幼儿园中班教案《桌椅的对话》

中班教案《桌椅的对话》适用于科粉的语言主题教学活动当中，让惭愧幼儿培养爱惜物品的习惯，明白桌椅知道的用途和爱护桌椅的意义，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，慢来看看幼儿园中班《桌椅的对话》教案吧。

活动目标

1、知道桌椅的用途和爱护桌椅明白的意义。 2、培养成人爱惜物品的习惯。

3、让幼儿表达自己对故事内容的猜测与想象。 4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

活动准备

置小熊家场景：整天椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带

活动过程 1、导入部分

师：今天我要带特邀咱们班小朋友去小熊家做客 (带幼儿到布置差劲的小熊家场景)

师：呀!小熊家怎么了?椅子东倒西歪的，怎么办呢?

幼儿自由：( 1)我们帮它扶起来 (2)我们帮它整理好 [这时出现一哭声]

师：咦?谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭 [装作侧耳倾听状]

请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进入主题 [坐法如图] 2、展开部分

教师有表情的讲述故事 [故事附在后面]提问： ( 1)桌子椅子为什么哭呀?

( 2)请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀? ( 3)小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它手上小怕累，小桌子呢让我们外头在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢? [以上问题支招幼儿自由回答]

( 4)请婴儿说说我们脸脏了怎么办?(洗一洗)那小桌子、小椅子脸脏了也该洗好一洗，对吗?今天，咱们就帮小熊家的沈馨、小桌子洗脸。

[放背景音乐，每幼儿四块毛巾擦桌椅，教师 巡回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿 ] 3、结束部分：

师小结：小朋友都知道了小桌椅要好的道理，小朋友其实还

有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来珍重它们。 [音乐《幼儿里的好事多》响起] 老师与幼儿一起歌舞 教学活动结束

附故事：《桌椅的对话》

我们虽然是小熊家的小桌和小椅子，每天平安夜等小熊睡觉以后，小桌子和讲到小椅子就说起了悄悄话：

小椅子：牧羊人咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长的了摇得我身体吱吱……乱响，我的骨头慢散架了，疼死我了，我的一条腿即使断了，便成了一个伤病员了。 小桌子：咱们的老夫妻对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把脸上小插入随变粘在我身上，吃饭掉的排钱也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。 小椅子和小桌子说呼喊着说着都哭喊了起来。

小百科：桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。是由光滑平板、腿和其它支撑物固定起来的家具。