人教版语文三年级下册期末考试题
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一、看拼音写词语( 8 分)
zh à n l á n
kū lon ɡ
yě li àn
f á n zh í
f ē n bi àn
xi à n m ù
yù( )言 yù( )合 guàn水( ) guàn( )溉
二、用 “√”画去以下带点字不正确的读音。
凑近( cò u ch )òu稚拙( zhu ō zhu)ó迷恋( li à n ni)àn认可( ch é n ch é)nɡ一转( zhuǎn zhu à)n眼,快乐的暑期( ji ǎ )ji即à将到来。
三、读一读,比一比,再组词。
{ 悔( ) 诲( ) {
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聚( ) 骤( ) { 具( ) 俱( ) { 截( ) 载( ) 四、在括号你填上适合的词。
一( )清泉 一( )清泉 一( )珍珠 一( )珍珠 ( )( )的池塘 鲜花开得( ( ) 怡颜悦色地(
)( ) ( )( )的小道 时间过得( )( ) 全心全意地(
)(五、写出以下带点词语的反义词。
浊对( ) 罪对( ) 陌生对( ) 靠拢对( ) ( )口同声 南辕( )辙 里应( 合
我们在生活中要分清 _________恶, _________ 憎分明。
描绘光景就应当像他那样,动
________联合, ________略适当。
六、给以下带点字选择正确意思。
A.只、单 B.荣誉、光彩 C.一点儿不剩 D.光芒
1.水彩笔的墨水用光了。 ( ) 2.阳光散落大地,全部显得那么暖和。
( ) 3.他荣耀地获取了 “三勤学生 ”称呼。( )
4.不但是我一个,全部的同学都在为运动员呼喊助威。 ( ) 七、这学期,我累积了许多四字词,我会仍旧子写下来。 1.例:生气勃勃
AABB
____________________________ 。
2.例:众说纷纭
(带数字的)
____________________________ 。
3.例:八面玲珑 AABC
____________________________ 。
4.除此之外,还有好多四字词,再写几个吧!
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)
)
)
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____________________________ 。
八、我还累积了许多诗句、谚语、歇后语,我能适合地填在这些语句中。 1.在今年的 “六 ·一 ”小孩节庆贺会上, 的节目, 这可真称得上
同学们表演了自己最拿手
_________。(填上适合的歇后语)
2.李明放学期就要转学到上海,想着就要和同学们分别,他成天都郁郁寡欢的,我安
慰他: “别悲伤,诗人王勃说过 _________。我们依旧是好朋友呀!
”(填上适合的诗句)
3.夜晚,看见斜阳如胭脂一般的色彩,我就知道明日的天气啦。由于
_________。(填
上适合的谚语)
4.在生活中,很多事情只有我们亲身实践,才能理解此中的奇妙。正如谚语所说的
_________。
5.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 八、仍旧子写句子。
_________,_________。 1.例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 王老师带病工作,我们怎能不感人呢?
____________________________ 。
2.例:荷花有的才睁开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全睁开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破碎似的。
____________________________ 。
3.例:翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
____________________________ 。 九、摆列句子,在括号里写上序号。
( )在明朗的春季,百花齐放,特别是大朵的牡丹花,令人喜欢。
( )夏季,一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头。
( )我家邻近有一座公园,一年四时,季季有花。
( )冬季北风袭来,梅花绽放。
( )这漂亮的公园给我们带来多少美的享受啊!
( )秋季的时候,菊花绽放着。
十、课内阅读,回答以下问题。
过了一会儿, 他忽然哭泣了一下, 浑身发抖并快速用另一只手捂住脸。
“疼吗,阮恒? ”
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医生问道。 阮恒摇摇头。 但过了一会儿, 他又开始哭泣并再一次试图用手掩饰他的难过。医生又问是否是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那时时的哭泣变为连续不停的低声哭泣。 他眼睛关闭着, 用牙咬着自己的小拳
头,想全力遏止哭泣。
医生问他为何这样哭, 而后用柔和的声音宽慰他。 男孩马上停止了哭泣, 仿佛方才什么事
也没有发生过同样。
1、从文中找出以下词语的近义词。
哭泣( ) 全力( ) 阻挡( ) 掩饰( ) 安慰( ) 连续不停( ) 2、我会依据课文内容填空。
文中 _________、________、 ________、________这四个词语写出阮恒在抽血过程中
连续不停地在哭。
3、阮恒为何哭呢?下边的答案都有必定道理,你认为最主要的原由是什么?请在
括号内打上 “√”。
A.他怕打针。( )
B.医生的针刺疼了他。 ( )
C.他认为自己要死了,医生会把全部的血抽出来给那个小姑娘。
( )
4、这个文段选自课文《
_________》。读了课文,我认为阮恒是一个这样的男孩:
_________。
十一、课外阅读,回答以下问题。 刺猬是一种风趣的小动物。
它的身体活(象 像)一只老鼠,不过比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很
小,牙齿特别尖利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那
么锋利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针同样的硬刺,又短又(密
蜜)。碰到
劲敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶狠的野猪也拿它没有方法。
刺猬不只能用硬刺(保护
捍卫)自己,并且还能够用它来搬东西呢!夏季,正当人
们进入梦境的时候, 它静静地从洞中爬出来, 趁着月光, 窜到瓜地里, 用它那尖利的牙齿把
瓜柄咬断,而后在地上打个滚,把硬刺(穿
扎)进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。
1、给短文加上一个适合的题目。
2、用横线勾勒出(
)里正确的字词。
“﹏﹏﹏ ”划出来。
3、文章是环绕哪句话来写的?用
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4、依据短文填空。 刺猬的 (
),眼睛和耳 (
),牙 ( )。
), 牙(
)。 它 四肢(
),跑起来很
快。爪子(
)、( )。 身 了(
5、仔 短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用? ____________________________ 。 ____________________________ 。
6、作者笔下刺猬的外形特色可真突出, 我不由想起了 振 笔下的燕子: 一身( )的羽毛,一 俊秀(
子。
)的翅膀,加上(
)似的尾巴,凑成了(
)的小燕
7、孩子,你也有自己喜 的小 物吧!拿起笔,用一段 写写它的外形特色吧! ____________________________ 。 十二、 作。
从以下两个 目中任 一个 目来写,
真情 感。
注意写的 候, 把 程写详细, 表达出自己的
1、写一写家 的光景,写的 候要按必定 序写,能够睁开丰富的想象,并表达
家 的 之情。
2、每日,我 身 都会 生 多事情,有的 我 高 ,有的 我 忘,有的
我 懊悔, 有的
⋯⋯ 以《一件 ___的事》 把 件事写一写吧。
____________________________ 。 ____________________________ 。
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