《军神》自主学习单
第一课时
1.看拼音，写词语。
zhěn suǒ nián líng tǔ fěi shú liàn bēng dài jīng yí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shěn shì shāng shì shī xíng qīng xǐng chàn dǒu zhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chàn dǒu zhǎn xīn yóu zhōng cāng bái cí xiáng róng xìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给画横线的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 沃克 土匪 绷带 由衷 堪称 一针见血 重庆 （ ） （ ） 勉强 颤抖
3.根据课文内容排序。
（ ）手术前，刘伯承不愿使用麻醉剂。 （ ）刘伯承请沃克医生治眼伤。
（ ）手术后，沃克医生称赞刘伯承是军神。 （ ）手术中，刘伯承一声不吭。 4.课文主要内容回顾。
（1）课文主要写了刘伯承将军有一次 ，他坚决 ，忍受 接受手术治疗的事情。
（2）本篇课文的写作顺序是 ，按照内容可将课文分为四个部分，分别是 、 、 、 。
第二课时
1.选择恰当的词语，将选项填入括号内。
1.“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（ ） 2.“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（ ） 3.“你挺不住可以哼叫。”（ ）
4.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” （ ）
A.怀疑 B.敬慕 C.惊疑 D.关爱
2.回顾课文内容，判断下面的说法是否正确，用“√”或“×”表示。 （1）课文按照“问诊时”→“手术前”→“手术中”→“手术后”的顺序来记叙的。（ ）
（2）课文采用正面和侧面描写相结合的方法。（ ） （3）从刘伯承受伤后的从容镇定发现刘伯承是军人。（ ） （4）沃克医生对刘伯承的态度先是热情，后是冷淡。（ ） 3.在下面的横线上补全内容。
（1）问诊时，沃克医生通过 发现刘伯承的身份是军人，手术中，文中通过对刘伯承的 和 描写体现出刘伯承坚强的意志。
（2）沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？
