；内涵建设；管理；办学特色
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）02-0144-02
中职是其建立的校园官方网络平台，也是其“名片”和“商标”。对内发挥教育教学管理、协同办公的作用，对外承载着宣传及交流沟通的功能。。。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年）》中指出：“信息技术对教育发展具有性影响，必须予以高度重视。”并将“教育信息化建设”列为10个重大项目之一。在2012全国教育工作会议上，杜占元副对教育信息化建设提出了新要求：“2012年，主要任务是全面贯彻落实《教育信息化十年发展规划》，以中国数字教育2020行动计划等重大工程项目为抓手，推动教育信息化工作取得实质性进展。”中等职业教育信息化建设也将迎来春天，数字化校园的建设必将有质的飞跃。。
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1.目标。体现中职学校特色的信息、提供服务及展示校园文化的平台，传承学校精神，实现可持续发展。
2.特色。彰显职教特色，突出学校特点。如“职教”宣传国家相关的职教法规、职教视点、职教人物交流访谈等，搭建起学校师生了解国家职教与发展的平台；；“校友空间”以访谈的形式展示毕业生风采，弘扬毕业生的创业精神，充分展示办学成果。这对在校生是榜样感染力、对园丁是成就感、对社会是影响力。
3.功能。内容的建设为实现功能服务，对于学校而言有如下作用：①为学校改革发展服务，如学校改革发展、教学研究动态、市场需求动、管理理念引领；②为校园文化展示服务，如学生活动学习成果、教学科研活动、教师风采展示，校园形象塑造；③为学校招生与就业服务，如招生宣传、网上报名、就业公示、定岗实习跟踪；④为教师教学充电服务，如为教师提供丰富的教育资源、教学备课、学科研究；⑤为学生提供学习查询服务，如国家助学金及减免学费、学业成绩查、技能培训、图书资源利用。
4.建设。加强制度建设和队伍建设。。依据国家《互联网务管理条例》制定《学校校园网》、《信息审批程序》、《通讯员管理办法》等相关制度；②加强通讯员队伍建设和培训。在学校各科室设兼职通讯员，定期开展业务培训，并表彰优秀通讯员。；。。；④加强网络信息安全意识培养。。
5.更新。栏目更新快，新闻及时，校园文化展示有深度，展示形式多样化。近三年信息统计如下表。
。。；校内办公网——局域网.网络交流资源：OA办公系统；；；腾讯微博http：///wrbss1973.
三、努力方向
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参考文献：
[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年）[Z].
[关键词] ；CMS；云计算
庾邦，广西经济管理干部学院宣传部科长，讲师，研究方向：云计算、网络媒体宣传、教育管理，广西 南宁，530007
[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723（2013）03-0071-0003
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（一）设计美学欠缺，布局合理性及页面美观性不足
。合理的整体布局，配合设计得当的页面，加上恰当的颜色搭配，可以给浏览者一种视觉美感。。
（二）栏目设置不够合理、重点不突出
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（三）技术力量不均衡，资源利用率不高
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（四）兼容性和安全性需要提高
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（五）管理归口不明确，制度不完善
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（一）加强领导重视，以学校层面来进行统筹规划
。。学校层面应注重百花齐放，鼓励特色。
；二是搜集资料、需求分析；；；；六是测试并。。
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在进行栏目设计的时候，首先应集思广益，多方论证，明确需求。。。
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Server、MySQL、Oracle等。。。具体如下：
。CMS（Content Management 。目前有许多成熟的开源CMS系统，如IIS平台的DNN、Apache平台的Drupal、织梦等，都是非常优秀和成熟的CMS系统。。
。云计算（Cloud Computing）是一种基于网络的超级计算模式，它将计算、存储、网络等基础资源虚拟化后，以服务的形式提供给用户。从技术的角度来划分，云计算可分为三种，即 IaaS（基础设施即服务）、PaaS（平台即服务）和SaaS（软件即服务）。
。；二是性能测试，包括连接速度测试、负载测试和压力测试；三是可用性测试，包括导航测试、图形测试、内容测试和界面测试；四是客户端兼容性测试，包括平台测试和浏览器测试；五是安全性测试。
测试方法主要有两种：一是模拟生产环境下测试。。二是借助测试工具。。。
。。为此，高职院校应根据自身特点，提前规划，从管理制度、实现技术、审核程序等方面不断总结经验，逐步制定起一套符合自身发展和运行的策略和制度。
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（二）制订并严格执行信息审核流程
一审）；； （三审），如有政治性强的、重大的、敏感的信息，则还需报请校级领导审核签字。。
（三）信息遵循安全保密原则
；（2）密码设计要足够复杂，账号密码分配后仅由本人掌握，不能外传，在人员变更时要及时更改；（3）操作日志要即时生成和保存，且至少保留三个月备查。
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3. 实行激励机制，建立奖励制度。。
（五）充分运用技术手段进行管理和维护
。。。；。；三是定期进行数据备份。。
四、结 语
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[参考文献]
[3]江家龙.基于Web标准的网页设计应用探析[J]. 大众科技，2011，（6）.
[4]仝桂梅，扈少华.浅谈标准化网页[J].科技信息（学术研究），2008，（27）.
一、招聘学科
外国语言文学、经济学、管理学、中国语言文学、法学、政治学、教育学、计算机科学与技术、数学、心理学、社会学、新闻与传播学、艺术学。
二、“云山学者”岗位待遇
1 “云山领军学者”、“云山杰出学者”、“云山青年学者”薪酬实行年薪制，分别不低于60万元、40万元、20万元； “云山讲座教授”按实际工作时间，每月月薪为2-3万元(详见《广东外语外贸大学云山学者岗位计划实施与管理办法》)。
2 学校提供科研经费， “云山领军学者”自然科学学科不低于20万元，人文社会科学学科不低于10万元；“云山杰出学者”自然科学类10万元，人文社会科学8万元； “云山青年学者”科研经费5万元。
3 若人事关系调入广外，学校根据其学术水平提供相应的安家费，正高职称20-160万元，副高职称12-20万元，博士3―10万元，详见《广东外语外贸大学关于引进优秀专业技术人员规定》。
三、应聘条件
请参阅《广东外语外贸大学云山学者岗位计划实施与管理办法》。
四、应聘材料
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地址：中国广州市白云大道北2号广东外语外贸大学人事处(信函请注明“应聘云山学者”)，邮编：510420。
3620963 1(陈老师、魏老师)
传真：86-20-36207582
E-mail:gwrsc@mail.gdufs.省略
1 《广东外语外贸大学云山学者岗位计划实施与管理办法》
wwwl.gdufs.省略/rsc/webpages/news view.asp?newsid=631
2 《广东外语外贸大学关于引进优秀专业技术人员规定》
wwwl.gdufs.省略/rsc/webpages/news view.asp?newsid=124
3 《广东外语外贸大学“云山学者岗位”候选人自荐表》
wwwl.gdufs.省略/rsc/webpages/news view asp?newsid=639
1全国各级各类学校学生（小学五、六年级学生）。
220*年11月6日至本学期结束为第一阶段，20*年春季开学至3月23日为第二阶段。
二、活动内容
学校以班级为单位组织全体学生参加本校的冬季长跑活动，体育教师根据本校学生身体素质状况，参照小学男生1000米，小学女生800米，初中男生1500米，初中女生1000米，高中、大学男生3000米，高中、大学女生2000米的标准，为学生设定每天的长跑距离。学生在班主任组织下，在校园内集体跑完当天预定的里程，然后以全班同学累积的总里程评定成绩。
在本校冬季长跑活动的基础上，各校至少推荐两个班级参加全国冬季长跑网上评选活动。。
全国冬季长跑活动象征路线为20*年*奥运会有比赛项目的7个城市，路线为*。
95%以上的学生跑完预定的距离时，该班级即完成了当天任务。班级累计总里程达到网上公布的公里数时，班级可自行组织与奥运知识或科学健身相关的主题活动。
11月6日，主办单位在*举行起跑仪式。同一天，各级各类学校利用课间操时间，在学校操场上举行本校冬季长跑活动起跑仪式。
全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动组委会根据活动开展情况，邀请学生参加在沈阳、秦皇岛、天津、青岛、上海举办的分站庆祝活动。20*年3月23日在*举行冬季长跑活动结束仪式。
三、指导思想
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四、管理办法
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3.活动设网络服务专线：95105959。
五、奖项设置及评选标准
阳光体育与奥运同行冬季长跑活动设“全国阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优胜班级”、“全国阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优胜学校”、“全国阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优秀团干部（少先队辅导员）3COME文档频道”、“全国阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优秀体育教师”、“全国阳光体育与奥运同行冬季长跑活动优秀班主任”等奖项。
（一）优胜班级评选标准
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2.有95%的学生在活动时间内按要求跑完学校规定的里程；
3.按《国家学生体质健康标准》，全班学生的50米×8、800米或1000米跑测试项目成绩达到及格，至少50%的学生成绩达到良好以上，至少30%学生成绩达到优秀；
。没有上网条件的学校，可在上级团委协助下打印相关材料，按要求填写后上报。
（二）优胜学校评选标准
1.冬季长跑组织机构健全，本校活动方案及安全保障措施完整、有效。学校相关主题活动内容丰富多彩，学生参与度高。
2.能调动本校50%以上班级学生积极参加全国冬季长跑网上评选活动。
3.至少有1个班级获得了全国优胜班级。
4.按《国家学生体质健康标准》，全校95%以上的学生50米×8、800米或1000米跑测试项目成绩达到及格，至少50%学生成绩达到良好以上，至少30%学生成绩达到优秀。
5.活动期间未发生任何安全事故。
六、评选及表彰办法
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考试时间：2018年4月14、15日
相关事项：
根据《关于印发<福建省高等教育自学考试专科与中等职业教育衔接考试试点工作管理办法>的通知》(闽教自考〔2011〕21号)与《关于“衔接考试”专业试点工作管理办法的补充通知》(闽教自考〔2011〕6号)的有关规定。
一、网络借贷的发展现状
1、国外的发展情况
网络借贷产生于英国。。。为规避风险，Zopa还强制要求借款人按月分期偿还贷款、借款人必须签署法律合同、允许出借者将钱分为50笔借给不同的人等。。由于信用的完善，Prosper在身份验证方面的效率非常高，最快在通过验证的当天就可以获得借款。。。总体来看，由于较早地建立了信用，在国络借贷体系已较为成熟。
2、国内的发展情况
国内第一家网络借贷平台是拍拍贷，于2007年7月在上海成功试运营。作为中介平台的拍拍贷既不，也不放贷，其主要目标是提供国内个人对个人的小额贷款的借贷平台。该平台的宗旨是，通过引入社交网络的概念，让用户能在网络社交圈的朋友中“借钱”和“还钱”，这样做降低了借不到钱和借钱不还的风险。拍拍贷还引入了竞标机制，竞标双方一旦达成互相满意的协议，就意味着借入者认为自己通过较为满意的利率融入了资金，而借出者也认为自己将得到较好的资金回报。
国内另一较有影响力的借贷平台是齐放网，它是第一个通过网络借贷专为学生提供贷款的社区。。
。此外，一些地方性的网络借贷供求平台也在为当地的借贷者和贷款者提供中介服务。。
国内外主要网络借贷平台：
Zopa（英国）——要求借款人按月分期还贷、必须签署法律合同、允许出借者将钱分为50笔借给不同的人等投资者列出金额、利率和时间，借款人可自主选择.
Prosper（美国）——国内本身完善的社会信用.
Kiva发展（中国）——收入非常低的企业“慈善型”的投资，帮助那些努力工作的人获得改善生活的机会提供免费中介服务，并设置“零利率”借款.
Wokai（中国）——类似Kiva的做法，接受为小额创业者提供贷款资金的个人捐助款项51give（中国）——面向农户和学生与小额信贷机构合作，将资金出借给其选中的项目和个人拍拍贷（中国）——中国社会个人在网络社交圈的朋友中“借钱”和“还钱”竞标机制达成双方互相满意的利率，约80%借款的利率超银行同期4倍齐放网（中国）——面向中国大学生。必须通过身份证、手机、银行账号和电邮认证；所借款项经由所在学校账户，再发给学生本人百分之八到百分之十二之间.
二、国内网络借贷存在的主要问题
1、相关立法没有完善，网络借贷缺乏监管依据
从网络借贷平台的业务性质来看，可以将其归类为网络版的民间借贷中介。由于目前我国还没有专门针对个人对个人贷款的法律条文，有关民间借贷中介的法律法规也是空白，对网络借贷平台等民间借贷中介的合法性无法得到确认，因此，网络借贷平台的活动始终处于法律的边缘，缺乏对其进行监管的依据，各地人民银行分支机构或银监会派出机构都无法对其实施有效监管。
2、由于放贷方需自己承担风险，资金安全难以得到保证
鉴于网络方式的虚拟性，借贷双方的资信状况难以完全认证，容易产生欺诈和欠款不还的违约纠纷，而风险需放贷方自己承担。。。。
3、法律保护的利息水平为银行利率四倍，放贷方的贷款收益保证有限
根据最高颁布的《关于人民审理借贷案件的若干意见》，民间借贷利率不得超过金融机构同期、同档次贷款利率的4倍，否则视为高利借贷行为，不受法律保护。也就是说，法律只保护4倍以内借贷行为的利息收益。；。事实上，高利率正是网络借贷得以风靡的主要原因，相比国内其他网络借贷平台，拍拍贷人气较旺的原因正是基于此。如果只按法律规定的利率水平来放贷，考虑到网络借贷的风险性，很多投资者可能就会放弃在网上放贷的想法。
4、网络借贷平台本身如果存在不规范经营，容易引发社会问题
。其次，如果网络借贷平台开立第三方账户，而贷款经由此账户代为发放，那么在网络借贷平台疏于自律，或者内部控制程序失效，和被人利用等情况下，则可能出现捏造借款信息而非法集资的情形。第三，当网络借贷平台总共的放贷金额达到一定的水平时，风险控制如果出现问题，就会产生严重后果，可能危及社会稳定。
三、对网络借贷加强监管的相关建议
1、出台相关管理办法，确立网络借贷平台的法律地位
首先要出台《网络借贷管理办法》，以法律的形式明确网络借贷是信息时代金融体系的有效补充；；。
2、对风险控制机制进行创新，引导和规范网络借贷健康发展
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