教材篮球：行进间肩上投篮 内容 游戏：你争我夺获高分 课的2、发展身体协调能力和下肢力量； 目标 1、掌握行进间投篮的步伐及节奏； 3、培养学生创新合作精神，增强竞争意识，表现意识。 场地篮球33个；篮球场一个；自制教具一副。 器材 课的部分 教学内容及手段 1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。 2、接受体育委员汇报。 3、师生问好。 组织教法 组织：成四列横队集合，如图示一： 开始4、同学们请看老师手上的图片，他们在干 部分什么？顺势引出本堂课内容，行进间肩上投 2’ 篮。 5、安排见习生，并进行安全教育。 要求：精神饱满，注意力集中。 一、组织：如图示二： 一、热身部分 1、舞龙 由教师带领排成一路纵队，过球框拿球。 2、原地运球练习 方法：调动学生积极性，老师演示各种 运球方法，让学生自由模仿。观察学生运球 情况，部分学生运球的时候把不能集中注意 力，还有部分学生运球时候只盯着球，而没有观察到旁边学生行进路线，为了集中学生的注意力，老师一手运球，一手高举，并伸教法：讲解，示范，师生按规则集体练习 出手指，让学生看到说出数字，同时变换方准备。 位，面对学生沿着东南西北四个方位运球，部分 要求：注意力集中，反应迅速。 且让学生运球跟随老师方位变换，运球结二、组织：集体练习 束，回到原来方位。 二、徒手操 要求：动作规范、整齐、有力。 内容：（1）头部运动；（2）扩胸运动 （3）体转运动；（4）弓步压腿 （5）侧压腿；（7）腹背运动； （8）碗、踝关节绕环运动；（9）十指互压。 要求： 动作正确，整齐、有力。 一、游戏的组织如图示三 ↓ + + + + ↓ △——△——△——△——△ + + + + + + + + + + + + ↑ + + + + + + + + ↑ + + + + + + + + + + + + + + + + 四、行进间肩上投篮 方法：1、游戏完后整队并提问学生， 基本教法： 教师讲解、示范。 部分 刚刚的游戏与我们篮球中的什么技术动作 相近； 2、教师演示完整行进间高手投篮的动二、组织：在球场内散点 教法：教师讲解、示范、学生练习。 作，以漂亮的动作引起学生的注意，激发学 生学习的欲望。 3、教师带领学生徒手练习三至四次； 三、示范、练习和游戏的组织如图示 三、游戏：“你争我夺获高分” 规则：1、分为四个人数相等的小组立于教师准备的教具前； 2、四副教具上分别挂3、1、2三种难度的挂纸，学生自己挑战摸各难度的挂纸，并获得该挂纸的相应分数； 3、游戏分三组进行：原地跳摸高、跨一步跳摸高和跨两步跳摸高； 4、各排同学从头至尾一次挑战完一次为一组游戏,并累积本组分数，得分最高者为胜。 5、提示学生在跳动中注意前后距离，避免发生危险。 4、学生持球由各小组组长带到指定位置做上篮练习，教师巡回指导； 5、教师在巡回指导中发现大部分学生动作错误后，立即集合进行纠错指导； 6、各组到指定位置继续练习； 7、请一至两名同学做动作示范，由学 生互评、自评，教师点评。 重点：一大、二小、三高跳的步伐动作 游戏：行进间运球接力 运球跑到球场底线后返回，收球回到队尾。 要求：先练习，后比赛。 教法：教师讲解、示范； 游戏教法：讲解、示范，练习，比赛。
结束一、意念放松，小结本次课。 部分二、师生再见，收回器材。 3’ 组织：如图一 教法：，教师讲解、示范，学生模仿练习。 课的1、练习密度：55％± 5 ； 2、运动负荷：中上； 3、平均心率：125次/分左右 预计 4、 心率曲线（略）
