基于学生核心素养的中小学数学课程衔接
2023-11-15
来源：化拓教育网
基于学生核心素养的中小学数学课程衔接
作 者：莫寒
作者机构：广西南宁市上林县教育局教研室,530500
出 版 物：中学教学参考
年 卷 期：2018年 第14期
摘 要：目前基于学生核心素养的中小学数学课程衔接存在的主要问题是,缺乏顶层设计,教材缺乏整体性规划,教学目标不够明确等.为此,我们要提升中小学数学知识的连贯性,遵循教育教学规律,建立核心素养评价体系,以实现中小学数学课程的有效衔接.
页 码：29-30页
主 题 词：核心素养;中小学数学;课程衔接
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