第１０卷第６期 常州信息职业技术学院学报 ＶＯ１．１０ ＮＯ．６ Ｄｅｃ．２Ｏｌｌ ２０１１年１２月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ 浅析广播新闻连线工作中的问题与对策 鞠蕾 （泰州广播电视台江苏泰州２２５３００） 摘要：直播连线不仅涉及的领域日益扩大，而且正成为一种常态的报道方式，它大大简化了由记者写稿、编辑修改、播音员 播音的工序，大大提高了新闻时效。主持人应根据栏目特点、自身的知识结构、兴趣爱好，有计划、有目的地拓展自己 的知识构架。新闻连线将表现出新闻的及时性、现场感深度性和独家性，不断提高直播连线质量，更好地为听众 服务。 关键词：广播；主持人；新闻连线 中图分类号：Ｇ ２２２ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７２－２４３４（２０１１）０６４０４７－０３ Ｏｎ Ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｎｄ Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ ｉｎ Ｎｅｗｓ Ｌｉｖｅ Ｂｒｏａｄｃａｓｔｉｎｇ ＪＵ Ｌｅｉ （Ｔａｉｚｈｏｕ Ｒａｄｉｏ ａｎｄ ＴＶ Ｓｔａｔｉｏｎ，Ｔａｉｚｈｏｕ ２２５３００，Ｃｈｉｎａ） Ａｌｍｔｍａ：Ｔｈｅ ａｌ＇ｅａｓ ｏｆ ｎｅｗｓ ｌｉｖｅ ｂｒｏａｄｃａｓｔ ａｒｅ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｗｉｄｅ．Ａｎｄ ｎｅｗｓ ｌｉｖｅ ｂｒｏａｄｃａｓｔ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｎｏｒｍａｌ ｗａｙ ｏｆ ｒｅ。 ｐｏｒｔｉｎｇ，ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｇｒｅａｔｌｙ ｓｉｍｐｌｉｆｙ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ ｏｆ ｗｒｉｔｉｎｇ ｅｄｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｂｒｏａｄｃａｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ ａｎｄ ｔｉｍｅｌｉｎｅｓｓ ｏｆ ｎｅｗｓ．Ｈｏｓｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｅｘｐａｎｄ ｔｈｅｋ ｋｎｏｗｌｄｇｅ ｂａｅｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ，ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｋｎｏｗｌｄｇｅ ｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｋ ｈｏｂｂｉｅｓ．Ｂｙ ｓｈｏｗｉｎｇ ｔｈｅ ｔｉｍｅｌｉｎｅｓｓ，ｐｒｅｓｅｎｃｅ，ｄｅｐｔｈ ａｎｄ ｅｘｃｌｕｓｉｖｉｔｙ ｏｆ ｎｅｗｓ，ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｌｉｖｅ ｂｒｏａｄｃａｓｔ ｗｉｌｌ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅ ｉｔｓ ｑｕａｌｉｔｙ ａｎｄ ｓｅｒｖｅ ｔｈｅ ａｕｄｉｎｃｅｅ ｂｅｔｔｅｒ． ｗＯＩＩｌｈ：ｂｒｏａｄｃａｓｔ；ｈｏｓｔ；ｎｅｗｓ ｌｉｖｅ ｂｒｏａｄｃａｓｔ ０ 引言 广播新闻连线是指以电话作为基本传输信息手 段，以直播室为中心，在同一时间不同空间里，主持 人与各地记者或采访对象相互对接，共同来完成信 息传输的一种报道方式。…它大大简化了由记者写 稿、编辑修改、播音员播音的工序，将大大提高新闻 时效。运用这种连线的方式，可以让远隔万里的事 件发生地现场或相关人士和直播室紧密地连接在一 起，让受众更多地感受到现场的气氛。只要是重大 出新闻的及时性、现场感、深度性和独家性。 新闻连线节目中，主持人已经不再像以往一样 是一个简单的语言工作者，关注点在吐字发声、重音 断句上，这时主持人同时兼任着采访的角色，是一个 采访者，必须有一定的新闻素养，知道事件的关键点 是什么、知道从什么角度去把握问题。 有的主持 人在直播室连线时只问一个问题：你在什么地方，介 绍一下那里的情况，没有和现场记者（嘉宾）真正互 动起来，也没有捕捉到有价值的点进行追问，节目单 一。本文将对主持人怎样才能更好地完成新闻连线 新闻事件，有其一定的信息量，新闻连线就可以表现 收稿日期：２０１１－０９－１７ 进行简单的分析。 作者简介：鞠营（１９７８－），女，国家一级播音员，从事研究方向：新闻广播 常州信息职业技术学院学报 ２０１１年１２月 １ 广播新闻连线对广播主持人的要求 １）提升个人素质，注重平时积累。主持人水平 发挥得好坏直接关系到整个直播节目的最终传递效 有价值的信息、听众最想知道的信息报道出来。 ４）突发情况随机应变，现场主持即兴发挥。尽 管已经进行了周密的策划和设计，在连线时仍可能 出现难以预见的突发情况，如突然的联络中断、连线 对象的回答文不对题、新闻事件发展偏离主持人预 计的轨道，某一个问题的讨论时间不足，采访对象回 答问题松散拖拉，现场记者的报道时间不足或超时 果，而主持人自身素养的高低决定了主持水平发挥 的程度。主持人必须具有高尚的职业道德、良好的 心理素质和较高的业务能力，包括灵活的应变能力、 细致的观察能力、准确的判断能力、精彩的解说和独 到的提问能力、准确的角色定位及适度的情感诉求 能力等。 如果主持人在连线过程中，普通话不标 准，就容易让听众产生歧义或者收听困难。语言表 达能力不强，会直接影响连线效果，从而影响收听质 量。这就要求主持人在平时的学习和工作中做“有 心人”，通过参加培训，加强自身学习，在实践中进 行锻炼，提高普通话水平和语言表达能力。如今，直 播连线已成为广播电台一种常态的报道方式，主持 人应根据栏目特点、自身的知识结构和兴趣爱好，有 计划、有目的地拓展自己的知识构架，一专多长，厚 积薄发，平时注意建立信息采集网，并在关键时刻让 这张网发挥功效。这样，主持人才能不断提高直播 连线质量，更好地为听众服务。 ２）了解连线内容，做好连线准备。主持人在直 播连线前要了解新闻背景，知道连线对象是谁，他 （她）有什么讲话习惯；连线的主题是什么，事件发 展态势怎样；要请他（她）回答和介绍哪些内容，大 众对这个事情有什么看法，连线时间等。充分 准备是连线报道成功的关键，２０１０年３月４日至８ 日，泰州新闻广播实施“光明之旅，爱心回程”新闻 行动，全程跟踪四川灾区“感恩眼角膜”定向捐助泰 州患者，主持人精心策划，认真准备，前后连线了捐 助者家属、受捐者、红十字会负责人、现场记者和主 刀医生，由于节目前与采访对象就连线内容进行过 沟通，主持人提问有针对性、过渡适时、总结画龙点 睛，连线流畅感人，听众纷纷发来短信表达对角膜受 捐者的祝福，对捐助者大爱义举和质朴回报的敬意。 ３）思路清晰，语言准确，把握要点，抓住细节。 尽管连线报道的主体是记者、专家或者新闻当事人， 但主持人问什么、怎么问，往往决定了连线报道新闻 切入的角度、解读的深度、表述的方式。 在有限的 时间里，如何充分体现报道的主旨，主持人要有清晰 的思路，且语言精准、把握要点，那些容易引起歧义 的多音词、单音词、因果推理复杂的长句子尽量不要 使用。连线时主持人要在连线对象的“所知”与听 众的“所需”之间寻找合适的契合点，把事件本身最 等，这些情况主持人在实际连线中都会遇到，随机应 变就显得尤为重要。特别是突发事件连线时更应该 做到这一点，很多时候外采记者会突然发来一个现 场连线，主持人往往没有时间详细地问记者具体事 件、具体地点，也没有时间组织导语，这就对主持人 的临场发挥水平提出了更高的要求。 面对突发事 件的新闻连线，主持人要沉着应对，要善于引导外场 记者，咬住新问题、新亮点，挖掘更多新闻。 ５）情绪淡定，亲切交流。主持人是以声传 “情”，要随着新闻事件的进展适当调整自己的情 绪，做到张弛有度，保证连线Ｊｌ￣．Ｎ进行，因此，这就要 求主持人做到“激情”与“控制”，虽然可以有感情地 适当流露，但不能影响节目的基调和节奏。好的直 播主持人不只是单纯地叙述事实、传播信息，他的魅 力还在于以浓郁的情感来拨动听众的心弦，从而增 强新闻的感染力和可听Ｉ生。如果主持人在与采访对 象交流时语气像《新闻联播》一样庄严、书面，最终 连线定会变得生硬、无趣和程序化。在连线报道过 程中，直播室主持人与采访对象的即席描述和现场 丰富的同期声拉近了听众与新闻事件的距离，使新 闻更有可信性和亲和力。 ６）掌控全局，结束有“理”。主持人要具备对现 场的控制和把握能力，要始终让连线对象和听众跟 着主持人的话题、节奏走。要做到知道什么是报道 的主线，并要时刻围绕主线展开话题，既放得开，又 收得拢。出色的连线结尾设计，不仅可以使编辑记 者的意图得以充分体现，往往还赋予话题以新意，为 节目锦上添花。主持人可根据连线的内容和受众心 理需要的不同，选择适宜的结束方式，或重复、或感 叹、或点评、或补充、或综合。在实际连线中往往会 出现时间不好控制的情况，主持人不得不打断连线， 要做到衔接自然，不露痕迹，避免生硬和不礼貌，这 里有一定的技巧，可以找Ｎ－￣ｉ２者（采访对象）的一个 气口，将下一个问题的答案自己先说出来一到两句 关键性的内容，然后结束；可以在适当的时候加入自 己的点评，然后及时收回连线；也可以直接将记者连 线渐隐，听众自然会明白是时间不足迫不得已；还可 第ｌＯ卷第６期 鞠蕾：浅析广播新闻连线工作中的问题与对策 ４９ 以直言不讳，由于时间关系，只能先介绍到这里，请 听众谅解，同时表明会另找时间继续关注此事。在 进行连线报道时，如何干脆而又礼貌地结束连线，并 对连线做一个客观而又上升到理论层面的评论，都 是对主持人的个人素养或主持人能力的考验。 个完整的新闻内容，让听众搞不清楚新闻事件的来 龙去脉。节目的性质、主持人的角色决定了主持人 绝不能偏移自己的角色定位，只顾自己侃侃而谈，而 把连线对象晾在一边。即使主持人非常熟悉话题内 容、完全能够把问题说清楚，也不能取而代之。 ５）有事没事滥用连线。“连线”的题材非常重 ２广播新闻连线普遍存在的问题及对 策分析 １）连线的总体策划设计不足。一问一答的连 线形式呆板，缺少变化，相当一部分连线内容并不适 宜以连线的形式播出，仅仅是由以前的播音员播报 变成了记者播报。要精心设置提问，让听众了解新 闻事件发展变化过程，对可能出现的新情况产生心 理期待，以增强连线报道吸引力，使整个节目鲜活生 动起来。 ２）连线前与采访对象沟通不深人。有时连线 对象不清楚主持人的意图，对主持人提的问题不知 如何回答。主持人提的问题，特别是临场发挥提出 的问题不当，造成对方不知所措，出现尴尬场面。如 果连线前进行充分的讨论交流，这样的问题多数可 以避免。 ３）选择的专家或新闻当事人不理想。有不少 连线本来设计不错，准备也比较充分，但由于专家或 新闻当事人专业能力不强，或表达能力差、跑题、紧 张等原因，使连线效果不理想。因此，要找准连线嘉 宾，根据事件的题材性质筛选事件和活动的直接参 与者，比如活动的主办方、的宣传者、专业技术 人员等，确保选择其有充裕时间、能说普通话、口齿清 楚。连线中，主持人还要充分发挥串联作用，提问要 有针对性，提出的问题要具体，符合主题需要，而不是 笼统的、开放式的，注意调动嘉宾谈话的积极性。 ４）主持人角色意识不强，有自我卖弄、抢话倾 向。主持人在连线报道时，要避免按自己的思路一 直说，不给记者报道的机会或者一直打断嘉宾的连 线，自己按自己的理解解释连线，这样不能给听众一 要，题材的选择对新闻连线的成功起着决定性的作 用。新闻连线的题材应该选择有深刻内涵的新闻事 件、处在动态变化中的新闻事件，内容越复杂，往往 做新闻连线效果越好。在简短的新闻中难于阐述清 楚的新闻，可以从多个角度来评价阐述的新闻，更适 合用新闻连线的形式发挥其特长。应避免对连线题 材不加选择，鸡毛蒜皮的小事乱连一通，这会严重扭 曲连线的功能，损害“连线”的形象。 ３ 结束语 新闻连线报道使新闻播报更具时效性，真实感、 现场感和强烈的参与感，能给听众带来耳目一新的 感受。直播新闻中采用连线的方式进行报道是对主 持人能力的挑战，是主持人充分发挥和展现自我能 力的一个更大的空间，也是检验主持人基本素质和 潜在能力的最好机会。主持人应当积极应对挑战， 以高度的责任心做好充足的准备，并努力提升自己 的素养和能力，以更好地承担主持工作。 参考文献： ［１］ 王梅，李东霞．试析连线报道在“非常态”新闻直播中 的运用［Ｊ］．公共管理，２００９（１０）：８８． ［２］酒杰．广播连线报道中主持人的作为［Ｊ］．新闻知识， ２０１０（４）：８２—８３． ［３］ 李波．主持人该如何做好直播新闻节目中的连线报道 ［Ｊ］．活力，２００９（２４）：８６． ［４］ 郭静．好奇心是问题背后的驱动力［Ｊ］．中国广播， ２００９（５）：５０—５３． ［５］ 陈菡秋．广播新闻主持人如何主持突发新闻事件［Ｊ］． 新闻传播，２０１０（２）：８３．
