幼儿园小班语言教案《红色冠军》含反思word版
2024-02-26
来源：化拓教育网
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《小班语言教案《红色冠军》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言教案《红色冠军》含反思！ 活动目标：
1.能够边看图边安静地听故事，理解故事内容。 2.通过视觉感受颜色的变化。 活动准备：
1.故事《红色冠军》[附]，与故事配套的图画 2.红色与其他颜色的玻璃纸 活动过程：
1.教师讲述故事《红色冠军》，幼儿欣。 2.请幼儿想想： ――你最喜欢什么颜色
――看到过花朵上滚来滚去的露水吗
――是否见过红色的透明纸和其他颜色的透明纸呢“快思老师.教.案网出处”在哪里看到的
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――Lucky戴上红色眼镜，所有的东西都变成红色的了;如果戴上蓝色眼镜，所有的东西会是什么颜色的呢
3.幼儿选择不同颜色的玻璃纸，看一看，说说你发现了什么 活动延伸： 自制彩色眼镜 活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
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