人教版八年级物理第六章第三节测量物质的密度习题 含答案

1如图所示为观察量筒读数时的四种方法,其中正确的是( )

2.要想用量筒一次测出密度为0.8×103kg/m3,质量为100g的煤油,有下列四种量筒可供选择,最好选用( )

A.量程为50mL,分度值为1mL B.量程为100mL,分度值为2mL C.量程为200mL,分度值为5mL D.量程为250mL,分度值为10mL 知识点2:液体密度的测量

3.用天平和量筒测量色拉油的密度,以下四个步骤中,必须且最合理的步骤是( ) ①用天平测出空烧杯的质量;②将适量的油倒入空烧杯中,用天平测量出杯和油的总质量;③将烧杯中的油倒入量筒中并读出油的体积;④用天平测倒掉油后烧杯的质量。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

知识点3:固体密度的测量

4.用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度,下列步骤不需要的是( ) A.用天平测量小石块的质量m

B.用天平测量量筒的质量m

C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒中水的体积V1

D.用细线系住小石块,浸没在量筒的水中,记下量筒中石块和水的总体积V2 5测定石块的密度需要进行如下的实验操作

①将石块用细线系好后放入量筒,慢慢没入水中并记下总的体积;②把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;③把天平放在水平桌面上;④将石块放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡;⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积为保证测量的准确性,正确的操作顺序应是( ) A. ②③④⑤ B.③②④⑤① C.⑤①③②④ D.③②⑤①④ 达标训练

6.实验室里的量筒通常做得细而高,而不是做成矮而粗的形状,这主要是因为( ) A.为了美观好看 B.为了提高稳度

C.使相应刻度线间隔增大,以提高实验精度 D.便于操作、使用方便

7.用天平和量筒测石块的密度的实验中,应往量筒中倒入适量的水,“适量”的含义是指（ ）

A.水的体积不小于量筒的分度值 B.水的体积不大于量筒的最大测量值

C.水的体积能使小石块完全浸没并且水面不超过最大刻度 D.以上的说法都正确

8某实验小组在用天平和量筒测量液体的密度时,测量步骤为:①先测出空烧杯的质量;②将液体倒入烧杯,测出总质量;③算出烧杯中液体的质量;④将烧杯中的液体倒入量筒,测出其体积;⑤利用公式算出液体的密度。将对实验结果的分析正确的是( ) A.测量步骤合理,结果准确

B测量步骤不合理,原因是烧杯里的液体的质量测不准 C.测量步骤不合理,结果偏小

D.测量步骤不合理,原因是烧杯里的液体的体积测不准

9.下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题

(1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1,则其测得的食用油密度的表达式为______

（2）小张同学的方案:在烧杯内倒入适量的食用油用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式为______

(3)请你对上述两种实验方案进行评估:按______同学的实验方案进行测量,实验误差可能小一些

(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中 烧杯和食用油的总质量（g） 34.1 超越自我

10.老师讲了“密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了。他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它的密度

烧杯和剩余食用油的总质量（g） 倒出油的体积（cm3） 油的密度kg/m3

（1）将托盘天平放在______桌面上,将标尺上的 游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右,如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度盘的

(2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是______g,若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3,则柑橘的密度为______kg/m3

(3)如果小楠做实验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,则这样测得的柑橘密度比真实值______(填“偏大”或“偏小”),其原因是

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(4)实验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,于是小楠将柑橘擦干净,又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水接着小楠的做法____________________________________________________________

(5)小明思考,小楠的做法也存在不妥之处,你认为不妥之处是__________________________________________ 答案 1. C 2. C 3. B 4. B

5. B 6. C 7. C 8. D

9. (m3m4)/V1 (m3m4)/V2 小张 17.3 20 0.84×103 10. （1）水平 左 （2）220.8 0.96×103 （3）偏大 柑橘表面沾有水,导致测量的质量偏大

（4）将小烧杯放在溢水口处,借助牙签使柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后,用量筒测得小烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积。 （5）量筒所测水的体积偏小,这样测得的密度比真实值偏大