科技创新导报2017 NO.35Science and Technology Innovation Herald创新管理
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.35.152
我国高校校园建筑节能管理现状及问题研究
杜必文
(盐城师范学院 江苏盐城 224007)
①
摘 要：我国建筑群落中的重要组成部分就是高校建筑，而各大高校建筑群逐渐成为了能源消耗的关键内容之一。近段时间以来，随着国家公共基础设施建设工作的展开，多数高校建筑的建设工作在一定程度上逐渐开始拓展节能减排工作的进行，这些都是为了响应绿色校园的号召，也为节能减排工作做出了不小的贡献。关键词：普通高校 校园建筑 节能管理 问题研究中图分类号：TU201.5
文献标识码：A
文章编号：1674-098X(2017)12(b)-0152-02
节能减排建筑理念的提出为减少建筑污染打下了坚实基础，这也在一定层面上表明建筑环保的关键性。就目前来说，国内多所高校已经初步建立了校园能源消耗的管理平台并制定了相关，但其不管是在管理还是监测上都还存在一些问题，需要各大高校和予以足够多的重视。
1 国内高校建筑节能管理现状
现阶段，部分高校按照国家相关法律法规对校园建筑进行了节能减排管理，在一定条件下具有进步意义，相比起之前的校园环境，建筑物导致的环境污染严重等问题也能得到有效改善。举个例子，“毒跑道”事件曝光期间，各大校园对建筑物的安全性都进行了检测和管理，有效防止有害气体的产生。以山西为例，20世纪70年代之前的校园建筑群虽然保存状态良好，也能够正常投入使用，但是其外围护栏部分的热能要比节能的合理范围高许多，而对山西校园的建筑群落进行调研分析之后可以得出，部分校园建筑的能源消耗要远远大于应有的范围。因此，针对这种情况，适度对建筑物耗能情况做出统计并及时采取措施，保证校园建筑群的低耗能，这无论是对校园还是社会都会起到积极影响。
高校校园初步具备节能减排的管理意识，无形中促进了绿色校园工作的开展。但是因为时间条件的只能对这些规定采取生搬硬套的方式，例如，委派人员对建筑团队进行监管，污染情节是得到了遏制，然而成效却不尽如人意；即使部分校园形成了自己的监管平台，也没有根据自身发展特点来制定相应的管理法则，这就使得校园的建筑减排监管变成了一句空话。所以，如何更好地利用平台来对校园进行总体节能监控，这就成为了普通高校所要首先关注的问题之一。
极采取相关措施，利用自身优势开展教育教学活动。另外，在
拓建校园的同时，不光看重数量，也要及时关注到校园建筑的环保性问题，切不可只看到数量而忽视了对校园的环境保护。要想实现校园建筑的低能耗和高效益，首先就要关注到校园规划的问题，而校园规划也是校园建筑的重要组成部分，从设计图纸、校园选址、交通路况到基础配置都离不开校园规划，也正是因为有了这些小环节，才促成了校园建筑的节能环保性能。在此阶段，相关工程师利用自身的设计手法，对建筑群落进行合理布置，在建筑过程中尽量采取节能减排技术，并对建筑的方向、体型和层数等方面进行有效控制，从而尽可能地解决校园建筑中容易出现的保温隔热、通风透气、良好采光等问题，进而从根本上达成校园建筑的节能减耗效果，而关注到这些问题，才能在最大程度上实现工程造价低、对周围环境污染小、耗能低的校园建筑群落。
3 高校校园建筑的节能管理措施
3.1 建立完善的管理制度
事实上，高校校园建筑耗能较大的重要原因不仅是缺乏专业的节能管理人才，没有系统化的管理制度也是造成这种情况的成因。面对这样的问题，普通高校首先应当拥有对校园建筑节能管理的意识，这种意识不仅体现在对高校校园建筑节能问题的重视上，还显示在对管理的重视上，相关负责人应当制定出促进高校校园建筑节能管理的具体方案，通过关注设备、材料来实现建筑物的节能改造和审合统计，进而促成校园建筑群落的节能减耗管理。为了形成较为完整的管理，高校首先要设计有实力的节能管理团队，利用现代信息技术对高校校园建筑的耗能情况进行检测和管理，并且要能提供完善的检测数据，最大程度上控制能源消耗。然后，各大高校校园监督机构也应该对检测数据进行统计汇总和审计，而后对审计结果进行整合分析，尽可能地帮助高校校园找到校园建筑耗能超额的原因并提出解决方案。3.2 改善校园建筑的外围构造
简单来说，外围结构实际上就是建筑物的窗户、外墙、屋顶等部分，这些部分是直接接触到空气和水的，所以在材料使用和坚硬程度上都与内部结构有所不同，而要想建筑具有较好的保温效果，就需要建筑物外墙的热工性能够达到标准。而纵观高校校园建筑可以得出，这些建筑物的热工性由于
(下转154页)
2 校园建筑节能管理的重要性
校园是社会的重要组成部分，尤其是高校校园。事实上,为了促进社会的可持续发展，国内高校开展节能减排监管活动必不可少，这也是彰显高校校园优秀形象的重要手段。其实，自20世纪末期以来，国内高等学校不管是在招生还是在运营上相比之前都有了较大进步，高校学生数量的猛烈增长和受教育水平的快速提升，给各大高校迎来机遇的同时也给它们带来了巨大的挑战。扩招也就意味着学生数量的大量增加，传统校园中陈旧的设备和建筑已经不能完全适应社会发展的需求，因此，面对这样庞大的增长速度和与日俱增的发展压力，高校应当积
①作者简介：杜必文(1981,8—),男，汉族，江苏盐城人，硕士，研究实习员，研究方向：教育管理。152
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E宝拉新促活跃的对象。
3.4 线下小区客户信息特征数据挖掘
基于小区客户的信息数据，提炼小区客户的特征，包括年龄、职业、家庭人口等，锁定小区客户的推广营销人群及推广营销服务时间，根据这些特征指标进行无监督学习，可尝试K-均值聚类算法，自动将小区客户分类。
根据分类，制定具体且有针对性的推广策略，包括电子渠道、费控等业务有无必要进小区宣传，及相应的宣传力度和宣传策略。
3.2 客户服务热线95598数据挖掘
3.2.1 电量电费及用电知识等敏感用户数据挖掘基于95598客户服务热线数据，对客户以往咨询记录进行分析，分析挖掘客户自身感兴趣的咨询方向，比如对电量电费、用电知识等咨询，将这些不同咨询的内容分类，每一块咨询的内容为一个类别，利用循环搜索算法将客户群体归类，并标记频次。
对于未注册电子渠道的该类用户可作为潜在的拉新对象。向其推广电子渠道时，重点介绍电子渠道上所具有的电量电费信息查询，用电知识介绍等功能。对于已注册但活跃度低的该类用户，也可以向其推送消息，提醒掌上电力等电子渠道所拥有的电量电费查询等功能。
3.2.2 停电敏感用户数据挖掘
通过对历史工单数据进行分析挖掘，按照客户咨询、投诉情况对客户进行分类。依据经常关注或咨询停电信息，一停电就打电话投诉等特征，利用熵值法对用户的敏感程度进行评分，挖掘用户停电敏感的特征，识别停电敏感客户群体。
对该类用户务必关注其停电需求，避免因停电引发的相关投诉。停电前有必要向其发送停电信息告知短信。待掌上电力准确停电信息完善上线后，可提醒用户使用电子渠道上的停电信息查询及推送功能。3.3 缴费渠道数据挖掘
基于缴费渠道数据进行分析，通过对比用户注册时的基本信息与用户缴费的信息（常为本户号缴费/常为非本户号缴费），判别其一致性，如果本机注册信息与缴费信息不一致，则判断为该用户属于为他人代缴电费的群体。
该类用户可作为费控及预付费业务的主推群体。当他再次为他人缴费时,可通过APP推送或短消息发送等手段提醒该用户办理费控及预付费业务，也可以将该部分用户作为电
4 结语
本文从适应电网企业发展和客户体验需求出发，分析了
目前居民客户电子渠道推广工作的现状，在通过整合公司现有数据资产和第三方数据资源的基础上，提出切实可行的居民用户数据挖掘方案，精准刻画客户标签特征，以电子渠道产品不同的功能作为推广的切入点，有效提高渠道营销的精准度和推广效率。
参考文献
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展[J].山东通信技术,2016,36(2):38-39.[2] 涂莹,林士勇.“互联网+营销服务”客户互动服务管理[J].
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术,2008(5):5-8.
[4] 马亮,陶利涛.基于客户画像的客户诉求管理[J].企业管
理,2016(S1):224-225.
(上接152页)
自然环境和原材料的差异而有所不同，并且虽然建筑的外围部分所占比重较小，但是其热工性没有达到相应的标准，由此产生了校园建筑物保暖性差且耗能大的缺陷。所以，建筑师在面对这些问题的时候应当正视这类问题，并通过改变外墙的装饰部分结构和在其中增加保温层结构来改善保温性能低的现状。另外，在原材料的选用上应当选择环保性强的材质，尽可能减少废弃材料给环境带来的污染问题。另外，在比热容达标的情况下就不需要再次加入保温结构了，因为过度追求保暖性可能会造成能源的浪费和额外的耗能。3.3 采用云计算加强智能监控
人力监控不但花费大量的时间，而且达到的监管效果也不是特别强，而某些高校根据这种情况就提出了结合互联网、云计算为一体的校园监控平台，不仅仅能够节约人力，还能实现良好的监控效果。云计算利用校园建筑群的耗能数据来对建筑物的节能减排情况做出监控，这样一来，既有效利用了强大的数据库资源，还能够保障监控数据的精确性，并且能够对搜集到的相关数据进行合理有效的储存和管理，也能够便于物联网的采集工作。物联网的主要作用是链接外墙和基层的能耗监测设备，进而形成一张监测系统的大网，促进校园对各项消耗数据内容进行收集整合。北京少数高校已经开始投入使用这类监控设备，校园对建筑消耗情况进行监控之后向学校上报数据，之后校园建筑团队才能对校园设施进行改善。
4 结语
节能型校园建筑能够促成绿色校园的建设，也对建设可持续发展型社会有积极影响，也正因为如此，高校校园建筑的节能化管理才显得尤为重要。所以高校校园必须立足当下，结合校园自身的实际情况，完善校园建筑的节能化管理，采用现代信息技术加强监控管理，从而建设节能型绿色高校校园。
参考文献
[1] 陈淑琴.我国高校校园建筑节能管理现状及问题研究[J].
建设科技,2015(12):34-38.
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