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南京市鼓楼区高一上学期期中数学试卷(含解析)

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2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区高一(上)期中数学试卷

一、填空题(本大题共上)

1.(3分)集合A={1,2},B={2,3},则A∪B=.

14小题,每小题

3分,共42分.请把答案填写在答题卡相应位置

2.(3分)函数的定义域为.

3.(3分)如图所示的对应中,是从A到B的映射有(填序号).

4.(3分)已知a=25.(3分)幂函数6.(3分)不等式

0.3

,b=2

0.4

,c=log20.3,则a,b,c按由大到小排列的结果是.

y=f (x)的图象过点(9,3),则f(2)=.log0.22的解集是.log0.2(x﹣1)≤

2

7.(3分)方程ln(2x+1)=ln(x﹣2)的解是.8.(3分)函数y=(x﹣2)

2x

﹣1

+1图象的对称中心是.

x

9.(3分)函数y=()+2×()(x≤﹣1)的值域是.

R,若f(﹣3)=﹣1,则f(3)=.10.(3分)已知f(x)=ax﹣bx+2,a,b∈11.(3分)函数y=log2x+x﹣2在(k,k+1)上有零点,则整数12.(3分)函数y=f(x)为奇函数,且

>0的解集为.

k=.

2

3

x∈[0,+∞)时,f(x)=x﹣3x,则不等式

13.(3分)函数f(x)=ax+4(a﹣3)x+5在区间(﹣∞,2)上是减函数,则围是.

2

a的取值范

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14.(3分)已知函数f (x)=,若a,b,c互不相等,且f (a)=f

(b)=f (c),则abc的取值范围是.

二、解答题(本大题共6小题,共计58分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

15.(8分)已知集合A={x|3≤x<10},集合B={x|2x﹣8≥0}.

(1)求A∪B;(2)求?R(A∩B).

16.(8分)已知m=×,n=log316×log,

(1)分别计算m,n的值;(2)比较m,n的大小.

17.(10分)已知y=f(x)(x∈R)是偶函数,当x≥0时,f(x)=x2

﹣2x.

(1)求f(x)的解析式;

(2)若不等式f(x)≥mx在1≤x≤2时都成立,求

m的取值范围.

18.(10分)已知销售“笔记本电脑”和“台式电脑”所得的利润分别是P(单位:万元)和(单位:万元),它们与进货资金t(单位:万元)的关系有经验公式

P=

t和Q=

.某

商场决定投入进货资金

50万元,全部用来购入这两种电脑,那么该商场应如何分配进货资

金,才能使销售电脑获得的利润

y(单位:万元)最大?最大利润是多少万元?

19.(11分)已知函数f(x)=为奇函数.

(1)求a的值;

(2)证明:f(x)是R上的增函数;(3)解不等式:f(log2x)≤.

20.(11分)已知函数f(x)=ax2

+(a﹣1)x+b的最小值为﹣1,且f(0)=﹣1.

(1)求f(x)的解析式;(2)在给出的坐标系中画出y=|f(x)|的简图;

(3)若关于x的方程|f(x)|2

+m|f(x)|+2m+3=0在[0,+∞)上有三个不同的解,求实数

m的取值范围.

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2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区高一(上)期中数学试卷

参与试题解析

一、填空题(本大题共上)

14小题,每小题3分,共42分.请把答案填写在答题卡相应位置

1.(3分)集合A={1,2},B={2,3},则A∪B={1,2,3}.考点:专题:分析:解答:

并集及其运算.计算题.

由集合A与B,求出两集合的并集即可.解:∵A={1,2},B={2,3},

∴A∪B={1,2,3}.故答案为:{1,2,3} 点评:

此题考查了并集及其运算,熟练掌握并集的定义是解本题的关键.

2.(3分)函数的定义域为(﹣∞,).

考点:专题:分析:

函数的定义域及其求法.计算题.

由函数的解析实可得

3﹣2x>0,解得x的范围,即可求得函数

的定义域.解答:

解:∵函数

∞,),

,∴3﹣2x>0,解得x<,

故函数的定义域为(﹣

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故答案为点评:

(﹣∞,).

本题主要考查求函数的定义域的方法,属于基础题.

A到B的映射有(1)(3)(填序号).

3.(3分)如图所示的对应中,是从

考点:专题:分析:解答:

映射.集合.

直接根据映射的概念判断即可.解:根据映射概念:给出

A,B两个非空集合及一个对应关系

f,在对应关系

f的A

A中的任意一个元素在集合

B中都有唯一确定的像与之相对应.可见,从

“一对一”或“多对一”,不能是“一对多”,

(1)和(2)

作用下,集合

到B对应应该满足的是存在性与唯一性,可能是是正确结论,(3)与(4)是不正确的结论.故答案为:(1),(3)点评:

本题考查映射的概念,属于基础题.

0.3

由此可知命题(1)(3)正确,命题(2)违背存在性,(4)违背唯一性.因此

4.(3分)已知a=2考点:专题:分析:解答:

,b=2

0.4

,c=log20.3,则a,b,c按由大到小排列的结果是

b,a,c.

对数值大小的比较.函数的性质及应用.

利用指数函数与对数函数的单调性即可得出.解:∵1<a=2

0.3

<b=2

0.4

,c=log20.3<0,

b,a,c.

∴a,b,c按由大到小排列的结果是故答案为:b,a,c.点评:

本题考查了指数函数与对数函数的单调性,属于基础题.

y=f (x)的图象过点(9,3),则f(2)=

5.(3分)幂函数考点:专题:分析:解答:

幂函数的概念、解析式、定义域、值域.函数的性质及应用.根据幂函数的一般解析式解:∵幂函数的一般解析式

y=x,因为其过点(9,3),求出幂函数的解析式,从而y=x,

aa

求出f(2);

∵幂函数y=f(x)的图象过点(9,3),

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∴3=9,解得a=,∴y=x,∴f(2)=(2)故答案为:点评:

此题主要考查函数的值,以及幂函数的性质及其应用,是一道基础题;

log0.22的解集是{x|x≥log0.2(x﹣1)≤3}.

2

2

a

=,

6.(3分)不等式考点:专题:分析:解答:所以

指、对数不等式的解法.函数的性质及应用.

利用对数的单调性得到真数的不等式解之.解:由已知,因为函数

,解得{x|x≥3};

y=log0.2x为减函数,

故答案为:{x|x≥3} 点评:

本题考查了对数函数的运用解决对数不等式;属于基础题

2

7.(3分)方程ln(2x+1)=ln(x﹣2)的解是{x|x=3}.考点:专题:分析:解答:

对数的运算性质.函数的性质及应用.

由题设知2x+1=x﹣2,求出的结果要进行验根.解:由题设知

2x+1=x﹣2,

22

解得x=3或x=﹣1,经检验得x=﹣1是增根.故答案为:x=3.点评:

本题考查对法的运算法则,解题时要注意对数的定义域.

﹣1

8.(3分)函数y=(x﹣2)考点:专题:分析:

函数的图象.函数的性质及应用.

+1图象的对称中心是(2,1).

由已知中函数的解析式,根据函数图象的平移变换法则,我们要以得到函数的图象

根据反比例函数的

是由反比例函数的图象向右平移一个单位,对称性,即可得到答案.解答:

解:∵函数y=(x﹣2)

﹣1

再向上平移一个单位得到的,

+1=+1

它的图象是由反比例函数由于反比例函数

y=的图象向右平移一个单位,再向上平移一个单位得到的

0,0)

y=的图象的对称中心为(

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故该函数的图象的对称中心为(故答案为(2,1)点评:

2,1)

函数图象的对称性,熟练掌握各种基本初等函数的

本题考查的知识点是对称图形,

图象和性质是解答本题的关键

2x

x

9.(3分)函数y=()+2×()(x≤﹣1)的值域是[8,+∞).

考点:专题:分析:

二次函数在闭区间上的最值;函数的值域.函数的性质及应用.令t=

,将函数换元为一元二次函数

y=t+2t,根据一元二次函数的单调区

2

间直接求最值即可解答:

2

解:∵y=()+2×﹣1),令()(x≤

2

2xx

=t,则t∈[2,+∞),∴原函数化y

最小值

为y=t+2t=(t+1)﹣1(t≥2)在[2,+∞)上是递增函数,∴域是[8.+∞)故答案为:[8.+∞)点评:

本题考查复合函数的值域问题,属于基础题.

3

=y(2)=8,故函数的值

R,若f(﹣3)=﹣1,则f(3)=5.10.(3分)已知f(x)=ax﹣bx+2,a,b∈考点:专题:分析:解答:

函数奇偶性的性质.函数的性质及应用.

令g(x)=ax﹣bx,根据奇函数的定义即可求出答案.解:令g(x)=ax﹣bx,则由奇函数的定义可得函数

33

g(x)为R上的奇函数,

∴由f(﹣3)=g(﹣3)+2=﹣1得,g(﹣3)=﹣3,∴f(3)=g(3)+2=﹣g(﹣3)+2=5.故答案为:5 点评:

本题考查了奇函数的定义,是一道基础题.

k=1.

11.(3分)函数y=log2x+x﹣2在(k,k+1)上有零点,则整数考点:专题:分析:

函数零点的判定定理.函数的性质及应用.

要判断函数f(x)=log2x+x﹣2的零点位置,我们可以根据零点存在定理,依次判

a,b)上有零点,则

f(a)与

断区间的两个端点对应的函数值,然后根据连续函数在区间(f(b)异号进行判断.解答:

解:因函数y=log2x+x﹣2在(0,+∞)上单调递增且连续,

而f(1)=log21+1﹣2<0,f(2)=log22+2﹣2=1>0,则f(1)f(2)<0,

故函数y=log2x+x﹣2的一个零点在区间(所以k=1;故答案为:1.

1,2);

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点评:本题考查了函数的零点,关键是根据零点存在定理:即连续函数在区间(a,b)上

零点,则f(a)与f(b)异号,属于基础题.12.(3分)函数y=f(x)为奇函数,且

x∈[0,+∞)时,f(x)=x﹣3x,则不等式

2

>0的解集为(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞).

考点:专题:分析:

其他不等式的解法;函数奇偶性的性质.函数的性质及应用;不等式的解法及应用.求出f(x)=

,转为

>0,即

求解即可.

解答:

解:∵函数y=f(x)为奇函数,

2

∴f(﹣x)=﹣f(x),

∵x∈[0,+∞)时,f(x)=x﹣3x,

∴设x<0,﹣x>0,f(x)=﹣f(﹣x)=﹣[x+3x]=﹣x﹣3x,(x<0)∴f(x)=

2

2

∵不等式∴

>0,

>0,

即x>3或x<﹣3,

故答案为:(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)点评:

本题考查了函数的性质,解析式的求解,不等式的求解,属于中档题.

2

13.(3分)函数f(x)=ax+4(a﹣3)x+5在区间(﹣∞,2)上是减函数,则围是[0,].

a的取值范

考点:专题:分析:

二次函数的性质.函数的性质及应用.

由条件利用二次函数的性质可得,当

求得a的范围.综合可得

a=0时满足条件;当a的取值范围.

a≠0时,则由

解答:解:由于函数

f(x)=ax+4(a﹣3)x+5在区间(﹣∞,2)上是减函数,

2

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当a=0时,f(x)=﹣12x+5,满足条件.当a≠0时,则有

,解得0<a≤.

综上可得,0≤a≤,故答案为:[0,].点评:题.

本题主要考查二次函数的性质应用,

体现了转化、分类讨论的数学思想,

属于基础

14.(3分)已知函数f (x)=,若a,b,c互不相等,且f (a)=f

(b)=f (c),则abc的取值范围是(2,).

考点:专题:分析:

分段函数的应用.函数的性质及应用.

先画出图象,再根据条件即可求出其范围.不妨设

a<b<c,利用f(a)=f(b)

abc的取值范围.

=f(c),可得﹣log2a=log2b=﹣3c+7,由此可确定解答:解:不妨设a<b<c,根据已知画出函数图象:

∵f(a)=f(b)=f(c),∴﹣log2a=log2b=﹣3c+7,∴log2(ab)=0,0<﹣3c+7<1,解得ab=1,2<c<,∴2<abc<.故答案为:(2,).点评:

本题考查分段函数,考查绝对值函数,考查学生分析解决问题的能力,

属于中档题.

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二、解答题(本大题共6小题,共计58分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

15.(8分)已知集合A={x|3≤x<10},集合B={x|2x﹣8≥0}.

(1)求A∪B;(2)求?R(A∩B).考点:交、并、补集的混合运算.专题:计算题.

分析:(1)求解一次不等式化简集合

B,然后直接进行并集运算;

(2)首先进行交集运算,然后进行补集运算.

解答:

解:(1)由A={x|3≤x<10},B={x|2x﹣8≥0}={x|x≥4}.

∴A∪B={x|3≤x<10}∪{x|x≥4}={x|x≥3}.(2)A∩B={x|3≤x<10}∩{x|x≥4}={x|4≤x<10}.∴?R(A∩B)={x|x<4或x≥10}.点评:

本题考查了交、并、补集的混合运算,是基础的会考题型.

16.(8分)已知m=×,n=log316×log,

(1)分别计算m,n的值;(2)比较m,n的大小.考点:对数的运算性质;对数值大小的比较.专题:函数的性质及应用.

分析:

(1)直接利用根式的运算法则求出

m,对数的运算法则求出

n.

(2)直接利用中间量3,即可比较m,n的大小.

解答:

解:(1)m=

×

=

=

…(2分)

n=log316×log=

=.…(4分)

(2)m=>31

=3…(6分)

而n<3.

所以n>m.…(8分)点评:

本题考查对数的运算法则换底公式的应用,根式的运算,基本知识的考查.

17.(10分)已知y=f(x)(x∈R)是偶函数,当x≥0时,f(x)=x2

﹣2x.(1)求f(x)的解析式;

(2)若不等式f(x)≥mx在1≤x≤2时都成立,求m的取值范围.

考点:二次函数的性质.专题:函数的性质及应用.

分析:

(1)当x<0时,有﹣x>0,由f(x)为偶函数,求得此时

f(x)=f析式,从而得到函数

f(x)在R上的解析式.

x)的解

(﹣优秀资料欢迎下载

(2)由题意得m≤x﹣2在1≤x≤2时都成立,而在得m的取值范围.解答:

解:(1)当x<0时,有﹣x>0,

2

1≤x≤2时,求得(x﹣2)min=﹣1,由此可

∵f(x)为偶函数,∴f(x)=f(﹣x)=(﹣x)﹣2(﹣x)=x+2x,∴f(x)=

2

2

x﹣2≥m在1≤x≤2时都成立,

(2)由题意得x﹣2x≥mx在1≤x≤2时都成立,即即m≤x﹣2在1≤x≤2时都成立.

而在1≤x≤2时,(x﹣2)min=﹣1,∴m≤﹣1.点评:

本题主要考查利用函数的奇偶性求函数的解析式,函数的恒成立问题,体现了转化

的数学思想,属于基础题.

18.(10分)已知销售“笔记本电脑”和“台式电脑”所得的利润分别是(单位:万元),它们与进货资金商场决定投入进货资金

t(单位:万元)的关系有经验公式

P(单位:万元)和P=

t和Q=

Q.某

50万元,全部用来购入这两种电脑,那么该商场应如何分配进货资

y(单位:万元)最大?最大利润是多少万元?

金,才能使销售电脑获得的利润考点:专题:分析:

函数模型的选择与应用.

应用题;函数的性质及应用.设用于台式电脑的进货资金为

m万元,则用于笔记本电脑的进货资金为(

50

m万元,则用于笔记本电脑的进货资金为(

50﹣m)

x的解析式,利用换元法得到二次函数

f(t),再由二次

万元,那么y=P+Q,代入可得关于函数的图象与性质,可得结论.解答:

﹣m)万元,…(2分)所以,销售电脑获得的利润为令u=则y=﹣

,则u∈[0,5u+u+

2

解:设用于台式电脑的进货资金为

y=P+Q=(50﹣m)+(0≤m≤50).…(4分)1分)

],(不写u的取值范围,则扣(u﹣4)+

2

=﹣.…(8分).

34万元时,可使销售电

当u=4,即m=16时,y取得最大值为所以当用于台式机的进货资金为脑的利润最大,最大为点评:

16万元,用于笔记本的进货资金为

万元.…(10分)

考查了换元法的应用,

运用换元法解题时,要注

本题考查函数模型的选择与应用,

意换元前后函数自变量取值范围的变化,以免出错.

19.(11分)已知函数(1)求a的值;

f(x)=为奇函数.

(2)证明:f(x)是R上的增函数;

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(3)解不等式:f(log2x)≤.

考点:专题:分析:

函数奇偶性的性质;函数单调性的性质.函数的性质及应用.

(1)利用f(0)=0即可得出;

(2)利用函数单调性的定义即可得出;

(3)令f(x)=,解得x=2.于是f(log2x)≤即f(log2x)≤f(2).再利用函数的单调性即可得出.解答:

(1)解:f(x)的定义域为

R.

∵f(x)为奇函数,∴f(0)=0,∴a=1.(2)证明:易得

f(x)=1﹣

设x1∈R,x2∈R,且x1<x2,∴f(x1)﹣f(x2)=

=

∵,

∴f(x1)﹣f(x2)<0.∴f(x1)<f(x2).∴f(x)为R上的增函数.(3)令f(x)=,解得x=2.∴f(log2x)≤即f(log2x)≤f(2).∵f(x)为R上的增函数,∴log2x≤2.∴0<x≤4.点评:

本题考查了函数的奇偶性与单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

f(x)=ax+(a﹣1)x+b的最小值为﹣1,且f(0)=﹣1.

y=|f(x)|的简图;

2

2

20.(11分)已知函数

(1)求f(x)的解析式;(2)在给出的坐标系中画出m的取值范围.

(3)若关于x的方程|f(x)|+m|f(x)|+2m+3=0在[0,+∞)上有三个不同的解,求实数

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考点:专题:分析:

二次函数的性质;函数图象的作法;函数的零点与方程根的关系.函数的性质及应用.

(1)由f(0)=﹣1,求得b的值,再根据

2

f(x)的最小值为﹣1,求得a的值,

可得函数f(x)的解析式.

(2)画出函数y=|f(x)|=|x﹣1|的图象如图:(3)令|f(x)|=t,t∈[0,+∞),由题意可知,方程上各有一解.令解答:

2

t+mt+2m+3=0在(0,1]和(1,+∞)

1和h(x)的零点不是

1

2

h(t)=t+mt+2m+3,再分h(x)的零点有一个为

m的范围,综合可得结论.

两种情况,分别求出

解:(1)∵f(0)=﹣1,∴b=﹣1.

2

由题意得a>0,∵f(x)=ax+(a﹣1)x﹣1的最小值为﹣1,∴∴a=1.

∴f(x)=x﹣1.

(2)函数y=|f(x)|=|x﹣1|的图象如图:(3)令|f(x)|=t,t∈[0,+∞),由题意可知,方程

22

2

2

=﹣1,

t+mt+2m+3=0在(0,1]和(1,+∞)上各有一解.

2

令h(t)=t+mt+2m+3.

①当方程t+mt+2m+3=0有一个根为1时,

令h(1)=0,m=﹣.而当m=﹣时,t=或t=1,不符题意,舍去.②当方程t+mt+2m+3=0没有根为1时,由

解得﹣

<m<﹣

,∴实数m的取值范围为(﹣

,﹣

).

2

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点评:思想,属于基础题.

本题主要考查二次函数的性质,带有绝对值的函数,体现了转化、分类讨论的数学

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