音乐女巫的南瓜汤教案
音乐欣赏教案《女巫的南瓜汤》
活动目标:感受欢快流畅的乐曲风格,辨识段的渐强渐快与段句末的重音。借助故事情境加以想象,并能用肢体动作进行表现。
活动准备:装有水的矿泉水瓶人手两个魔法布人手一张黑板粉笔音乐 约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节选。
活动过程: 故事导入,激趣引题= =情境贯穿,感受旋律( )完整欣赏音乐,幼儿感受音乐的变化。
1.出示矿泉瓶水,教师随音乐完整表现\"变魔法'的动作示范。
2.初步分解动作:点一点搅拌放魔法摇摇变。
三借助道具初步完整表现,感受乐曲与情境的匹配。
1.出示装有矿泉水瓶的框,请幼儿依次拿取。
2.幼儿尝试听音乐变魔法汤。
3.讨论没有变出魔法汤的原因。
四结合图谱,运用肢体动作感应乐曲变化。
1.教师随乐描绘图谱。
2.引导幼儿理解相应的记录符号,梳理经验。
3.感知段旋律”渐强渐快\"的特点,用肢体动作加以表现。
4.辨识段乐句句末的重音,用肢体动作加以表现。
5.结合图谱,跟随音乐用肢体动作完整表现。
五展现成果,升华活动。
1.讨论:你想魔法汤帮你实现什么愿望? ( )出示魔法布,交待游戏要求。
2.师幼跟随音乐完整表现故事情境六结束,小结。
