《生物的特征》教案
皮山县皮西那乡九年一贯制学校教师买买提艾则孜。吾买尔
教学内容 第一单元生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 教学目标 知识目标：
1. 观察生物与非生物，比较他们的区别。 2. 举例说明生物具有的共同特征。 能力目标：
培养学生的观察能力、发散型思维能力、分析问题的能力和表达能力。 情感目标：
增强学生热爱大自然，保护大自然的；更加热爱生活，珍爱生命。 教学重点
1. 能够举例说明生物具有的共同特征。 2. 增强热爱生命、保护自然的情感。
教学难点 培养学生的发散型思维能力、观察能力和分析问题的能力。 教学方法 观察、讨论、归纳 教学过程 环 节 导入新课 新 课 教 师 活 动 在三十亿年前我们的地球一片荒漠，寸草不生。而今天我们的星球如此美丽，你知道是什么将我们的环境装点的如此美丽吗？ 一．什么是生物 在你的周围有很多生物，你能说出它们的名字吗？ 1. 观察老师提供的图片和实物，说出哪些是生物，哪些是非生物。 2. 结合自己的知识和生活经验，讨论怎样区分生物和非生物。 小结：凡是有生命的物体叫做生物。 二．生物的主要特征 请大家列举一下你所知道的生物，看看它们需要什么条件才能存活 问题1：①每幅图说明了什么含义？ ②植物需要的有机物从哪里来？ ③植物也能进行呼吸吗？ ④人是有生命的，能进行新陈代谢，排出学生活动 讨论交流 观察 分组讨论 交流 总结 观察书上的图片1--3，思考讨论回答问题 小结 课后活动 体内废物，其他的生物也会排出废物吗？ ⑤植物是通过那种方式将体内的代谢废物排出体外的？ 问题2：①图4---5说明了什么问题？②请你用手触碰一下盆栽含羞草的叶片，触碰的含羞草叶片与周围的叶片相比，有何不同？说明了什么问题？ 让学生继续观察教材插图并思考问题 问题3：①图8说明了什么问题？②想一想，生物还有那些繁殖方式？动物、植物、细菌是怎样繁殖的？ 问题4：你能准确地表达出生物有哪些共同的特征吗？ 师生共同整合得出结论 问题：①你自己是否也有上述这些特征？②请任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？这些特征是否都应在一个生物体上体现？③假如有人问你“什么是生物？”你会怎样回答呢？ 生物的特征 1．生物的生活需要营养； 2．生物能进行呼吸； 3．生物能排出身体内产生的废物； 4．生物能对外界刺激做出反应； 5．生物能生长和繁殖。 调查身边的生物种类 设计表格，调查身边生物的种类和生活环境 观察书上的图片6--7，讨论 分析归纳 表达交流 记忆 实践 板书设计 生物的特征 一．什么是生物：有生命的物体。 二．生物的主要特征
1. 生物的生活需要营养； 2. 生物能进行呼吸；
3. 生物能排出身体内产生的废物； 4. 生物能对外界刺激做出反应； 5. 生物能生长和繁殖。
练习题 一 选择题
1 “离离原上草,一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有哪种特征？
A 排出体内废物 B 能生长和繁殖 C 呼吸 D 对刺激发生反映 2 下列物体中，属于生物的有
A 智能机器人 B 变形金刚
C 溶洞中不断长高的石笋 D 石头上的青苔
3 下列各项中，不属于生物特征的是
A 生长 B 不断从外界吸收营养 C 具有细胞结构 D 能排出代谢废物 4 下列几种物体中，属于生物的是
A 细菌 B 干枯的玫瑰花 C 五彩缤纷的礼花 D 石油 5 下列属于生物基本特征的是
A 生物都能自由运动 B 生物都能进行光合作用 C 生物都是有细胞构成的 D 生物都能进行呼吸 6 下列各项中，属于生物特有反应的是
① 雄狮发现猎物迅速追击 ② 看家狗听到陌生声音狂吠 ③ 看家狗看到主人欢叫 ④ 推动小车，小车向前滑动 A ①② B①②③ C①②③④ D②④
7 动物和人可以通过多种途径排出体内代谢产生的废物。下列不属于排出体内代谢废物的是
A 流汗 B 呼吸 C 排大便 D 排尿 8 下列人类的食物中，不是来源于生物的是
A 蔗糖 B 食盐 C 鸡蛋 D 水果
9 生活在澳大利亚的袋鼠，刚出生时只有人的手指头大小，而成年袋鼠长可达2米。这说明生物具有哪一项特征？
A 有细胞结构 B 有变异现象 C 能进行生长和发育 D 有遗传现象 10 下列不是生物的是
A 斑马 B 含羞草 C 蘑菇 D 机器人
二 填空题
1 下面市猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
⑴ 猫生小猫属于_________。 ⑵ 小猫长成大猫属于______。
⑶ 猫生猫，鼠生鼠属于_________。
⑷ 一窝猫中有白猫、黑猫及花猫，这种现象属于_________。 ⑸ 鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_________。
2 科学观察不同于一般的观察，要有_________；观察要全面、细致和_________并及时
记录下来；对于需要较长时间的观察要有计划，有_________；观察时要积极_________，多问几个为什么。 3 植物能从外界吸收_________、_________和_________，通过_________作用制造出自
身 所需要的葡萄糖、淀粉等_________。
4 绝大多数生物需要吸入_________，呼出_________。
5 人可以通过_________、_________和_________，将体内废物排出体外。
