六上语文复习资料-句子

1、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

☆这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。

（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

☆这个句子用 的手法，形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。

（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 。从中，我们真切地感受到 。

（4）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！

☆从这个句子，我感受到了 。

（5）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来。

☆从这个句子中，我感受到了 。

(6)（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ） ； （ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）； （ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ）。

☆这组 句，通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的 和 。

(7) 我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。

☆这是一个 句，从中我体会到了 。

（8）☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。

我体会到

（9）☆没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到( )。

从作者对嘎羧的 和 的描写中，我感受到了

（10）☆土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。

嘎羧凝望着天空，似乎在说

（11）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这句话说明地球和人类、万物的关系怎样？

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（12）我觉得它们的音乐优于人间一切音乐。这句话使你感受到了什么？ ___________________________________________________________

（13）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 这句话表现了詹天佑 的精神。 改为转述句：

（14）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。

☆ 说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为 。

（15）☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指 。“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。

（16）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 这个句子是 描写，在文中所起的作用是 。

（17）遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？

（18）必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

这个句子以 来打比方，说明只有 ，才能 。“许多花”比喻 ，“蜜”比喻 。

（19）☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 这句话表面在夸自己,实际上是 这句话体现了

（20）☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅

2、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。 3、写山水诗句： 爱国名句： 思乡诗句： 环保广告语： 鲁迅的名言： 有关诚信的格言

古今交友的名言名句： 4、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用

箭头表示凿进方向）

①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工。

① ②

5、按要求改写句子 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

①给句子换个说法，意思不变。

嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

嘎羧凝视着江面。（扩句）

我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）

一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）

宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句） 我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句： ⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话） ⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

⑸他非常着急。（改成比喻句）

6、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。 （ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

（ ）春天，万物复苏。

（ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。 （ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。 （ ）花开花落，新叶抽出。

（ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。 （ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。

7、下列句子中的标点符号起什么作用？

（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。 （3）表示语意的跳跃 （4）表示说话结巴，欲言又止。

☆是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！（ ）

☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„( )

☆谢谢上帝，总算活着回来啦。„„我不在，你在家做些什么呢?( )

☆我嘛„„缝缝补补„„（ ）

“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（ ）

8、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。 ①明明哥哥叫你快去 ②明明哥哥叫你快去 ③明明哥哥叫你快去

9、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。

A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写

①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ） ②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„” （ ） 体会：

③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）

④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ） 体会： ⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ） 体会：

10、根据课文内容填空

⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：① ② ③ ④

⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： （3）《少年闰土》闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事。

11、修改病句。

⑴造纸是我国古代的四大发明。

⑵李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

⑷我们从小要学会爱劳动的好习惯。

12、☆我要把我喜欢的诗歌推荐给大家

我要推荐给大家的诗歌是 写的 ，诗歌内容如下： 我推荐这首诗（词）的理由是： 13、趣说唐宋诗词之最

最深的情 瀚海阑杆百丈冰，愁云惨淡万里凝 最厚的冰 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 最大的瀑布 不敢高声语，恐惊天上人

架子最大的人 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 最高的楼 夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙 最深的雪 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 最快的船 白发三千丈，缘何似个长 最远的邻居 海内存知己，天涯若比邻

最长的头发 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 最倒霉的船 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙 世上最长的脸 去年一滴相思泪，今年刚流到腮边

14、在括号内填入恰当的关联词语

生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。

15、句子停顿不恰当的一句是：（ ） ①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。

②善哉，洋洋／兮若／江河！ ③伯牙／所念，钟子期／必得之

④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。

16、按课文内容填空并回答问题。 ☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ” ①句子含义：

②从这个句子我体会到 ☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃 。 ①句子含义：

②从这个句子我体会到

3、写出句子中引号和破折号的作用

据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。 引号的作用是 ，破折号的作用是

17、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ， ，„„

18、写两句带有“春”字的诗句（不重复）。

， 。 ， 。 19、按原文填空。

①_____________，何人不起故园情。 ②珍惜自然资源，___________________。

③我们爱我们的民族，________________________。 ④不精不诚，_______________。

⑤其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手___一柄钢叉向

一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一______，反从他的胯下逃走了。 ⑥横眉冷对千夫指，______________________。 ⑦昔我往矣，_____________。