一、单项选择
DDABB、 DBBCB、 DCCCA、 C
二、多项选择
1、AC，2、ABC，3、ABC，4、ABCD，5、ABC,6、ABC, 7ACD， 8、ABC 9、ABD 10、ABD, 11、ABC, 12、ABCD, 13、ABC， 14、ABCD；15，ABC, 16、ABCD, 17，ABCD
三、材料分析
1、孙中山思想的两个显著变化是：（2分）
方法：以前采用温和的改革(或用“改良”的办法)，以后主张； 目的：以前没有建立新的政治制度的主张，以后主张建立共和国。 (3)主要原因：辛亥果实被篡夺，北洋军阀建立封建统治（4分） 本质区别：前者是无产阶级；后者是资产阶级。 （4）重大发展：提出了新三民主义和三大（4分）
客观原因：依靠军阀屡遭失败（或涣散无力）；苏联的帮助（或十月的影响）；的支持和影响。
2、1）爱国青年元不以革新思想为将来革新事业之预备。国内各界一致提倡爱国。出现许多热心爱国青年创办的出版物，学生运动弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。这种情况促使马克思主义在中国的传播。（2分）
另：1）A、五四运动是一场全民族参与的爱国民主运动，这场运动扩大了新文化运动主要精神的传播范围。
B、五四运动促进了马克思主义的传播，使新文化运动从前期发展到后期。
(2)第一，新文化运动的文化启蒙作用，鼓励人们从西方寻求救国真理，促进了国外各种社会主义思想传入中国。
第二，十月的成功吸引中国知识份子把目光转移到马克思主义。 第三，无产阶级在五四运动中显示的，使中国知识份子把注意力集中在研究工人运动上面。
上述原因促进了中国知识分子对马克思主义产生无限兴趣。（4分） (3)“根本解决”即以马克思主义思想为指导进行社会。从深层次分析，在此时除了马克思主义以外，没有任何一种思想能够挽救中国的命运。从当时的具体情况来看，胡适在1919年7月发表文章反对应用马克思主义来对中国问题进行根本解决。
另：只答进行社会主义，或者只答研究和传播马克思主义思想都可以得3分。
3、在发展阶段上的正确认识是：中国必须分两步走：第一步是民主主义，改变半殖民地半封建的社会状态，使中国成为一个的新民主主义国家；第二步，使向前发展，进行社会主义，建立一个社会主义社会。（2分）
(2)在阶段和前途问题上，党内曾经有过两种错误倾向：一种是“二次论”；另一种是“一次论”，即要“毕其功于一役”。
“二次论”把中国过程中两个紧密联系的阶段割裂开来，只看到两者之间的区别，没看到两者的联系，要在两个阶段之间硬插一个资产阶级专政的和发展资本主义的阶段；“毕其功于一役”混淆了民主和社会主义的界限，企图把两种不同性质的阶段并作一步走，一举取得社会主义的胜利，只看到两者之间的联系，忽视了两者之间的区别。（4分）
“二次论”和“一次论”的观点，都违背了中国的客观发展规律。（4分）
4、略 5、略。
