五年级(2)班班级文化建设实施方案

班级文化的知识性、趣味性和教育性，可将学生带入更广阔的班级

文化时空，根据五年级孩子的特点，我是这样设计和布置我班的班级文化的：

班风：团结协作，竞争超越 学风：团结拼搏，超越自我 口号：争做勤劳的小蜜蜂！

班牌：一只可爱的小蜜蜂，即蜜蜂中队。

班徽：一只勤劳的小蜜蜂正在工作，象征着五年级（2） 班全体同学像小蜜蜂一样勤劳，协作，上进。

图书角：汇集了好多各种类型的图书，让同学们在图书海洋里畅游。 评比台：“争做勤劳的小蜜蜂”。

黑板报：构图、书写、主题新颖有趣。

“三约”及“八开始”展示台：班级公约、师生承诺合约、亲子互动合约、“八开始”，提醒孩子自觉遵守班纪、班规。

五（2）班“争做勤劳的小蜜蜂”评比方案 一、指导思想

为了更好地将班级管理抓好、抓实，也为了让孩子们的行为得到规范，思想道德素质有所提高，我们通过这一评比机制，将思想道德教育落到实处，特制定以下方案。

二、评比内容“争做勤劳的小蜜蜂”。 三、评比方法

1、升旗仪式不讲小话，站姿正确。

2、认真佩戴红领巾及校卡，按规定穿校服。 3、认真做课间操和眼保健操。 4、放学站队做到快、静、齐。 5、讲究卫生，着装整洁。

6、课间在教室、楼道和操场不追赶、打闹。 7、不穿奇装异服，不戴首饰。 8、不骂人，不打架。

9、对人有礼貌，做到尊老爱幼。

10、主动为家庭做力所能及的事。

11、自觉遵守课堂纪律，积极发言，认真听讲。 12、早自习组织有序，不吵闹。

13、认真完成老师布置的各种作业，不拖欠作业。 14、作业书写工整，不涂改。 15、同学之间互相帮助，共同进步。 16、能自己整理学习用品。

每学期根据得到小星星的多少评选出班级“勤劳的小蜜蜂”，给予奖励。