空中课堂建设方案

在信息技术和互联网飞速发展的今天，“互联网+教育”是国家一项发展战略，党的提出“要探索利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。”党的十九大指导：加快教育现代化，办好网络教育。我市作为国家第一批智慧城市建设试点城市，由市和中科曙光公司签订了合作建设协议，智慧教育是我市智慧城市的一个子项目，智慧教育建设是为了响应党和国家“互联网+教育”的号召，积极探索利用信息技术手段扩大优质教育资源的覆盖面的有效机制，创新教育途径,实施智慧教育，实现优质教育资源的广泛共享,努力解决城乡之间、校际之间优质资源配置不均问题。“空中课堂”项目是我市智慧教育实施的一个功能选项。

一、总体目标

根据国家、自治区和市教育信息化工作要求，结合我市教育事业发展“十三五”规划及我市智慧城市统一建设步伐，以推进教育均衡和公平为价值追求，以提升教育质量为主要目标，以网络教学为基本途径，通过制度创新、方式方法创新，提升教育信息惠民的效益和效率，让全市师生共享名师智慧，提升我市教育质量。

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二、基本原则

（一）加深认知、提高质量。空中课堂的课程建设及教学活动，要充分体现教育素质的要求，着力发挥名优教师在学科教学上的优势，重在帮助学生梳理学科知识结构，帮助学生加深各学科重难点的认知，提升学生的学习兴趣、学习能力，掌握学习方法，提高教学质量。在学校宣传的基础上，让广大学生自愿选择，点播所需课程。

（二）主导、社会参与。空中课堂是一项公益性和普惠性工程，也是一项系统工程。为使这项惠民工程可持续发展，采取“主导、社会参与、自愿选择服务”的运作机制。“主导”主要是把握空中课堂的目标、方向、课程内容，组织、聘用名师团队，及监督运作情况；“社会参与”是引进社会组织（中科曙光）建设空中课堂的软硬件，并负责空中课堂的日常运作；“自愿选择服务”指空中课堂逐步成熟后，在保障名优教师精品课堂的基础上，学生根据个体的需要，以自愿的原则参与学习。

（三）顶层设计、分步实施。市教育局整体规划，建设空中课堂大平台。计划在2018年6月份开出体验课；2018年8月开出正式课程。

（四）整合资源、整体推进。整合三区二县市所有的资源，分工合作，共建共享。先由荷城初中、江南中学分别开设初中、高中部分年级部分科目课程，本校学生体验。积累

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经验后逐步扩大试点年级、试点科目和试点学校。

三、课程内容 （一）公益课程

针对初中生所处的青春期心理疑惑、初中升至高中状态的改变、新学期伊始学生的心理情绪等各种成长阶段，学生产生的心理问题，利用空中课堂网络互动直播平台开展学生心理辅导公益课程，为全市初中、高中学生以及家长提供科学、有较的青春期家庭教育指导。

（二）春季、秋季班

利用春季学期（3至6月）、秋季学期（9至1月）的双休日和节假日进行开课，课程主要围绕各学科知识的复习辅导、知识点梳理、试卷讲评、阶段性总结等课题内容。

（三）寒假、暑假衔

利用寒假、暑假假期期间，2至3周时间进行开课，课程主要结合新学年、学期的知识点衔接，让学生更快适应由低年级升至年年级的课程转换。

四、实施要点

空中课堂项目涉及教育管理、教学教材、技术支撑、组织教学等许多方面，必须要在市教育局统一领导下，通过有关科室、直属单位和三区二县市教育局通力合作，共建共享。

（一）成立“空中课堂”项目领导小组。 组长：余铖武 市教育局

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副组长：曾德勇 市教育局副 成员：夏焕生 市教科所所长

宁 锋 市现代教育技术中心主任 李洪涌 市教育培训中心主任

领导小组直接对项目进行领导，整体策划、制定、财政支持、部门协调。

领导小组下设办公室，办公地点在市现代教育技术中心，办公室主任由宁锋同志兼任。

（二） 责任分解

1．各县（市、区）教育局：负责确定相关科室（单位），联络与协调此项工作，支持并推荐名优教师参与空中课堂授课，负责向辖区内学校师生宣传推广空中课堂项目。

2、教科所：负责课程开设、教学计划制订及实施，通过教学结果反馈等进行指导、审定和监督。

3、现代教育技术中心：负责与平台建设方中科曙光公司的联系，落实软硬件建设和平台使用等，进行指导和监督。确保网络直播互动平台运作流畅、便捷，便于广大师生进行教学活动。

4、教育培训中心：负责授课教师的推荐、聘用，协调各部门工作，制订授课教师考核办法，并组织实施考核。

5、项目学校：协助做好录播室建设，鼓励支持教师参与空中课堂教学活动，发动学生参加课程学习。

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6、中科曙光公司：负责平台建设、运营和技术支撑。承担远程网络和教学平台建设。

（三）支持与保障。市教育局针对本项目的实际需要，在公开课认定、评优评选、考核奖励等方面出台相应，鼓励名优教师积极参与空中课堂授课活动，使空中课堂项目发挥最大的社会效益。

五、实施步骤

（一）第一阶段(准备、试点阶段)

2018年5月:调研考察、制定方案、申报审批。 成立项目领导小组，明确组织机构，明确分工，落实责任。

2018年6月：建设平台；确立首批试点学校（1所初中、1所高中）；确定课程设置、课程资源建设；组建名师授课团队及培训。

2018年7月：筹备试点学校空中课堂启动准备及招生宣传工作；学生报名；开设空中课堂免费体验课。

2018年8月：正式启动空中课堂，开设新初一、新高一衔（大约15-20天课程），初二、高二暑假班（大约15-20天课程）。

2018年9月：开设初一、初二、高一、高二秋季班（每周末授课）。

（二）第二阶段（逐步展开阶段）

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2019年春季学期开始，初中面向市直、三区学校（十所左右）开课；高中再筛选增加2所学校开课；

（三）第三阶段（全市展开阶段）

2020年暑假开始，面向全市所有县区开课，初中面向全市辐射，统一授课，考虑到不同的学生群体，可以分层教学；高中基本覆盖所有县市区，开展空中课堂的高中学校数量不少于10所。

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