现代汉语复习资料

他现代汉语试题库（语法·试题）

一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1.语法这一术语有 含义

A.一种 B.两种 C.三种 D.四种 2.“人、百、个”这三个词都是

A.体词 B.谓词 C.加词 D.代词 3. 能用数量短语修饰。

A.代词 B.动词 C.形容词 D.名词 4. 不能用“不”修饰。

A.动词 B.形容词 C.名词 D.副词 5. 表示动作的量。

A.名量词 B.动量词 C.时量词 D.形量词 6.能带宾语的是 。

A.名词 B.动词 C.形容词 D.副词 7.“上来”是

A.助动词 B.判断动词 C.趋向动词 D.及物动 8.“国营、民用、大型”是

A.动词 B.名词 C.副词 D.区别词 9.“不、没”都是

A.程度副词 B.时间副词 C.范围副词 D.否定副词 10.“很、挺、十分”是

A.程度副词 B.范围副词 C.语气副词 D.情态副词 11.“我、你、他”是

A.指示代词 B.疑问代词 C.人称代词 D.名词 12.“他在黑板上写字”的“在”是

A.动词 B.副词 C.介词 D.方位词 13.“着、了、过”是 。

A.结构助词 B.动态助词 C.其他助词 D.语气词 14.“哎哟”是

A.拟声词 B.语气词 C.叹词 D.助词 15.“今天星期日”是

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A.主谓短语 B.述宾短语 C.述补短语 D.偏正短语 16.“彻底解决”是

A.主谓短语 B.述宾短语 C.述补短语 D.偏正短语 17.“去打电话”是

A.主谓短语 B.连动短语 C.兼语短语 D.同位短语 18.“明代医药家李时珍”是

A.主谓短语 B.联合短语 C.偏正短语 D.同位短语 19.“你的到来”是

A.体词性句法结构 B.谓词性句法结构 C.加词性句法结构 D.主谓短语 20.“小张写了一篇文章”中的“小张”是

A.施事主语 B.受事主语 C.中性主语 D.谓词性主语 21.“跑跑有益健康”中的“跑跑”是

A.施事主语 B.受事主语 C.中性主语 D.谓词性主语 22.“主张赶快去”中的“赶快去”是

A.施事宾语 B.体词性宾语 C.谓词性宾语 D.受事宾语 23.“问他一件事”中的“一件事”是 A.近宾语 B.双宾语 C.远宾语 D.补语 24.“累得要命”中的“要命”是

A.可能补语 B.趋向补语 C.情态补语 D.程度补语 25.“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是 G A.宾语 B.同位语 C.复说语 D.插说语

26.“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是 A.复说语 B.状语 C.插说语 D.同位语 27.下列句子中的 是名词句。

A.春天。 B.为人民服务。 C.不行。 D.他来。 28.下列句子中的 是形容句。

A.真奇怪！ B.快跑！ C.好香的茶！ D.嗯。 29.“明天国庆节”是

A.动词谓语句 B.形容词谓语句C.主谓谓语句 D.名词谓语句 30.“今天冷极了”是

A.动词谓语句 B.形容词谓语句C.主谓谓语句 D.名词谓语句

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31.“山上都是苹果树”是

A.动词谓语句 B.形容词谓语句C.主谓谓语句 D.名词谓语句 32.“你的想法，我认为很奇怪”是

A.动词谓语句 B.形容词谓语句C.主谓谓语句 D.名词谓语句 33.“他推开门走了出去”是

A.连动句 B.兼语句 C.存现句 D.“把”字句 34.“老张介绍我去见”是

A.连动句 B.兼语句 C.存现句 D.“把”字句 35.“教室里坐着三个人”是

A.连动句 B.兼语句 C.存现句 D.“把”字句 36.“老张把他叫走了”是

A.连动句 B.兼语句 C.存现句 D.“把”字句 37.“只要A，就B”是 D

A.因果复句 B.假设条件 C.目的复句 D. 条件复句 38.“即使A，也B”是 B

A.因果复句 B.假设复句 C.目的复句 D.条件复句 39.“我越学越爱学”是

A.倒装句 B.紧缩句 C.省略句 D.复句 40.“小张为什么没有来？”是

A.是非问 B.特指问 C.选择问 D.正反问 41.“我去还是不去？”是

A.是非问 B.特指问 C.选择问 D.正反问

二、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）

1.语法这个术语有如下 几个含义

A.语法规律 B.语法现象 C.语法科学 D.语法教材 2.实词可以分为 几类。

A.名词 B.动词 C.副词 D.数词 E.代词 3.起附着作用的虚词有 。

A.介词 B.助词 C.语气词 D.副词 E.连词

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4.加词包括 。

A.区别词 B.形容词 C.副词 D.介词 E.助词 5.代词包括 。

A.人称代词 B.指示代词 C.疑问代词 D.代名词 E.代动词 6.虚词包括 。

A.介词 B.副词 C.连词 D.助词 E.语气词 7.“报告”一词兼 。

A.名词 B.动词 C.形容词 D.连词 E.代词 8.“和、跟、同、与”兼 。

A.动词 B.连词 C.介词 D.副词 E.助词 9.汉语短语的基本结构类型有 。

A.主谓短语 B.动宾短语 C.中补短语 D.偏正短语 E.联合短语 10.句法结构的功能分类有 。

A.体词性短语 B.谓词性短语 C.加词性短评 D.副词性短语 E.介词短语 11.主语按语义类型可以分为 。

A.施事主语 B.受事主语 C.中性主语 D.谓词性主语 E.时间处所主语 12.宾语按功能可分为 。

A.体词性宾语 B.名词宾语 C.形容词宾语 D.谓词性宾语E.主谓短语宾语 13.下面补语属于结果补语的有 。

A.弄明白 B.站起来 C.吃个痛快 D.砸碎 E.扫干净 14.句子的特殊成分包括 BCDE 。

A.复说语 B.语 C.拟声语 D.插说语 E.呼叫语 15.非主谓句包括 。

A.名词句 B.动词句 C.形容词句 D.省略句 E.独语句 16.主谓句包括 。

A.名词谓语句 B.动词谓语句 C.形容词谓语句 D.主谓谓语句E.连动句 17.联合复句包括 。

A.并列复句 B.连贯复句（顺承复句） C.递进复句 D.选择复句 E.条件复句

18.偏正复句包括 。

A.因果复句 B.假设条件复句 C.转折复句 D.让步复句E.递进复句

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19.表示假设条件的复句类型有 。

A.只要A，就B B.如果A，就B C.无论A，都B D.因为A，所以B E.既然A，就B 20.句子的变化包括 。

A.倒装 B.省略 C.紧缩 D.换位 E.扩展 21.句子的语气一般分为 。

A.陈述 B.疑问 C.祈使 D.感叹 E.否定 22.疑问句可以分为 。

A.是非问 B.特指问 C.反复句 D.选择问 E.正反问 23.“搭配不当”的情况有 。

A.主谓搭配不当 B.述宾搭配不当 C.修饰语与中心语搭配不当D.定语与中心语搭配不当 E.中心语与补语搭配不当 24.属于偏正结构的短语有 。

A.非常安静 B.语法学习 C.借书看 D.躺着不动 E.从哪里来 25.下列语句中的“的”不属于结构助词的是 。

A.我昨天进的城 B.我会告诉你的 C.新买的自行车 D.遇到一个不讲理的 E.他是这么说的

26.下列语句中的“了”不属于动态助词的是

A.我已经吃了饭 B.去年上了大学 C.明天我下了班和你去D.你都大学生了 E.我在北京住三年了

27.下列语句中的“在”不属于介词的是 。

A.我在家 B.他在黑板上写字 C.把东西放在桌子上D.他在看书 E.在家要孝顺父母 28.下列句子中不属于介词“跟”的有 。

A.我跟他一起去的 B.你跟他要 C.谁跟谁都没关系 D.你抽空跟他谈谈 E.你快跟着我走 三、判断题

1．下列表述如有错误，请指出错误所在。 （1）语法一词只有一个含义。 （2）划分词类须以词的意义为依据。 （3）副词属于虚词

（4）名词不能受数量词的修饰。 （5）数词都是表示数目多少的。

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（6）代词都是指代名词的。 （7）现代汉语中只有一个“的”。 （8）现代汉语中只有一个“了” （9）层次分析要切分到语素。 （10）主语都是施事。 （11）宾语都是体词性的。 （12）主语都是体词性的。 （13）动词不能带两个宾语。 （14）语气因素会影响句型。 （15）扩展会影响句型。 （16）省略会影响句型。

（17）非主谓句是省略了主语的句子。 （18）主谓句都是动词谓语句。

（19）复句是由两个或两个以上的单句组成的句子 （20）假设条件复句是联合复句。 （21）让步复句就是转折复句。

（22）“把”字句的谓语动词可以是一个单个动词。 2．指出下列句子中加标记词所属的词类。

（1）这件事已经讨论过了。（过） （2）天渐渐冷起来了。（渐渐） （3）他正在教室里看书。（正）（4）自行车他骑出去了。（出去） （5）我拿着—本书。（着）（6）你吃了饭再走。（了） （7）他是外国人吗?（吗）（8）你应该努力学外语。（努力） （9）他刚才来过。（刚才）（10）最好听的是这首歌。（最） （11）房子上面铺着瓦。（上面）（12）这是一本袖珍词典。（袖珍） （13）老张请我吃饭。（请）（14）幸亏他来。（幸亏） （15）我忽然想起来了。（忽然）（16）这件事很突然。（突然） （17）无论谁都说好。（无论）（18）他连忙说不行。（连忙）

（19）问题要彻底解决。（彻底） （20）我们应该历史地分析。（历史） （21）我们又继续战斗了。（继续） （22）屋里有一扇门。（扇） （23）我们要辩证地看问题。（辩证）（24）所有人都不得离开。（所有） （25）这种情况是很正常的。（正常）（26）我们要不断改进服务态度。（不断）

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（27）党员要加强自我修养。（修养 ）（28）他作了一个报告。（报告） （29）我们要赶快行动。（行动）（30）工程刚刚开始。（刚刚）

（31）所谓“大师”其实是骗子。（所谓）（32）这件事让他感慨万分。（感慨） （33）这部影片儿童不宜观看。（不宜）（34）你有什么擅长?（擅长） （35）我不敢再奢望什么。（奢望）（36）敌人企图拿下这个山头。（企图） （37）然后再看你喜欢什么。（然后）（38）他这个人很勇敢。（勇敢） （39）这个小孩真可爱。（可爱）（40）这两个方案是—样的。（—样） （41）你不能等同于一个普通群众。（等同）（42）他们俩恋爱多年了。（恋 （43）他这个人根本不行。（根本）（44）要扫除一切障碍。（障碍）

（46）饭里居然吃出—只苍蝇。（居然）（47）战士们不惜牺牲自己的生命。（不惜） （48）老张正乐得清闹。（乐得）（49）工程有许多问题。（许多） （50）我们要密切联系群众。（密切）（51）我找去寄一个包裹。（包裹） （52）这未免太残忍了。（未免）（53）大河上下都封冻了。（上下） （54）你真是惟恐天下不乱。（惟恐）（55）我从来就不信这一套。（从来） （56）从此我们过上了新生活。（从此）（57）我要献出自己的全部生命。（全部） （58）这次成功给他带来无限的喜悦。（无限）（59）我看他大概四十岁光景。（光景） （60）你要注意自己的形象。（形象）（61）这件事完全是偶然的。（偶然） （62）我们要打破传统观念。（传统）（63）咱们饭店有什么消遣?（消遣） （）你们几个一齐唱。（一齐）（65）咱们要自觉遵守纪律。（自觉）

（66）这只鸡差点儿就死了。（差点儿）（67）我看他是故意不给咱们。（故意） （68）这事情始终没有完。（始终）（69）我看这个人较为好一点儿。（较为） （70）你是否明白他的意思?（是否）（71）今天的天气格外晴朗。（格外） （72）我们的事业必定胜利。（必定）（73）钱几乎全花光了。（几乎）

（74）他完全是一副农民打扮。（完全）（75）我们应该用唯物的观点看这件事。（唯物） （76）今天的讨论很充分。（充分）（77）你不妨自己试一试。（不妨）

（78）我希望你集中自己的精力。（集中）（79）他这个人的勇气很可嘉。（勇气） （80）有公司保险不用怕。（保险）（81）我宁可自己吃亏也要帮助他。（宁可） （82）节约粮食是我们的美德。（节约）（83）这次考试我及格了。（及格） （84）商店里货物很全。（全）（85）你给我发一个通知。（通知） （86）里面的东西很一般。（一般）（87）我尽量争取赶去。（尽量）

（88）不要让另外的事情打扰你。（另外）（）我们从事这项工作多年了。（从事）

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（90）这事没有什么要紧，不用去。（要紧）（91）这家伙简直不是人!（简直） （92）我们只好放弃这次比赛。（只好）93）咱们各做各的事。（各）

（94）其余的人员都下岗。（其余）（95）必须很好地解决这个问题。（必须） （96）我们遇到了同样的问题。（同样）（97）单位里有个别的人不参加。（个别） （98）我们厂给他们很高的奖励。（奖励）（99）他一度作过教师。（—度） （100）今天太热了。（太）（101）他心里又狐疑起来。（狐疑）

（102）当时政权已经很巩固。（巩固）（103）和我的观点正相反。（相反） （104）你也太性急了!（性急）（105）没事不得擅自外出。（擅自）

（106）马克思主义有三个来源。（来源）（107）我看他有五十开外了。（开外） （108）你应该勇于承认自己的错误。（勇于）（109）这事我还真弄不明白。（明白） （110）难怪你这么激动呢！（难怪）（111）领导断然拒绝了他的无理要求。（断然） 四、分析题

1．对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。 （1）要求 我们班 明天去主楼开会（兼语短语——要求某人） 动 宾

主 谓

（1）要求 我们班 明天去主楼开会（主谓短语做宾语——要求某事） 动 宾 主 谓

（2）访问 归来的科学家（访问科学家） 动 宾

（2）访问 归来的科学家（访问） 主 谓 （3）咬死了猎人的狗（咬死了狗） 动 宾

（3）咬死了猎人的狗（咬死了猎人） 定 中

（4）他的哥哥和妹妹的朋友（妹妹的朋友） 联 合 定 中

（4）他的哥哥和妹妹的朋友（哥哥和妹妹两人的朋友）

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定 中

（5）三个报社的记者和编辑（三个记者和编辑） 定 中

（5）三个报社的记者和编辑（三个报社） 定 中

（6）看 打乒乓球的中小学生（看中小学生） 动 宾

（6）看 打乒乓球的中小学生（看打乒乓球） 定 中

（7）校办 工厂幼儿园（校办的幼儿园） 定 中

（7）校办工厂幼儿园（工厂的幼儿园） 定 中

（8）看望 陈老师的学生（看望学生） 动 宾

（8）看望陈老师的学生（看望陈老师） 定 中

（9）打 死 老虎（打的是死老虎） 动 宾

（9）打 死 老虎（老虎） 动 宾 中 补

（10）爸爸和**的同事（**的同事） 联 合

（10）爸爸和**的同事（爸爸和**两人的同事） 定 中

（11）我们 三个一组（我们有很多人，在这些人中三个人一个组） 主 谓 （11）我们 三个 一组（我们就这三个人） 主 谓 同 位 .--

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2．用层次分析法分析下列词组 （1）恢复和发扬 母校的优良传统 动 宾 联 合 定 中 定 中 （2）母亲 那 布 满 皱纹的慈祥的脸 定 中 定 中 定 中 动 宾 定 中 中 补

（3）牺牲 在 这块土地上的 烈士 动 宾 中 补 介 词 方 位 定 中 量词

（4）处理 好 工作、学习二者的关系 动 宾 中 补 定 中 同 位 联 合 （5）用 中国 乐器 演奏的西洋乐曲 定 中 状 中 介 词 定 中

（6）积极地培育和正确地使用 人才 动 宾 联 合

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状 中 状 中

（7）一 位 优秀的小学 低年级 语文 教师 定 中 量词 定 中 定 中 定 中 定 中 （8）那些 充满幻想的 诗句 定 中 定 中 动 宾

（9）交给连长 一份 秘密文件 动 宾 动 宾 定 中 量词 定 中

（10）发明 能 打出乐谱的打字机的人？？？？？？？？ 动 宾 定 中 状 中 定 中 动 宾

（11）周密的调查 能 解决问题 主 谓 定 中 状 中 动 宾

（12）在 人才集中的研究机关 工作 状 中 介 词

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定 中 主 谓 定 中 （13）把 这个问题 讲得又 深 又 透 状 中 介 词 中 补 定 中 联 合 量词 状 中 状 中

（14）教室 里 有 两 个 人 在 交谈 状 中 方 位 动 宾 主 谓 定 中 状 中 量词

（15）为 国家和人类 作出重大贡献的科学 工作者 定 中 状 中 定 中 介 词 动 宾 联 合 动 宾 （16）派 他 到 镇上 看一下市场情况 动 宾

主 谓 状 中

介 词 动 宾 方位 中 补 定 中

（17）矿山建设者的豪迈誓言 定 中 定 中 定 中

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（18）不能磨灭的深刻印象 定 中 状 中 定 中 （19）写 出 更 多 更 好的作品 动 宾 中 补 定 中 联 合 状 中 状 中 （20）分析 研究 以下材料 动 宾 联 合 定 中

（21）严格 控制 基本 建设的规模 状 中 动 宾 定 中 定 中 （22）选 他 当 人民代表 动 宾

主 谓 动 宾 定 中

（23）请 他 到 北京 参加科学讨论会 动 宾

主 谓 连 动

动 宾 动 宾

定 中

（24）谁 是 最可爱的人

主 谓 动 宾 .--

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定 中 状中

（25）夏天和冬天 温差 都 很大

主 谓 联 合 主 谓 状 中

状中

（26）世界 珍惜动物 熊猫的故乡 中国

同 位 定 中 同 位 定 中 定 中

（27）浓浓的长长的眉毛和一 双 不 大 不 小的眼睛

联 合 定 中 定 中

定 中 量 词 定 中

联 合 状 中 状 中

（28）在 我们读书的教室 里

介 词 方 位 定 中 主 谓 （29）那 个 特别红 的 让 他 拿 走了

主 谓 定 中 动 宾 量 词 “的 ” 字 主 谓 状 中 中 补

（30）沿 走廊 走 过去 往 右 拐 就 到 了

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- 连 动 状 中 状 中 状 中 介 词 中 补 介 词

（31）去图书馆 借律的书

连 动 动 宾 动 宾

定 中 动 宾

（32）命令 迅速占领制高点 阻击敌人

连 动 动 宾 状 中 动 宾

动 宾

（33）老师 叫 你 去 办公室 交 语法作业

主 谓

动 宾

主 谓

连 动 动 宾 动 宾

（34）擦着火柴 去 点 已经熄灭的油灯

连 动 动 宾 动 宾

定 中 状 中

（35）扮 成 一个 看 山林 的 人

动 宾 中 补 定 中

定 中 动 宾

（36）请 你 陪 小李 上街 买 东西

动 宾

主 谓

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连 动 动 宾 动 宾 动 宾

（37）刚刚 打扫完 教室的王芳

定 中 状 中

动 宾 中 补

（38）气氛紧张的会议室 里

方 位 定 中 主 谓

（39）对 国内外 旅游者 有着 极大的吸引力

状 中 介 词 动 宾

定 中 定 中

（40）选 你 当 组长 最 合适

动 宾

主 谓

连 动 动 宾 状 中

3．分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。

（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。

（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。

（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。

（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。

（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。 （6）老王头到底借给你多少种子?

（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。

（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。

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（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。

（10）鲁迅的小说我看了好几本。

（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！

（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄，适应范围广，而且也无任何副作用。

（13）他们去海南岛玩了许多地方。

（14）广阔富饶的，对国内外旅游者具有极大的吸引力。

（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。

（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。

（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?

（18）一路上，我思想中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?” （19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。

（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

（21）他选中了奶头山上*近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。 （22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。

（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。

（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。

（25）在融洽热烈的气氛中学生们还就经济改革问题同，理论工作者一起进行了探讨。（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。

（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。

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（28）浙江后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。

（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。 （30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。 4．指出下列句子的句型及句式。

（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。

（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。 （3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。

（4）抗日战争爆发后，的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。 （5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。 （6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。 （7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。 （8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。 （9）他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。 （10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。 （11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。 （12）小风紧紧*在一棵树上站着

（13）我师完全有力量担负峰山岛的任务。 （14）我求他给我讲解。

（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不趁心。

（16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。 （17）赵立明特别介绍袁延发和相见。 （18）其次要推出人来拟电稿。

（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。 （20）他鼓励我写

（21）五月的一天，小梅到区上发动做劳军鞋。 （22）事实证明他无罪。 （23）大家知道他没有去。

（24）卫生员把身上的棉衣脱下来给指导员盖上。 （25）通讯员去打电话请他来参加讨论。 （26）然后看三爷喜欢你去做什么。

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（27）缝好那一天，我争着让姥姥打发我送去的。 （28）这事咱们上当了。 （29）自行车他骑出去了。 （30）你这后院谁住呢? （31）这事儿暂且保守机密。 （32）咱俩动物园见。 （33）原来今天是中秋节。

（34）咱俩组织个“互助组”好不好? （35）这支笔不能写大字。 （36）淑彬的病也要彻底治好。 （37）水像无边的跳荡的水银。 （38）蜜蜂这东西，最爱劳动。 （39）今天都星期五啦。 （40）母亲和宏儿都睡着了。 （41）艨胧中听到广播说，到了奉节。 （42）兴国的同志们创造了第一等的工作。 （43）这来的便是闰土。

（44）白蛇娘娘被装在一个小小的钵盂里了 （45）这几天外头冷得厉害。 （46）他的脑袋真聪明。

5．用划线法分析下列复句的层次和关系。

（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。

（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。

（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。

（5）虽然是满月，天上却有—层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

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（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。

（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。

（8） “理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠纷。

（9）我们很多人没有很好的学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。

（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。

（11）只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，把国家的真实情况告诉他们，并且努力纠正我们工作中的错误，我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，勇敢地迎接自己的战斗任务。

（12）现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其它的有毒物质，就会对肌体继续造成损害。 （13）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。

（14）塑料不腐烂分解是一大长处，因为当塑料垃圾被深埋时，它永远不会变成任何有毒的化学物质污染人类生存的环境，即使是被焚烧，大部分塑料电不会释放出有毒的气体。 （15）宋师傅毕竟是个快乐的人，虽然也苦恼了几天，装了几天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢的也淡了，对小娥也管得不那样紧了。

（16）拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。

（17）如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己也还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。

（18）想收获庄稼，就得先拿种子，想骑马，就得先支出草料，搞改革这样的大事业，就得投血本。

（19）北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧洲，看见过许多西方的名城。

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（20）这座桥有1600多公尺长，上下两层，上层是公路桥面，可能容纳六辆汽车并排通过；下层是铺设双轨的复线铁路，铁道两侧还有人行道。 6．评改题（改正下列句子中的语法错误，并说明理由）

（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。 （2）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。 （3）对人对事都不能主观、偏见。 （4）他的工作很模范。

（5）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。

（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州。

（7）鸽子长途飞行，是经过主人长期训练而获得的。

（8）90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。 （9）中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。 （10）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。 （11）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。 （12）他的脸越发清瘦得很了。

（13）大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。

（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时进行帮助。 15）出去春游，要注意防止不发生事故。

（16）学校领导利用爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。 （17）他认真地把书稿校读了二遍，又在某些章节作了些修改。

（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》，对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。

（19）爬行类这个名词，可能对我们不太熟悉。

（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。 （21）王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。

（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产免遭损失心理很高兴。 （23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。 （24）我们早已和被服厂说好，把他们的半成品加工。 （25）我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。 （26）这件事的过程被写得十分细致。

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（27）她音色美丽，音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了。

（28）中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。

（29）技术革新以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。

（30）敌人恨他入骨，想他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而是写在千千万万人的心上。

（31）八一队这次比赛为什么失败?我看不是为了别的，而是因为有了十比零的绝对优势而疏忽大意。

（32）五月底的会议上，大家研究了目前应加强图书馆的建立。

（33）他那白色的裹头毛巾，黑色的棉衣棉裤，完全是北方农村朴实的农民。 （34）同学们很快掌握和提高了外语单词和翻译能力。 （35）他不顾危险，勇敢地抢救战友的生命安全。 （36）考场设在一间古色古香的大厅里举行。 （37）那里有肥沃的大片土地，有许多小李的亲人。

（38）他就外语学习的问题，在班里，昨天又详细地谈谈自己的意见。 （39）他从厨房里把刚蒸好的馒头，热乎乎地端了出来。

（40）纺织厂的广大职工，刻苦钻研技术，大量纺出了优良高级纱。

（41）不用说，契科夫一开始就是一个庸俗和丑恶的者，不过，愈到后来，在他作品里的因素愈强烈而已。

（42）关于以上两门课程，内容都是相当丰富的，而且都是对实际有帮助的。 （43）显然，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作质量的问题了 （44）我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责的态度。 （45）同学们有没有就这个问题展开讨论?

（46）通过这次学习和讨论，使我们一致认为我国社会主义正处在一个新的历史发展时期。（47）由于曹雪芹所处的时代和出身阶段的局限，不能不在他的作品中有所反映。 （48）此外，该店还延长了营业时间，增加了两元以下低档菜的比例等便民、利民措施。 （49）小刘干活速度快，质量好，经她焊接的集装箱产品，从未出过废品，一再被评为先进工作者。

（50）今年的总产量比去年大概可以增加到百分之五左右。 （51）近四个月来，电的消耗减少了一倍，铸件增加了两成 （52）来稿要注意简练，一般不超过一千字左右。

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（53）他们俩个人在教室里讨论问题。 （54）贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲。

（55）这一年来，长沙市教育局采取各种办法，努力培养和提高中青年教师的业务水平，收到了很好的效果。

（56）这样的诗吸收了南朝诗歌的描绘细腻、声调流利的优点。 （57）陈士成是老童生，他曾经幻想考中后的一系列美梦。 （58）博斯普鲁斯海峡是土耳其最丰富的渔场。 （59）但给她精神上最沉重打击，还是鲁四老爷。

（60）在先前，他对于民间口头文学，是瞧不起的认为不登大雅之堂，还不是那么套罢了。（61）作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。（62）看了兰州市青年京剧团新编的京剧《南天柱》炽热的气氛里，使人感觉到剧情打动了观众的心。

（63）这幅画不正寓意文艺工作者在浓墨重彩地描绘我们生气勃勃的春天? （）前面河堤上开过来的拖拉机，惊慌了队伍里的枣红马。 （65）第二天，他买了—本新的给那位同学，还向那位同学抱歉。 （66）大胆地提出自己不明白不透彻的问题。

（67）他们的岁数不同，秉性差异，爱好兴趣也不一样

（68）一位于过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说“真了不起，我要向你学习!” （69）他手里拿着一把不太规格的锤子。

（70）如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢?

（71）这篇文章无论在突出主题方面，而且在运用和选择材料方面都是做得比较好的。 （72）不但我们要使学生具有坚实的基础知识，还要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

（73）这个班的学习风气很好，学生们一方面爱动脑筋，经常讨论学习中碰到的问题；另一方面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。

（74）他因为不爱说话，所以你如果不问他，他就不理你。

75）假使一个连长丢掉一挺机，那不消说是有罪的；然而—‘个医生对伤员的生命可以这样忽视吗？

（76）我对上大学的希望是没有了。

（77）他们做了大量调查工作和分析了各种情况。

（78）进入本游泳池一律凭本校师生员工的工作证和学生证。

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（79）在渔民们起早睡晚，终日劳动下，生产计划终于超额完成。 （80）在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。 （81）我代表学校给新同学表示热烈的欢迎。 （82）刚才那个人对于你讲了些什么? （83）他的话明确和简单。 （84）老张高高兴兴得把钱拿走了。

（85）朋友们送我的那幅描绘祖国大好河山的风景画，被我一直挂在书房的墙墙上。 五、简答题

1. 什么是词类?为什么要给词分类？ 2. 汉语划分词类的依据是什么? 3. 举例说明如何区分实词和虚词。 4. 举例说明如何区分名词、动词、形容词。 5. 实词包括哪些类别？ 6. 虚词包括哪些类别? 7. 两个特殊的词类是什么? 8. 名词有哪些词法特点? 9. 动词有什么语法特点? 10. 什么是趋向动词，有什么特点? 11. 什么是助动词，有什么特点?

12. 什么是形容词，说明形容词的分类和特点。 13. 什么是短语，汉语有哪五种基本类型的短语? 14. 什么是连动短语、兼语短语和同位短语? 15. 什么是主语和谓语？

16. 主语按施受关系可以分为哪几种类型?

17. 时间名词和处所名词能不能作主语?作主语和作状语有什么不同? 18. 动词、形容词可以作主语吗? 19. 谓词和谓词性短语可以作宾语吗?

20. 什么是双宾语，能带双宾语的动词有哪些类型? 21. 什么是补语，补语可以分为哪几类? 22. 举例说明宾语和补语的区别。 23. 怎样区分定语和状语?

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24. 什么是句子?

25. 什么是句型，怎样确定汉语的句型? 26. 什么是句式，常见的句式有哪些? 27. 非主谓句分为哪些类型? 28. 主谓句分为哪些类型?

29. 什么是连动句，常见的连动句有哪几种类型?

30. 什么是兼语句，兼语句有哪些特点，兼语句和主谓短语作宾语句有什么区别? 31. 什么是存现句，存现句有哪些特点?

32. 什么是“把”字句， “把”字句有哪些特点，使用“把”字句须注意什么? 33. 什么是“被”字句， “被”字句有哪些特点，使用“被”字句须注意什么? 34. 什么是复句，复句和单句有什么区别?

35. 什么是联合复句，联合复句有什么特点，联合复句有哪些类型? 36. 什么是并列复句？ 37. 什么是连贯复句? 38. 什么是递进复句? 39. 什么是选择复句? 40. 什么是解说复句?

41. 什么是偏正复句，偏正复句有什么特点，偏正复句分为哪些类型？ 42. 什么是因果复句？ 43. 什么是假设条件复句? 44. 什么是转折复句? 45. 什么是让步复句?

46. 什么是关联词语，关联词语有什么作用？ 47. 关联词语配对使用有哪些情况? 48. 什么是多重复句，怎样分析多重复句? 49. 语气有哪几种?表达语气有哪些手段? 50. 疑问句分为哪几种类型? 51. “不”和“没”有什么区别?

52. 什么是“搭配不当”，“搭配不当”分为哪几种情况？ 53. 什么是语序不当? 54. 什么是结构杂糅?

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现代汉语试题库（修辞·试题） 一、按要求变换句式。

（1）没有人会不否认地球不是围绕太阳运转的呢。（改成肯定句） （2）天上一弯月，地上灯万盏。（改成整句）

（3）人人知道，京杭大运河是世界上最长的运河。（改成否定句） （4）虚心使人进步，而骄傲呢，则会使人落后。（改成整句） 二、指出下列各句中使用的修辞格。

（1）也妙，本来也算有点气魄的昆明湖，看起来只象一盆清水。万寿山，佛香阁，不过是些点缀的盆景。（ ）

（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（ ） （3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（ ） （4）这种感情象红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（ ）

（5）桃树、杏树、梨树、，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。（ ）

（6）这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明，党国究竟比贾府高明，现在究竟比乾隆时候光明：三明主义。（ ）

（7）春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是的春天，这是人民的春天，这是科学的春天：染我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！（ ）

（8）足以纪念鲁迅的，是鲁迅自己的文章，自己的精神，自己的对于仇敌的认识与战斗。 （ ）

（9）在血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在土里的竹根。（ ）

（10）风失去了雨前的野性，轻轻地抚摸着草根；水珠在草尖上闪光，象粒粒珍珠在闪耀；朵朵野花开得那么娇丽，红的似火，黄的似金……（ ） （11）朝日不如残阳，晴天不如阴天，阴天不如月夜——月夜，再加上点儿萤火，一闪一闪的在寻觅荒草里的幽灵似的。（ ）

（12）蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！（ ）

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（13）于今，汉匈一家，情同兄弟，兄弟之间，不就要长命相知，天长地久吗？长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知……（ ）

（14）他品味着香醇的酒味，品味着众人的甜蜜的笑声，品味着新的生活。（ ） （15）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（ ）

（16）这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（ ）

（17）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地 飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰岳，像河川，像雄狮，像奔马……

（18）何等动人的篇章！这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰，高寒杜鹃，老林中的人参，雪岭上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。

（19）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 二、多项选择题（本大题共5个小题，每题2分，共10分） 三、辨别题。（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 指出下列句子中加点的词所属的词类。（5分） 指出下列句子的句型及句式。（5分）

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四、分析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 用层次分析法分析下列词组。（要求从大到小分析）

对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。 用符号法分析下列句子。

用划线法分析下列复句的层次和关系。

五、改错题。(本大题共2小题，每小题4分，共8分) 改正下列句子中的语法错误，并说明理由。

判断下列各句说法是否正确，错误的需要改正，并说明理由。

六、修辞分析题。（本大题共2小题，第一小题4分，第二小题6分，共10分） 按要求变换句式。

指出下列各句中使用的修辞格。

七、简答题。（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

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