小学暑假学生社会实践活动方案为迎接即将到来的建国70周年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观，同时促进学生身心健康和全面发展，丰富假期学习，科学合理安排时间，努力过一个安全健康、快乐充实的假期，我校制定以“我和我的祖国”为主题的暑假学生实践活动方案。
指导思想
充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展。
活动目标
1.通过社会实践活动，让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。
2.通过社会实践活动，培养学生提出问题、解决问题的能力，激发学生研究探索科学的欲望，提升学生的学习能力和生活自理。
3.培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力，培养学生的社会责任感。
4.通过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。
主题活动
（一）“社会小主人”活动。
1.志愿服务活动
（1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
（2）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。
2.社会参观活动。通过参观、访问、考察遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、服装城、轻纺城、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
3.外出研学实践活动。
壮观的山川、独特的峡湾、高耸的山脉、广阔的平原、连绵的丘陵、平静的湖泊、湍急的河流……在自然界当中，有数不清的诸如上述的壮美奇观。每一处独特的自然风貌都足以令我们啧啧称赞。暑假期间请孩子们在家人的陪同下，外出去开阔眼界、增长见识。
活动要求：以上三项活动要求家长至少选取一项活动制作成“研学活动小记录”，开学后进行评选并展示！当然，我们鼓励中高年级可以按照主题都完成。
4.社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤社区发展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改进意见调查等。
活动要求：学生根据所提供的“社区调研表”进行调查记录，并将调查过程拍摄1—2张照片，并粘贴到调查报告上。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。
（二）“行动小达人”活动
1.废物利用活动。通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收。希望全体同学通过自己的行动，一起为创建全国文明城市，倡导节能环保的生活方式作出自己的贡献。
活动要求：开学后每位同学交一份“变废为宝”的作品。
2.感恩活动。了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出；积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，帮父母干力所能及的家务，学会感恩父母。
活动要求：要求家长拍摄精彩照片发送给辅导员，由辅导员进行甄选，并用拼图软件处理好，以便展示！
（三）“知识小书虫”
“书籍是全世界的营养品。”在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！暑假期间，请孩子们结合石狮市教育局组织的“暑假读一本好书”“百日阅读”活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，低年级的孩子至少阅读2本，中高年级的孩子至少阅读3本以上。
（四）“安全小老师”活动
愉快的假期生活从“安全”开始。希望家长陪同孩子们登录泉州市安全教育平台和“学生安全教育平台”（：xueanquan123），观看安全教育视频。
活动要求：暑假结束后，学生返校后，班主任将组织督查和反馈“平安暑假”的完成情况。
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活动要求
1.坚持“安全第一”的原则。参与社会实践，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2.就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，活动在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。
3.在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4.合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。
后续工作
特色成果展示。学期结束后，各班把研究性学习报告、照片以中队为单位汇总后交到学校少先大队部，然后总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。
暑假是紧张繁忙的在校生活后的调整期，是自我教育、自我管理、自主学习的体验期，也是综合素养、个性特长培养提高的黄金期。
我们衷心希望孩子的主题暑假生活过得愉快又充实，带着假期满满的收获，在新学期到来之际，向祖国70华诞献礼。
