网上交友新时空》公开课教学设计

基础。 教案

备课时间：2019.12.3 第（）周 授课时间：2019.12.6 总第（）节 课题：《网上交友新时空》 教具准备：多媒体课件 出席人数： 目标：

1.了解网络交友的特点，懂得网络交友的利与弊，需谨慎； 2.理智地进行网络交友，学会自我保护，树立安全防范意识；

3.掌握网络交往的特点和利弊，慎重结交网友。

教学分析：

随着电脑和智能手机的普及，网络交友已成为一种普遍现象。本课旨在通过观看视频、图片等方式，引导学生了解网络

交友的特点和利弊，学会理智地进行网络交友，提高自我保护意识。

教学流程及主要内容：

一、谈话导入、激发兴趣（3分钟）

随着电脑和智能手机的普及，我们享受着网络时代带给我们的快乐！那么，你们上网都做些什么呢？接下来老师要考考大家，看一看这些图标你们认识吗？（出示学生常用的上网图标，如：微信、腾讯QQ、微博等）这些就是网上最常见的社交软件，我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。今天，就让我们走进“网上交友新时空”，去探索网上交友的利与弊。

二、教学新知（20分钟） 一）目标导学一：网络交往的特点 1.观看两段视频，谈谈你的看法。 2.出示图片，总结出网络交往的特点。

二）目标导学二：如何慎重结交网友 1.把照片放到网上

1）你做过以下事情吗？ 2）出示XXX家被盗案例

3）思考交流：引导学生思考：你会把照片放到网上吗？朋友圈里晒生活你该注意些什么？

三）目标导学三：网络交友的利与弊 探究：网络交友的好处和坏处是什么？

三、课堂总结（5分钟）

网络为我们与他人交往，提供了平台，我们可以在网上研究、工作、娱乐等。但网络交往由于其具有虚拟性等特点，使我们无法得知对方的真实信息和目的，故如果使用不好，我们就会受到欺骗和伤害。不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

基础教育中，教师应该引导学生在进行网络交友时要有自我保护的意识。最近有一个女孩为了见网友远赴长沙，结果被骗了。这个事件提醒我们要警惕网络交友的风险。因此，教师应该总结网络交往的利弊，让学生畅谈如何在网络交友中保护自己，以及注意事项。

在课堂上，学生们充分讨论了这个话题，并各抒己见。教师对这些讨论进行了小结，并鼓励学生多与现实生活中的同伴交往，以增加社交经验。

在板书设计方面，我们可以写下网上交友的特点，如虚拟、平等、自主等。同时，我们也应该提醒学生在网上交友时要慎重结交网友，以避免不必要的风险。