山西中医学院听课记录及评价表

授课教师 课程名称 专业班级 听课人类别 课程类型 职 称 学生考勤 授课时间 授课地点 应到 人 实到 人 到课率 ＊年 月 日 节 校领导（ ）管理人员（ ）教指委委员（ ）教学单位领导（ ）教研室主任（ ）同行（ ） 理论课（ ） 实验/训课（ ） 评 价 指 标 1 为人师表，治学严谨，以身作则，教书育人 教学热情饱满，教态自然端庄、朴实大方 教学日历、教案、讲稿、教材等教学文件齐全 提前到教室或实验（训）室，准备相关设备、教具，保证教学正常运转 作业及实验（训）报告批改认真 教学目的明确，教学进度符合教学计划 教学内容符合教学大纲并关注学术动态 精心组织教学，讲授内容正确 重点突出，难点处理得当，理论联系实际 思路清晰，语言准确，表达力强 课件或板书设计合理、条理清晰 + A激发兴趣，重视启发，互动性强，注重对学生思维 能力的培养 实验（训）教师示范操作规范 善于调动学生积极性，课堂气氛活跃，秩序良好 学生对课堂知识掌握良好，实验（训）课学生掌握基本技能，遵守安全操作规程 学生能运用所学知识分析或解决实际问题 教学内容 教学方法与手段 教学效果 总分 A+ A —授课内容 评 价 等 级 教学 态度 20 2 3 4 5 A+ A — B+ B —C+ C —D+ D — 教学 内容 30 教学 方法 与手段 30 教学 效果 20 得分 听课 记录 及评价 (必填) ＊6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A+ A — B+ B —C+ C —D+ D — A — B+ B —C+ C —D+ D — B+ B —C+ C —D+ D — 教学态度 听课人对本次教学活动的意见和建议（必填） 听课人心得体会及对教学工作的思考 授课教师对今后自己的教学工作改进意见及对学校教学工作的意见 注：1、带的条目由工作人员核算。

﹣﹣﹣

2、总分计算方法：A+为满分的95％，A为90％，B+为85％，B为80％，C+为75％，C为70％,

﹣﹣

D+为65％, D为60％。

＊

确认签名： 听课人 授课教师