德阳外国语小学
2015年秋四年级语文第一学月质量监测试卷
规范书写 积累运用 阅读理解 口语综合 习作表达 2 30 35 3 30 得分100 一、积累运用（30分）
1、看拼音写词语。（7分）
号báo wù fâng xì jì jìng zhào yào 考 ( ) ( ) ( ) ( ) càn làn guī lǜ jūn yún hãn jì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在带点字正确的音节后面打“ √ ”。（3分）
叶柄．（bǐng bǐn） 称．呼（chēn chēng） 召．开（zhāo zhào） 名空．隙(kóng kōng ) 重．叠（zhóng chòng） 模．样（mú mó） 姓 3、辨别是非。用你明亮的小眼睛比一比，并组成词语写下来。（3分） 豪（ ） 梢（ ） 潮（ ） 毫（ ） 悄（ ） 朝（ ） 4、选词填空。（5分）
柔和 温和 柔软 温暖
级⑴昆明气候（ ），四季如春，非常适宜人类居住。 班 ⑵月光是那样（ ），像在洱海里淘洗过一样。 ⑶阿妈（ ）的手拉着我走在月光下。
⑷我和弟弟喜欢躺在（ ）的沙滩上，看白云飘飘。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 既……又…… 虽然……但是…… 只有……才……
校 ⑸（ ）人类乱伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
学 ⑹我们四年级（8）班的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的学生。 ⑺（ ）小明同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 ⑻（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。
⑼今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 ⑽（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。 5、判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
⑴《鸟的天堂》作者是巴金，文章三次记叙了他和朋友经过“鸟的天堂”的所见所闻。（ ） ⑵“不可计数”的“数”在这里读“shǔ”作动词用,是“查点数目”的意思。（ ） ⑶《蟋蟀的住宅》是19世纪意大利著名昆虫学家法布尔写的一篇观察日记。（ ） ⑷“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”这是个拟人句。（ ）
6、修改病句。（在原文上修改）（4分） ⑴看了这本书，受到了深刻的教育。 ⑵五月石榴红似火，六月荷花盆里装。
⑶在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。 ⑷虽然天上下着大雨，但是大家都没有参加晨炼。 7、根据课文内容填空。（4分）
⑴雾锁山头山锁雾 ⑵不识庐山真面目， 。
⑶《爬山虎的脚》作者是 。课文细致地描写了爬山虎生长的 ，爬山虎的 和爬山虎的 ，重点写了 。
⑷那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
二、阅读理解（35分）
（一）《鸟的天堂》选段
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似．（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！（13分）
1、“缝隙”的“缝”用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法应先查部首（ ），“缝”还有另外一个读音（ ），用这个音组词（ ）。（4分） 2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（1分） 3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
闪烁（ ） 茂密（ ） 振动（ ） 4、用“ ”画出具体写出树叶多的句子。（2分）
5、选段的最后一句话，是个 句，表达了作者 的心情。（3分） （二）
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光 “快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 渐渐的，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！（12分）
1、我能在段前的横线上加上合适的题目。 （2分） 2、请给第三自然段空白处加上标点符号。（3分）
3、用“ ”画出具体描写海面风景优美的句子，用“～～ ”画出具体描写贝壳数量多的句子。（4分）
4、从画双横线的句子中，我感受到 。(1分） 5、这篇短文表达了作者 的思想感情。（2分）
（三）蝴蝶谷
祖国的宝岛气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!（10分） 1、写出文中你喜欢的四字词语。（2分）（至少两个）
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。（2分） 3、请你在文中找出下列词语的反义词。（2分） 寒冷（ ） 稀少（ ）
4、用“～～ ”画出文中的比喻句。这句话把 比作 （2分） 5、答问：人们为什么把这些山谷叫“蝴蝶谷”。（2分）
。 三、口语综合（3分）
亲爱的孩子，假期中你和家人一定去过很多美丽的地方，你最喜欢哪个地方呢？为什么？
四、习作表达。（30分）
题目：美丽的 要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。（写在作文专用纸上）
