立尚教育2013年小升初冲刺模拟考试卷·语文（02）
（满分100分，完成时间60分钟）
题号 得分 一 二 三 四 总分 一、积累与运用。（28分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号里。（4分）
zhàn lán guò lǜ méi guī 春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ） 过似的，到处弥漫着（ ） tián lǒng piāo yì tián jìng zhàn fàng 醉人的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发在风中（ ），（ ）的脸上（ ）
fēng zhēng
着笑容。她，手持 ( )，和我们一起放飞希望！
2、汉字诊所。请先用横线将错别字标出来，再把正确的字写在后面括号里。（3分） 锐不可挡（ ） 张煌失措（ ） 心旷神贻（ ） 大厅广众（ ） 长途拔涉（ ） 落英宾纷（ ） 3、根据你的积累填空。（6分）
（1）小萍的妈妈最近签订了一份购买鲜花的合同，总金额是26781元，因为合同的数字要求用大写的汉
字来表示，小萍的妈妈一时写不出来，请你帮忙把她购买鲜花的金额用大写的汉字表示出来： （2）在横线上仿写，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。
禾苗感激雨露，才有了饱满丰硕的果实；大树感激春风，才有了枝繁叶茂的绿茵； ， 。 （3）文学常识：以下作品不是冰心的一项是（ ） A、《繁星》 B、《春水》 C、《飞鸟集》 4、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。（4分）
（1）模糊（mó）似乎（sì）转身（zhuǎn）分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ） （2）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 （ ） （3）“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!” 都犯了语序
颠倒的错误。（ ）
（4）“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（ ） 5、这段话中有两处语病，请在原文中用修改符号加以修改。（2分）
①“五四”青年节那天， 我班举办了一次“青春万岁”演讲比赛，校长也参加了。②会上，同学们 和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。③特别是文娱委员精彩地演讲，博得全场一片喝彩声。④通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
D、《寄小读者》
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6、阅读下面材料，完成后面的问题。（6分）
材料一：离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在做最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。 （1）校长肯定的是 ，否定的是 ；
（2）校长的目的是 7、写出标出“多”的成语。（3分）
观众多（ ） 人很多（ ） 人才多（ ） 兵马多（ ） 见识多（ ） 变化多（ ）
二、活学语文，放飞思维。（12分）
1、默写苏轼《浣溪沙》中表现作者热爱生活，乐观豁达的人生态度的句子： ? ! 。（3分） 2、默写《石灰吟》中表现“不怕牺牲，坚守高洁情操”的品格的句子： ， 。（1分）
3、“文房四宝”是 ；“文人四艺”是 ；“国画四君子”是 ；（3分）
4、老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（2分） 5、在典故后填上相关人物。（3分）
纸上谈兵（ ） 立木为信（ ） 闻鸡起舞（ ） 赔了夫人又折兵（ ） 一饭千金（ ） 青梅煮酒论英雄（ ）
三、阅读文章，按要求回答问题。（30分）
雨中的童年
①窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇晃，雨打得花朵弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那般急促匆忙，出人意料。悄悄地掩上窗门，将满空恣意喷洒的水珠，挡在窗外，可是雨点却又纷纷打在屋顶，滴哩啪啦，极象一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。
②侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱缀成一串串美妙的音符，在周遭跳跃，也跳跃在我心坎，是如此地熟悉，可是却又那么遥远。为什么？我静静地思索着，再度推开那扇窗，一刹而过的风夹着雨点又扑了进来，猛抬眼，是盈眶的绿，绿得朦胧，也绿得醉人。无垠的天空，灰蒙蒙的，找不
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到一丝云彩，雨水细细地汇聚，好像注入我脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚烂的云霞，而是美丽温馨的童年。
③记忆中，也是这么一阵雨，从午后断断续续地直到傍晚，下得庭前水沟上的木板也都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水融融的柏油路光滑得像是可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉游一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨噼哩哗啦地继续洒落。
④好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上小红雨鞋，偷偷溜出屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好快乐，好尽兴，大伙儿的笑声震天价响。闹够了，就把雨鞋灌满雨水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。 ⑤傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道虹，喃喃地数着：红的、黄的、蓝的、绿的„„。哎唷!好多喔!在我眼里彩虹已不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，霓裳层叠，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的虹。这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒。
⑥直至如今，不知度过多少个漫漫夏季，也不知听过多少次雨的旋律。儿时的浪漫，犹如在耳际，欲寻却又了无痕迹，岁月悠悠，带走了我的童年，我已不再拥有。只是，何时才能重回旧地，看看那棵老柏树，和树梢上闪烁的小雨滴?何时才能重踏那份濡湿的记忆，访访儿时友伴，与他们在飘坠的季节里，共数雨后天边的那一道彩虹?
1、由窗外的雨激起“沉淀已久的回忆”，作者选取了童心特有的雨趣，共有几件？请依次说说。
（4分）
（1） （2） （3） （4） 2、用“||”线把本文分成三个部分，并概括段意。（4分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）第一部分： （2）第二部分： （3）第三部分： 3、本文不少地方用词准确，生动。请你谈谈下列句子中加点词语好在什么地方。（6分） （1）„„猛抬眼，是盈眶的绿，绿得朦胧，也绿得醉人。 ．．
（2）雨点，将屋瓦当成一面面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。 ．
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4、作者文笔细腻，描写逼真如画。请从文中找出例句，看看作者是如何摹声绘色的?
（4分）
（1）摹声： （2）绘色：
5、第二段开头说：“雨，在周遭跳跃，也跳跃在我心坎上，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。”请你通 读全文，说说“熟悉”指的是什么?“遥远”又指的是什么?（4分）
（1）熟悉： （2）遥远：
6、第六段的表达方式是 (A、记叙 B、描写 C、议论 D、抒情)（2分），请你分析、 概括本文的中心要点。（3分）
7、有人认为开头两段行文不简洁，你同意这种看法吗？如果同意把修改后的文字写在下面；如果不同意， 请把理由写在下面。（3分）
四、写作（30分）
题目一：微笑
在生活中，在学校里，认识的或不认识的都会互相投以微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里，希望世间多一份友爱与理解，多一份微笑？把你记忆里的动人情景描述出来，让大家共享，500字以上。
题目二：请以“学会 ”为题写一篇500字以上记叙文。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心„„ 文体不限，文中不要出现真实的人名、校名。
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