边相等的式子叫等式。 2、方程:含有未知数的等式,叫方程。如x=8,x+y=7,a2+5=9等(方程一定是等式,但等式不一定是方程).

3、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:判断一个数是否是该方程的解,就把这个数代入该方程,看左、右两边是否相等。

4、一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并

且未知数不出现在分母的方程是一元一次方程。标准形式为: ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。 5、等式的性质:

等式性质1:等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),等式仍然成立。

等式性质2:等式两边同时乘同一个数或除以同一个不为0的数,等式仍然成立。

6、移项:把等式一边的某项移到等式的另一边叫移项,移项的依据是等式性质1。移项切记要变号,左未知项右常数。在方程的同一边交换位置利用的是加法交换律,不叫移项,此时移动的项的符号不能变。

7、一元一次方程解法的一般步骤:

1、 化简方程(分子、分母是小数)---分数基本性质(各自) 2、去分母---------两边的每一项同时乘分母的最小公倍数 3、去 括 号----------------注意符号变化(括号前面是“-”号) 4、移项-------------------切记要变号(左移未知右移常数) 5、合并同类项--------------系数合并字母和字母指数不变 6、系数化为1--------------------根据等式性质2 8、列一元一次方程解决实际问题步骤:

①审:理解题意,分清已知量和未知量,明确各数量之间的关系。 ②设:设未知数为X。

③列;根据等量关系列出方程。

④解:解方程,求出未知数的值。⑤检:检验答案是否正确。 9、列方程解应用题的常用公式。 (1)行程问题:(可画线段图便于分析) 路程=速度×时间 速度路程路程 时间; 时间速度①相遇问题:速度和×相遇时间=总路程 ②追击问题:速度差×追及时间=追及路程

(2)配套问题:抓住配套是关键,如1张桌子配4把椅子,等量关系就隐藏于此。因为桌子数:椅子数=1:4,所以等量关系为: 桌子数×4=椅子数

(3)工程问题:工作效率×工作时间=工作总量

工作总量工作效率工作时间工作总量 工作时间工作效率;

一般把工作总量看作1。

(4)船在顺水、逆水中航行或者飞机在顺风、逆风中飞行的问题: 船在顺水中航行的速度=船本身的速度+水流速度 船在逆水中航行的速度=船本身的速度-水流速度 飞机在顺风中飞行的速度=飞机本身的速度+风的速度 飞机在逆风中飞行的速度=飞机本身的速度-风的速度 顺水(风)逆水(风)往返两地问题常用等量关系: 顺水速度×顺水航行时间=逆水速度×逆水航行时间 顺风速度×顺风飞行时间=逆风速度×逆风飞行时间 (5)商品利润问题:

利润问题常用等量关系:单价×数量=总价

售价-进价=利润 标价×打折=售价 利润率售价进价100%(即利润占进价的百分之几)

进价以10%的利润来定价指:利润要占进价的10%。则定价与进价之间的关系为:定价-进价=进价×10%(注意:进价也叫成本价) (6)积分问题常用等量关系:

答对题数×答对每题得分-答错题数×答错每题扣分=最后得分 胜场数×胜场得分+平场数×平场得分+负场数×负场得分=总得分 (7)分段计费问题:

各阶段的费用相加=总费用

要找准处于各阶段的数量和各阶段所对应的单价。 (8)方案问题:

先从两种方案费用相等下手,找出分界点,再分析高于这个分界点选谁,低于这个分界点选谁。

第四章 几何初步认识

(一)多姿多彩的图形

立体图形:长(正)方体、圆柱、圆锥、球等.

1、几何图形 平面图形:三角形、四边形、圆、多边形等.

主视图---------从正面看 2、几何体的三视图 左视图---------从左边看

 俯视图---------从上面看 3、立体图形的平面展开图

(1)同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平现图形不一样的. (2)正方体平面展开图

口诀:一四一 一三二 三个二呈阶梯 两个三日相连 凹田不能有

4、点、线、面、体 (1)几何图形的组成

点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形。 线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。 面:包围着体的是面,分为平面和曲面。 体:立体图形体也简称体。 (2)

动 动 动 点 线 面 体

相交 相交

(二)直线、射线、线 1、基本概念

名称 图形 端点个数 表示法 直线 A B a A 射线 a B A 线段 a B 无 直线a 直线AB(BA) 一个 射线a 射线AB 两个 线段a 线段AB(BA) 作法叙述 延长 作直线a 作直线AB; 向两端无限延长 作射线a 作射线AB 向一端无限延长 作线段a; 作线段AB; 连接AB 不可延长 2、线段、射线都是直线的一部分。 3、直线的性质:

经过一点有无数条直线。

经过两点只能画出一条直线,即两点确定一条直线。 4、画一条线段等于已知线段 (1)度量法 (2)用尺规作图法 5、线段的长短比较方法

(1)度量法 (2)叠合法 (3)圆规截取法 6、线段的中点(二等分点)、三等分点、四等分点等

定义:把一条线段平均分成两条相等线段的点叫中点。 图形:

A M B

符号:若点M是线段AB的中点,则AM=BM=AB,AB=2AM=2BM. 7、线段的性质:

两点的所有连线中,线段最短。简单地:两点之间,线段最短. 8、两点的距离:

连接两点的线段的长度叫做两点间的距离(距离是线段的长度,而不是线段本身).

9、点与直线的位置关系:

(1)点在直线上(或者直线经过点) (2)点在直线外(或者直线不经过点). (三)角

1、角:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

122、角的表示法(四种):

表示方法 用三个大写字母表示 用一个大写字母表示 用数字表示 用希腊字母表示

3、角的度量单位及换算(度“”、分“”、秒“”)60进制 1=60=3600, 1=60; 1=(4、角的分类

∠β 锐角 直角 钝角 平角 周角 O 图例 A B 记法 AOB或BOA A 1  A 1  适用范围 任何情况下都适应。表示端点的字母必须写在中间。 以这个点为顶点的角只有一个。 任何情况下都适用。但必须在靠近顶点处加上弧线表示角的范围,并注上数字或希腊字母。 111), 1=()=() 60603600范围 0<∠β<90° ∠β=90° 90°<∠β<180° ∠β=180° ∠β=360° 5、角的比较方法

(1)度量法 (2)叠合法 6、画一个角等于已知角

(1)借助三角尺能画出15°的倍数的角,在0~180°之间共能画出11个角。

(2)借助量角器能画出给定度数的角. (3)用尺规作图法. 7、角的平分线

定义:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做角的平分线。(若OB是AOC的平分线,则AOB=BOC=AOC, AOC=2AOB =2BOC). 8、互余、互补

(1)若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互为余角。其中∠1是∠2的余角,∠2是∠1的余角。

(2)若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互为补角。其中∠1是∠2的补角,∠2是∠1的补角。

(3)∠1的余角可以用90°-∠1表示;

∠1的补角可以用180°-∠1表示。 (4)余角的性质:同角(等角)的余角相等; 补角的性质:同角(等角)的补角相等。

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