人教部编版四上语文《练习与测试》参（一）
1、观潮
基础练习
一、看拼音，写字词。
1.堤 盼 2.犹 霎
风号浪吼
二、将下列课文中的词语补充完整，再按要求完成练习。
平 静 号 吼 荡荡 地裂 隐 现 卷地
1.风平浪静 山崩地裂
2.若隐若现 扬长避短 举足轻重
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1. √ 2. √ 3. √ 4. ×
四、按要求完成句子练习。
1.江面 阳光 薄雾
2.放学了，走在两旁栽满樟树的林荫道上，呼吸着樟树的香气，仿佛整个人沉浸在梦幻的仙境里，舒服极了。
发展练习
四、阅读下文，完成练习。
1.明珠一样 美丽 昼夜翻滚
2.B
3.有的是好几个一起浮到水面上,像一枚枚棋子,大的，小的，圆的，扁的。
2、走月亮
一、看拼音，写汉字。
1.升 填 2.稻 熟
二、选词填空。
1.洒满 2.明亮 柔和 3.运载
三、根据课文内容填空，再回答问题。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!
1.一条小溪，银波荡漾 潺潺的流水声 山草和野花的香味
2.小水塘 愉悦
四、阅读短文，完成练习。
1.湖水静的就像——一面镜子
金黄色池边像——一圈圈彩带
池底的石笋就像——高低不平的折光镜
无数的水池好像——铺展着的巨幅地毯上的宝石
湖水绿得就像——一块碧玉
2. (1)水池大大小小，深浅不一。
(2)形状各不相同。
(3)阳光透过池水射到池底，折射成各种不同的色彩。
3.我的脑海中浮现了天上的瑶池仙境的画面,像彩虹一样,五彩斑斓,特别好看。
3、现代诗三首
一、读一读，连一连。
归巢的——鸟儿
火红的——斜阳
头白的——芦苇
甩动的——尾巴
做梦的——花牛
西山的——青峰
二、根据诗歌内容填空。
1.归鸟 夕阳 芦苇
2.花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜” 这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。
三、阅读诗歌，完成练习。
1. 作者在诗中分别寻问了小花朵、小燕子、大树和小朋友。
2.漫山的野花和嫩绿的小草，大地一片又一片的碧绿,生机勃勃的。我们在大自然中欢快地奔跑、玩耍。
4、繁星
一、照样子，各写两个词语。
1.红红火火 整整齐齐
2.自由自在 十全十美
3.念念不忘 头头是道
二、
1.刚睡醒的小猫 奔跑的小兔 看门的小狗
2.（1）躺 仰望
（2）赢了篮球赛，同学们一蹦三尺高，敞开怀抱拥抱彼此。
三、 我独自坐在屋檐下，乌云遮住了天，天一下子变得黑了，明明还是正午时候，却已经好像晚上了一样。不一会儿，大雨倾盆而下，好像天破了一个窟窿一样，不停地浇灌着，本来干燥的土地，一下子变成“汪洋大海”了。来不及赶回家的农民们,全身都被淋得湿透了,小孩子们的尖叫声,雨哗啦呼啦的滴落声,伴着人们你一言我一 语的聒噪声,融进这漫天的大雨中。
四上语文单元练习一练习与测试
一、看拼音，写词语。
潮水 开阔 盼望 淘洗
滚动 地震 白鹅 修补
二、比一比，再组词。
稻谷 真实 居住 庄稼
风俗 填补 据说 压力
三、按要求完成练习。
1.半明半昧——暗
霎时——极短的时间
观潮——看
人声鼎沸——沸腾
齐头并进——齐并排着
天下奇观——稀有、 罕见
2.A
3.(1)牵着 (2)牵挂 (3)牵连
4.(1)既 又 (2)因为 所以
四、词语搭配。
1.难忘的童年 快乐的童年 美好的童年 幸福的童年 愉快的童年
2.奔腾的江水 汹涌的江水 澎湃的江水 滔滔的江水 冰冷的江水
五、仿写句子。
1.那星星像眼睛在闪动,一眨一眨的。
2.绿毯似的草地上有一群群白云般的羊儿。
六、回忆课文填空。
1.东望去方 风平浪静 有什么变化 越来越大往 东边水天相接的地方
2.溪边去吧 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方
一条 白线
3.唐 王维 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
七、口语交际。
1.多步行或乘坐公交车
2.随手关灯
3.节约用纸
4.不用一次性筷子
5.不乱丢垃圾
八、阅读天地。
(一) 1.颜色 形状 声音
2.从远到近 那条白线很快向我们移来 再近些 浪潮越来越近
(二)
1.狗尾巴草则没有,只是毛嘟嘟的真像尾巴。 狗尾巴草 狗尾巴
2.把菜籽踢飞 把韭菜当野草割掉 把狗尾巴草当谷穗留着
3.萧红的祖父是一个慈祥、宽容的老人。萧红是个天真、可爱,有些贪玩、淘气的孩子。
