宝应县桃园小学个人备课纸
课 题 整理床铺 课型 新授 课时 1 授课 日期 教学 目标 指导学生学会叠被子的方法。 教 学 引导学生养成保持床铺美观整洁的习惯。 重、难培养学生的自理能力 点 教学 准备 预习 要求 教学过程（师生活动内容、方式） 一、 复习回顾 同学们，每天早上醒来是谁帮你整理床铺的？ 二、 预习反馈 说一说，如何整理床铺 三、 精讲探究 （一）看图揭趣、导入新课。 1、出示“床铺” 图片问：这是什么？你知道床铺有什么作用？（休息、睡觉、放东西„„） 2、图片（整齐不一的三张图片）讨论： j你喜欢哪张床？为什么？ k整齐的床铺给人的感觉。 3、揭题。 （二）示范讲解，明确步骤。 1、说说自己父母（或自己）平时怎么整理床铺的？ 2、分小组讨论、交流整理的步骤。 3、各小组派代表介绍整理步骤，教师小结。 j掀开被子透气。 k叠被子（a、铺平被子b、两边沿往里折成长条形，C、两头往里折成四方块。） 旁 注 宝应县桃园小学个人备课纸
教学过程（师生活动内容、方式） l清理床单上的细小垃圾。 m铺平床单。 n放好被子和枕头。 （重点讲清楚叠被子的方法 ）。 4、教师示范整理、巩固方法。 5、自理能力好、中、差学生各一名，上台示范整理床铺，然后评价、交流。（见教参） （三）实践练习，总结评价。 带领学生到幼儿园练习叠被子。 j同桌一起试着叠四方形的被子。 k能干的同学叠花样被子。 l评比，选出“小巧手”。 四、练习展评 整理过程中，觉得整理床铺要注意什么？ j不要一起床就叠被子，应先通通气。 k要按一定的顺序整理床铺。 l请理掉床上的细小垃圾（头发、皮屑等） m床单平整，被子、枕头放到合适位置，做到整齐、美观。 五反思拓展 今天你有哪些收获？ 旁 注
