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第三课时 教学内容：万以上数的读法练习课 教学目标：巩固数位顺序表。 熟练掌握万以上数的读法。 掌握中间末尾有0的数的读法。 教具准备：实物投影仪计数器

教学过程：

一、看计数器上的数，写出来。 在计数器上拨出下列数：

160030 3207006 42080041 二、读出下面各数：

659200 20450006 60010020 3807030 7040800. 85200353 三、判断：

1）万级有十万、百万、千万这三个数位。（ ） 2）52个万时52000。 （ ） 3）4700000是47万。 （ ）

4）万位上是9，其他数位上都时0，这个数是0，这个数是900000。（ ）

5）千万位上是8，十万位上是1，其它数位上都是0，这个是81000000。（ ）

6）306万里有3个百万、6个十万。 ( ) 四、填空：

1、10个一万是（ ），（ ）个百万是千万，10个（ ）万是百万。

2、8个万是（ ），23个万是（ ），509个万是（ ） 3、190000是（ ）个万，2.650000是（ ）个万。

4、从右边起，第5位是（ ）位，第7位是（ ）位，千万位是第（ ）位。 五、拓展天地：

1、一个数，各个数位上的数字之和是64，这个数最小是多少？ 2、写出下面数前后相邻两个数。 1000 48010 87599

教学内容：万以上数的写法

教学目标：能正确、熟练写出万以上的数；结合读写数，向学生渗透爱国主义教育。 教学重难点：

重点：能正确的写出亿以内的数。

难点：能正确的写出中间、末尾有0的亿以内的数。 教学策略：小组讨论学习 教法与学法：

从写整万的数入手，然后通过知识的迁移，让学生在自主探索过程中学习万以上数的写法。 教具准备：

数位顺序表及活动数字卡。

教学内容：写数练习 教学目标：

1、通过巩固练习，使学生进一步了解万以上数的写法。 2、培养学生分析、综合能力、动手操作的能力。 3、激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。 教具准备：实物投影仪 教学过程： 一、回顾前知：

说说前几天我们都学了哪些知识？ 复习写数的时候要注意什么？

二、写出下面横线上的数：

1、2002年我国外贸进出口总额达到六千二百零八亿美元，世界排名第五。

2、我国陆地面积九百六十万平方千米，2002年底统计全国跟的面积位一亿二千五百九十三万公顷

3、2002年我国小学在校生一亿二千一百我是六万七千一百人 4、2003年1至8月份我国生产水泥五亿零九百九十七万零九百吨，生产钢亿一四千零四是万九千二百吨。 学生独立完成，然后进行订正。 三、火眼金睛辩对错：

100035（ ） 十万零三十五，十万三十五

40044000（ ）四千万四万四千，四千零四万四千

四亿六千万四百零四万三千二百 （ ）4，60404，3200 4，6404，3200 九千零三亿三千万（ ）9003，3000，0000 9003，3003，0000 四、先在本上写出数位顺序，然后对着数位写出下面各数。

五万 三千二百万 四千零五万

八十万 六千零五十万 九千六百七十二万

七万八千六百三十 八十五万一千 二十六万零四百三百二千四百四

十二万 二千四百万零四百二十 一千三百二十万二千 五、写出下面各数：

你是第110230位参加我们活动的同学了，谢谢您的参与！ 我国现在电话用户大约有393026050个。

我国陆地面积是九百六十万平方千米，2002年底统计全国耕地面积为一亿二千五百九十三万公顷。

2003年1月至8月 ，我国生产水泥五亿零九百九十九七万吨，生产钢一亿四千零四十万九千二百吨。 六、练习。 自主练习第3题

先让学生读出各数，然后说说每个数位上的数表示什么再填写。 自主练习6、7题都是根据提供的资料写数

第8题是组数练习，这题难度较大练习时可以让学生把能组成的数都组出来，然后读一读，在按要求分类。 举例说说怎样读数和写数？ 七、拓展天地： 在括号里天上合适得数：

99999<( )0000 ( )020000>2980000 5( )0000>540000 7( )8000<720000