新人教版三年级下册语文句子练习
一、 按要求完成句子。
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句） _____________________________________________ （2）小虾互相追逐。（扩句）
_____________________________________________ （3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句） _____________________________________________ （4）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） _____________________________________________
二、 句子演练场。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) _____________________________________________
2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点) _____________________________________________ 3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句) ．．．．_____________________________________________
4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子) _________不是_____________ ,而是 ___________________________ . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句) _____________________________________________
三、 我能按要求改写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） ________________________________________ （2）修改下面的句子。
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妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________________
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有．．．．．的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） ．
____________________________________________________________ （4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） ______________________________________________
四、 修改句子。
（1）大自然有许多美妙的声音。（缩句） __________________________________
（2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前） __________________________________
（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句） ________________________________________ （4）动物是大自然的歌手。（改为反问句） __________________________________ （5）风是音乐家（扩句） __________________________________
五、 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） _________________________________________
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 闪闪的星星_______________________________
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）
4．公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句） ________________________________________________________
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六、 按要求完成下面的句子练习。
1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） ________________________________________
2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句） ________________________________________ 3．在括号中给句子加上合适的标点符号。 列宁问（______）会飞回来吗（______） 4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句） ________________________________________ 5．沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处） ________________________________________
七、 按要求完成句子练习。
（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）
____________________________________（2）杨梅先是淡红的，随后变成深．．．红，最后几乎变成黑的了。（用加点词写句子） ．．________________________________________________ （3）蒲公英带来了快乐。（扩句）
_____________蒲公英____________带来了快乐。
八、 按要求完成句子练习。
（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话）
_______________________________________________________
（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________ （3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩句）
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（4）那个东西一定没有发明我在监视他。（修改病句） ________________________________________
九、 按要求写句子。
（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”．．．．（用带点的关联词语写句子）
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（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句） __________________________________________________
（3）青头笑眯眯．．．地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）
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十、 按要求完成句子。
（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句） _______________________________
（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句） _______________________________
（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________，告诉我__________________。（写拟人句） （4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话） _________________________________
十一、 按要求做题。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句） _____________________________________________ 2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句） _____________________________________________
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3.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词语把句子连起来）
_____________________________________________
4.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。（修改病句） _____________________________________________ 5.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________
十二、 按要求写句子。
1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”（改为转述句） ________________________________
2．枣核很聪明。 枣核很勤快。（用关联词将两句话合并成一句话） ________________________________
3．枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句） _____________________________________
十三、 句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） _______________________________________
（2）对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句） _____________________________________________
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面） _____________________________________________
（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句） _____________________________________________
（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词） 大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。 （6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句） ______________________________________________________
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十四、 按要求完成句子。
1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句） _________________________________。
2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）
___________________________________________________________________。 3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句） ___________________________________________。
4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句） ___________________________________________。 5．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
小明跑得___________________________________。 6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）
_____________________________________________。
十五、 按要求完成句子。
1．雨一来，他们便放假了。 太阳一出来，_____________ 2．雷云拍着大手。（仿写拟人句） ________________________
3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”子句） __________________________________________
4．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） __________________________________________ 5．参观了图书馆。（修改病句） ________________________
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答案
一、 造纸术的发明，怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？ 可爱的小虾欢快地互相追逐。 牵牛花吹起了小喇叭。 虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。
二、 1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
三、 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一个漂亮的文具
盒。 操场上的人可真多，有的在跳绳，有的在跑步，有的在打羽毛球。 马儿跑得越快，离楚国越远了。
四、 大自然有声音。 父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。” 父亲说，那是树林和鸟最快活的时刻。 难道动物不是大自然的歌手吗？ 轻柔的微风是一位温柔的音乐家。
五、 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 在夜空中向我们眨眼呢。 “ ，” ， “ 。” 公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、雪白的……
六、 冬天的雪，是一床棉被。 胡萝卜先生的胡子被小男孩当成了风筝线。 ：“ ？” 小强穿着棉衣，戴着围巾上学去了。 金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。
七、 蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 橘子先是青绿的，随后变成半青半黄，最后变成金黄的了。 漫天飞舞的 给我们
八、 因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以他没有再问那个男孩。 战士们没有离开他们的战地，我不能离开自己的阵地。 英子走下了讲台。 那个东西一定没有发现我在监视他。
九、 爸爸一边喝茶，一边看报纸。 梧桐树掉下了叶子。 奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。
十、 老师经常鼓励我们学习。 这样的天气不会下雨。 蜜蜂飞过来 清晨飞行的快乐 因为小佳从不说谎，所以大家很信任她。
十一、 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？ 虽然我从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。 坦克躲在月季花中。
十二、 枣核蹦出来说，牲口是他牵的。 枣核不仅很聪明，也很勤快。 枣核让大家都不用愁，他有办法！
十三、 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？ 哗啦啦 听了这段报告，我们懂得许多道理。
十四、 今年的杏儿长势喜人，丰收在望。 小明是班级的学习之星，也是班级的劳动之星。 沙滩上是贝壳。 那声音充满力量，难道不会令人感受到大自然的威力吗？ 直喘气 这是刺猬。
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十五、 他们便露出了笑脸。 浪花吟唱着欢乐的歌奔腾而去。 学校被那鲜艳的花朵打扮成了一座花园。 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 我们参观了图书馆。
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