劳技课环保纸袋教学设计
<<做纸袋>>教学设计 教学目标： 1、 作图。2、
3、
重点、难点：
掌握做纸袋的基本方法。 教具准备：
手提纸袋、翻盖纸袋、卡纸、剪刀、胶水、双面胶、打孔器、绳子、 投影仪。
教学时间：一课时 教学过程： 一、
使学生掌握做纸袋的基本步骤，能看懂简单的手工制
培养学生的动手能力和自主探究的能力。 增强学生的环保意识和审美情趣。
激趣导入
出示生活中的纸袋，谈话：瞧，老师给大家带來了什
么？（纸袋）现在越来越多的人们开始使用纸袋，你知道为什么吗？ 2、 学生自由说，同时让学生体会到“纸袋”不仅美观实用，
而
且是环保的，日常生活屮我们尽量耍减少使用塑料袋。3>
出示教师制作的纸袋，谈话：看，这是老师亲手做的纸袋，漂亮吗？你 想不想也亲手做一个漂亮的纸袋呢？这节课我们就一起来《做纸袋》。（板
书课题）
［过程说明:从生活屮五颜六色的纸袋引入，刺激了学生的视觉感官， 调动了学生强烈的研究兴趣，激发了学生的动手欲望。同时，使学生深刻 的感受到，纸袋不仅美观方便，更重要的是环保。从而提高学生的环保意 识。］
二、 1>
讨论方法
根据自己课前做纸袋的经历小组讨论：
（1） >做纸袋需要哪几步？（课件出示制作过程）
（2） 、你觉得在做纸袋过程中，哪一步比较难，你是怎样解决的？ 2、学生汇报（边演示边讲解）。
［过程说明：通过让学生交流自己在研究纸袋的制作过程中遇到的怵I难 以及解决的方法，充分发挥了学生是学习的主体，调动了学生研究及解决 问题的积极主动性。］
三、 动手操作
1、 师:有了大家的好建议，现在是不是更有信心来做你们喜欢的纸袋 了呢？选择一张你们最喜欢的纸，小组合作，完成前四步。
2、 师生各自完成前四步。
3、 请一名动手能力强的学生指导大家完成第五步。 4、 教师小结如何做纸袋的底部。
5、 师：好了，最难的一步我们己经克服了。现在你们可以打孔穿绳
子了！
想一想：用什么办法加固袋口，使绳子不容易把带孔拉破? 6、动手操作，完成自己喜欢的纸袋。
［过程说明：整个制作过程，充分尊重学生的白主性，发挥教师的主导 作用。采用小组合作的形式来完成纸袋，不仅可以快速、高效的完成纸袋 的制作，更重要的是培养了同学之间的团结协作精神。］
四、 展示评析 五、 拓展
1、 师：生活中的纸袋是多种多样的，除了手提袋之外，你还见过什 么样的纸袋？
2、 师介绍“礼品包装袋”的制作方法。想一想，你可以用它來做什 么？
［过程说明：“礼品包装袋”是在做纸袋前五步的基础上变化而成的， 这种纸袋不仅精致漂亮，能引起学生的强烈兴趣，更重要的是向学生渗透 一种“回报爱\"的教育。］
