表格二：
年度 编号 2016学年
** 中 学 学 生 研 究 性 学 习
课 题 记 录 本
课 题 名 称： 课题组长姓名： 年级 及 班级： 高 一（ 1 ）班 指导教师姓名：
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研究性小课题开题报告
课 题 高中学生身高与父母身高相关性研究 名 称 课 题 负责人 类别 B 成员（包括组长） 立题时间 指导教师 2017年12月 课题组成员 类别可以选填：（A）文献研究学习（B）调查研究学习 （C）实验观测研究学习（D）建模概括研究学习 （E）思辩探究研究学习（F）畅想论证研究学习等。 分工 成 员 分 工 研 究 目 的 研 究 内 容 统筹规划、设计，查找资料、资料整理、记录，小结撰写 准备实验器材、实验记录、摄影摄像、数据记录处理 1、会利用互联网查找相关的文献资料，并进行分析、筛选、比较。 2、会利用自己的数据评估现有结论。 3、会利用已有的数学知识（函数），重构一个适合我校学生实际的结论。 1、我国现有的这方面的研究结果（文献检索），并从中找到与遗传因素相关的结论。 2、根据问卷所得本校学生的数据，对上述结论的适切性进行再评估。 3、根据模拟函数提出自己的结论。 研 究 调查、实验、文献等 方 法 研 究 第一阶段： 阶 段 第二阶段： 第三阶段： 预期研重构一个适合我校学生实际的结论 究成果 指导教 师意见
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指导教师签名： 年 月 日 研究性小课题活动情况记录表
活动时间：20 年 月 日 第 次 活动地点： 活动参加成员： 活动内容： 记录者： 活动时间：20 年 月 日 第 次 活动地点： 活动参加成员： 活动内容： 记录者： 活动时间：20 年 月 日 第 次 活动地点： 活动参加成员： 活动内容： 记录者： 活动时间：20 年 月 日 第 次 活动地点： 活动参加成员： - 3 -
活动内容： 记录者： 研究性学习过程性资料 （备注：可以是口头材料、实物、图画、照片、音像制品或简单的书面材料，可附页） 非本人的文章注明来源与出处！
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研究性小课题结题报告（不少于1000字） 主要是根据第3页及第4页整理成一篇通顺的完整的报告。
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2017年 月 日
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