2017-2018学年八年级数学下册教学计划
一、 学生情况分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。上学期期末考试成绩不是很理想，优秀率低，及格率也不高，不少学生上课易注意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟老师，学生不能主动思考，积极完成作业。要在本期获得更加理想成绩，老师和学生都要付出努力，多找能调动学生学习积极性的方法，培养能力，同时面向全体学生使每个不同的学生都得到不同的发展。
二、 教学内容要求
1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能：理解二次根式的的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题；会用勾股定理和逆定理解决实际问题；掌握各类四边形的定义、性质与判定，并能计算和论证实际问题；掌握一次函数的定义和性质，能够解决生活中的问题；掌握简单的描述数据的方法。
3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。 三、 教学目标任务
初二阶段是初中数学学习的重要阶段，既要考虑新课教学进度问题，也要关注学生的适应性问题，所以教学中要及时了解学生对新知的掌握情况，根据学生具体情况来调整把握教学进度．因此建议每周安排一次练习，讲评时间自主安排．
本教学计划每周按新授课5课时安排；由于初二内容在中考的重要性，适当增加专题复习课型。 期中考试内容为概率、四边形、分式计算为主，期末考试若进行无锡市质量抽测，内容为八（下）全部知识点，各校要将统计、二次根式等第一学期所学内容纳入期末复习中去，期末考试若不进行无锡市质量抽测，考试内容则为本计划中所列全部内容。 四、 具体实施措施
（1）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
（2）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。
（3）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
（4）及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间。课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
（5）积极参加继续教育与教研听课，并与与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 （6）经常听取学生良好的合理化建议。 （7）以“两头”带“中间”战略思想不变。 （8）深化两极生的辅导。 五． 教学安排： 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 月 日到 月 日 3.2---3.6 3.9---3.13 3.16---3.20 3.23---3.27 3.30---4.3 4.6---4.10 4.13---4.17 4.20---4.24 4.27---5.1 5.4---5.8 5.11---5.15 5.18---5.22 5.25---5.29 6.1---6.5 6.8---6.12 6.15---6.19 课时 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 教学内容 第8章 认识概率 9.1-9.3 9.3-9.4（1） 9.4（2）（3）（4） 9.5及章节复习 10.1-10.2 10.2（3）-10.4 教学重难点 概率的概念较为抽象 平行四边形的性质 判定定理及性质定理 判定定理及性质定理 中位线的应用 分式的取值范围 分式的性质及乘法法则 分式方程复习及期中复习 分式方程的解法 期中复习及期中考试 综合应用 10.5分式方程及章节复习 分式方程的解法 11.1-11.2 11.3及章节复习 12.1-12.2 12.2-12.3及1.1 反比例函数的性质 反比例函数的实际应用 二次根式的乘法法则 二次根式的混合运算 1.1一元二次方程的解法 一元二次方程的解法 1.2一元二次方程解决实际问题 确立等量关系，立方程 17 18
6.22---6.26 6.29---7.3 5 5 期末复习 期末复习和期末考试 各章节知识框架 综合应用
