2023军训工作总结
一、对开展军训工作的认识
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来,是未来先进生产力的开拓者,是先进文化的传承者,是最广大人民利益的维护者,是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
加强国防教育,提高青少年的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途,关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。
在中学阶段适时进行国防教育,是党中央的一项英明决策。国家兴亡,匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上,有的放矢的开展国防教育系列活动,这是一项功在当代、利在千秋的工作,我们有义务有责任做好它。
基于以上认识,我校多年以来的军训工作一直是认真落实,学校有军训的领导小组,有承训的部队,多年以来一直这样做,在学生中形成了习惯。
二、我校开展军训工作的基本情况和取得的成果
1、为了加强对学校军训工作的领导,切实做好学校军训工作,学校成立军训领导小组。有后勤保障小组。
组长:梁俊安
负责人:关爱东 张文臣 于金升 白荣杰及高一年级组组长和班主任
后勤:齐威、杨国清主任及后勤人员
1、有直接的承训部队:空军第三飞行学院
带队队长:马俊
教官:高一、一班:王以廷 高一、二班:栾飞 高一、三班:刘振林
高一、四班:霍巨浩
2、有区级领导监督、检查:每年的军训工作太和区领导负责监督检查
3、我校开展军训工作的基本情况和取得的成果:
锦州市第十九中学现有28个教学班,1400余名师生员工,是一所年轻而又现代化的辽宁省重点达标学校,近几年来,学校以改革为动力,以科研为先导,积极探索现代办学规律,教育教学质量逐年提高,升学率一直稳中有升,这和学校的军训工作是分不开的,进入高一的学生参加军训活动,不但有利于他们身体的强健,而且锻炼了他们的意志力,为他们圆满完成高中的学习任务打下了基础。 近年来,我校在上级武装部门的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,以争创“国防教育先进学校”为动力,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的军训工作,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的军训教育工作扎实有效的向前推进!
在过去几年的军训工作中,我校连续被区、市评为军训工作先进单位,可以说我校的军训工作得到了上级领导的大力支持和认可。
4、强化军训的意义和军训的内容:
1)、帮助青少年从小树立正确的国防观念,增强国防意识。
2)、进行中国近代史、现代史教育,国史、军史的教育,帮助同学们了解中国人民革命的历程,激发学生的爱国热情和献身精神。
3)、进行科技强军、国防军事形势教育,增强学生掌握科学文化知识,报效祖国的责任感、紧迫感。
4)、进行军事化训练,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。
5)、向青少年普及国防军事知识,了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识。
6)、军歌的学习,增强同学们的集体主义意识和团结协作的作风。
三、实施军训后的强化
1、利用升旗仪式,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
2、通过纪念日,举办演讲会、报告会、进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。
3、利用学校多媒体教室,定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
4、学校图书馆订阅《解放军报》、《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《纵横》、《军事史话》等国防教育刊物,积极组织学生阅读,定期举办读书会和读书笔记竞赛。
5、利用军训取得的成绩,在学生的大课间活动中和广播体操中进行队列的实际应用。
军训工作可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练,她还有许多教育功能:可以培养学生学会做人,学会学习,学会创造,学会合作,学会劳动,学会健体,学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育,接受共产主义信念教育、法制教育,养成良好的行为习惯和生活习惯,培养基础道德,使他们真正成为合格的建设者和接班人。
因此,军训工作也是我校实施德育教育的有效途径。正是由于各级领导的重视,近几年来,我校军训工作开展的轰轰烈烈,军训等国防教育活动屡屡受到了各级领导的一致好评,受到了家长的欢迎。由于我们把学校的常规教育与军训教育机制相结合,从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手,进而促进学校优良校风形成、促进我校学生自主教育的更好实施,学生的综合素质明显提高,有人认为,在中学开展军训教育活动增加学生负担,影响学生的学习和前途,而我校军训工作的成功实践证明,在中小学开展军训工作,不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。
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