关键词 信号检测论 评价法 ROC曲线 辨别力 判断标准
1 前言 随着阈限理论和近代科学技术的发展，一种新的心理物理法——信号检测论诞生了。信号检测论是信息论的一个分支，研究的对象是信息传输系统中信号的接受部分。它最早用于通讯工程中，即借助于数学的形式描述“接受者”在某一观察时间将渗有噪音的信号从噪音中辨别出来。1950年，人们开始把信息量概念引用于雷达信号检测中来，提出一系列综合最佳雷达系统的新观念。其基本特点是理想接受机能从信号和噪音混合波形中提取最多的有用信号。从50年代起，人们在广泛运用现代数学工具基础上，建立了比较系统的信号检测理论。
信号检测论为什么能用于心理学？这是由于人的感官，中枢分析综合过程可看作一个信息处理系统，因此有可能应用信号检测论中的一些概念和方法对它进行分析。信号检测论还可以从另一个侧面加深人们对感受系统的理解。通常把刺激变量看作是信号，把刺激中的随机物理变化或感知处理信息中的随机变化看作是噪音。这样，人作为一个接受者对刺激的辨别问题便可等效于一个在噪音中检测信号的问题。显然噪音的统计特性确定后，便可应用信号检测论处理心理学实验结果。于是，坦纳和斯韦茨等人最早在密西根大学的心理学研究中把信号检测论应用于人的感知过程，并取得了可喜的结果。
本次实验尝试用信号检测论—评价法，来比较不同被试对图片再认的准确性和判定标准，并学习信号检测实验的基础程序之一----评价法。
2 方法
2.1 被试
两名被试，被试甲和被试乙，女，年龄分别为21岁，20岁；
2.2 实验材料
本次实验在电脑上操作；
2.3 实验程序
2.3.1 调整至进行测试的界面，让被试坐好；
2.3.2 主试指导语如下：“请你来做一个记忆实验，我先给你看60张图片，要求你尽量记住这些图片，电脑播放这些图片的速度是每一秒钟一张”；
2.3.3 图片呈现结束后，主试指导于语如下：“现在电脑会呈现120张图片，其中一半是你刚才看过的，另外一半是新的图片。我给你看一张图片时，你就要判断它是不是刚才看到过的。看过的图片作为信号，请按下列标准按键：5——90%的可能为信号，4——75%的可能为信号，3——50%的可能为信号，2——25%的可能为信号，1——25%以下的可能为信号；你必须在5秒之内完成判断。请你快些判断。”
2.3.4 一个被试实验结束后，换另外一个被试，程序和前一个被试相同。
3 结果
3.1两被试再认图片的五类反应次数及概率：
被试甲：略 被试乙： 略
3.2绘制ROC曲线（P坐标）：
被试甲： 略 被试乙：略
比较两被试的ROC曲线（P坐标）：
绘制ROC曲线（Z坐标）：
被试甲： 略 被试乙：略
3.3 两被试再认语词按四种判定标准的累积次数
3.4两被试再认图片的dˊ和β值：
被试甲：略 被试乙：略
3.5从本实验的结果中，我们可以看到被试乙对图片再认的能力高于被试甲（比较dˊ）。
4讨论
4.1 比较两被试的判断标准有无显著差异。采用样本T检验。
F=7.076,p=0.029>0.01方差齐性。t=0.998,df=8,p=0.348>0.05,所以认为两被试的判定标准无显著差异。
4.2 本次实验中两被试的P坐标ROC曲线比较圆滑，说明两名被试的对图片的再认能
力在整个实验中保持一致；
4.3从两被试的P坐标ROC曲线上，可以发现被试乙的曲线与机率线的距离较被试甲的曲线与机率线的距离远，这说明了被试乙的图片再认能力比被试甲强；
4.4被试甲的最后一个β值非常大（3478），是因为被试甲在C5时的虚报率为0，所以导致了β值的突然增大。
4.5有无法只要求被试判断出现的刺激是信号还是噪音，而评价法不仅要求被试对有无信号作出判断，还要求按规定的等级作出评价，即说明每次判断的把握有多大，这样被试在一个实验中就会有几个标准。所以比较有无法和评价法后可以发现，后者能提供更多信息。
5结论
（1）两被试采用的判定标准无显著差异；
（2）两被试在整个实验过程中再认能力保持的比较一致，被试乙的对图片的再认能力比被试甲高。
（3）评价法与有无法相比，评价法能提供更多的信息。
