三年级（上）培养学生阅读习惯计划
2010年9月30日
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子
们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。三年级是学习写作文的开端，“读书破万卷，下笔如有神”，更宽阔的阅读量有利于学生写作水平的提高。 一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标：
1通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级《少年小书库》。
2通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 3通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
5通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
三、活动口号：
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。” 四、活动构想：
1、营造书香浓郁的读书氛围
（1）让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。
（2）征集凡人名言的读书名言：
在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。 2、 办读书博览会：
（1） 每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 （2） 每天上午早会十分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、建立班级小书库：每个学生学期向班级捐一到三本的本书，进一步充实班级小书库
4、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）
5、读与写相结合：每班专门设立了一块读书园地的墙报，让学生通过书面语言表现自己的读书情况。分这样几个栏目：(1)荐书评书：介绍自己认为好的书报(文章)，评点书籍；(2)读书快讯：读书信息，
读书方法交流。
6、此外还要把把阅读与日记、随笔相结合，既有利于学生的写作，更有利于学生保持长久的阅读热情。
